Neviem o vás, ale v posledných rokoch som často narazil na štyri alebo päťročné deti, ktoré vyzerajú … nie, samozrejme, nie mentálne retardované, bolo by to príliš silné na to povedať, ale ešte stále nie je dostatočne rozvinuté. Nerozumejú jednoduchým otázkam, v reakcii buď mlčia, alebo nesú nejaký nezmysel, nemôžu si ani zahrať jednoduchú scénu v bábikách so svojou matkou, ani rozprávať rozprávku, ktorej zápletka sa zdá byť uložená v ich zuboch. Tieto deti (častejšie chlapci) sú veľmi plaché, plné strachu a zároveň neuveriteľne konkurencieschopné a predstierajú, že sú „cool“. V rozpakoch, aby ukázali svoju najlepšiu stránku (napríklad aby povedali, ako urobili svoju matku šťastnú dnes), sa takí chlapci ušklíbajú v prítomnosti neznámych dospelých bez váhania, neboja sa šikanovať ďalšie deti pred svojimi rodičmi, škádliť sa, tváriť sa, nahlas sa smiať,opakovanie (opäť demonštratívne, pred dospelými!) rôzne absurdity a niekedy aj obscénnosti. A jednoznačne odmietajú prekonať ťažkosti. Aj tie najmenšie. Čo samozrejme desí mamu a otca. „Ako sa dieťa naučí? - úzkostlivo sa pýtajú a začínajú ho brať k psychológom a lekárom, dávajú lieky, najímajú tútorov. Najskôr by sme si však mali položiť otázku: od koho dieťa prijíma takéto vzorce správania? A vytvorte prekážku pre zlý vplyv. Ako sa v skutočnosti starajú rodičia za všetkých okolností. Najskôr by sme si však mali položiť otázku: od koho dieťa prijíma takéto vzorce správania? A vytvorte prekážku pre zlý vplyv. Ako sa v skutočnosti starajú rodičia za všetkých okolností. Najskôr by sme si však mali položiť otázku: od koho dieťa prijíma takéto vzorce správania? A vytvorte prekážku pre zlý vplyv. Ako sa v skutočnosti starajú rodičia za všetkých okolností.
Televízia ma vychovala
A tu začína zaujímavé. Keď sa rodičov spýtate, čo by podľa nich dieťa mohlo „odskrutkovať“, niektorí pokrčia plecami ramená v rozpakoch, zatiaľ čo iní hovoria o dedičnosti (častejšie nie o svojej vlastnej, ale o druhej polovici) alebo o nepriaznivom vplyve materskej školy. Po podrobnom preskúmaní sa však ukázalo, že mnoho takýchto detí od útleho veku hrá počítačové hry a pozerá sa na západné karikatúry. Čo sa deje? Možno boli deti obeťou nejakého veľkého rozsahu spoločenského experimentu? Ale ktorý?
Na objasnenie situácie som sa stretol s Natalyou Efimovnou Markovou, PhD. Zo sociológie, vedúcou Centra pre výskum komunikácie v ISEP RAS. V posledných rokoch podrobne študuje vplyv médií na deti a dospievajúcich. Natalya Efimovna potvrdila môj odhad. V skutočnosti môžeme hovoriť o rozsiahlom sociálnom experimente, ktorého obeťami sú deti. Hoci pojem „experiment“naznačuje určitú nepredvídateľnosť výsledku, ale v tomto prípade je výsledok, bohužiaľ, predvídateľný.
Vplyv moderných médií je pre odborníka zrejmý. Silné ovplyvňovanie fantázie, karikatúr a počítačových hier dáva deťom nové postoje a správanie. S týmito živými, nezabudnuteľnými vizuálmi zálohovanými v rovnakej mierke nemôže nič konkurovať. Na tomto pozadí vyzerajú aj tie najtalentovanejšie detské knihy s nádhernými obrázkami matné. Nehovorím o rodičovských poznámkach a prednáškach, ktoré sa deti rýchlo naučia ignorovať.
Aké postoje prenáša súčasné západné umenie na deti?
Propagačné video:
Začnime agresiou
Spomeňme si aspoň na „Pokémona“. Čo je to hlavné opatrenie? Niektoré podivné stvorenia pod všeobecným názvom „Pokemon“, ktoré preklady z angličtiny znamenajú „vreckové príšery“(vreckové príšery), sa snažia navzájom zničiť. A robia to nedbanlivo a obratne.
Aj keď dospelí sledujú krvavý duel, niekedy prechádzajú zakázanou líniou, aby sa mohli „uvoľniť“a zažiť potešenie pri pohľade na utrpenie druhých ľudí. Pozoruhodným príkladom je vzrušenie verejnosti v španielskych býčích zápasoch alebo vášeň pre takú krvavú zábavu, ako sú penisy a zápasy psov, ktoré sa teraz v určitom sociálnom prostredí vracajú späť v móde.
Ak dospelí, ktorých psychika je oveľa silnejšia ako detská, padnú na túto sadistickú návnadu, čo môžeme povedať o deťoch? Dieťa sa prirodzene stotožňuje s kreslenými postavičkami. Nemôžete nikam ísť, jedná sa o zákony vnímania umeleckého diela. Keď sa dieťa identifikuje s agresorom, postupne sa učí agresívne vzorce správania. A ak agresori (napríklad Pokémon) konajú úspešne, empatia je odmenená zmyslom pre víťazstvo. Z tohto dôvodu sa v psychike dieťaťa vytvára drážka agresivity. Akási ryhovaná dráha, po ktorej sa už pocity zvyčajne pohybujú.
Niekto pravdepodobne namieta, že všade, vo všetkých rozprávkach, existuje boj medzi dobrom a zlom. Bogatyri porazili drakov, Ivan Tsarevič - had Gorynych. Rozdiel je však veľmi významný. Moderné západné karikatúry u detí zámerne rozvíjajú sadomasochizmus, takže si užívajú, keď niekoho kreslená postavička bolí. Toto je šikovne stimulované zvukom a videom.
V tradičných karikatúrach sa podrobnosti o vražde nikdy nevychutnali. Malým deťom sa však takéto scény zvyčajne nezobrazovali. V mnohých z našich karikatúr nie sú vôbec žiadne zápasy.
A tu? „Predstavme si, že si to predstavíme,“navrhol N. Ye. Markova, „ako by malo víťazstvo Ivana Tsarevicha nad hadom Gorynych vyzerať„ v duchu Pokémona “. „Ivan odrezal jednu z Snakeových hláv a zdvihol ju nožom. Zasunul si prsty, krv bola teplá … Rozmazal ju na tvári.
V prúdoch prúdila horúca krv. Hadí výkriky, krútenie sa a Ivan sa smejú, pijú krv okuliarmi, získajú silu z krvi hada … “To znamená, že to nie je len sadizmus, ale estetický sadizmus. Má neuveriteľne ničivý účinok na psychiku. Prvé hovory tohto druhu už zneli v Tom a Jerry. Títo autori však ešte nedosiahli také zložitosti, aké sú teraz. A v pokemon pokračovala práca s využitím najmodernejších technológií.
Demonštrácia na pokraji šialenstva
Teraz o iných odchýlkach. Na jednej strane sú deti neuveriteľne plaché a na druhej strane sa chovajú veľmi divoko. Niekedy ich demonštrácia hraničí so šialenstvom. Napríklad jeden taký päťročný chlapec v triede so skupinou detí sedel s tvárou zakrytou golierom sveter, takže boli viditeľné iba jeho oči: ten chlapec bol taký plachý ako tí okolo neho. Zároveň však pravidelne stúpal pod stôl, plazil sa po podlahe, vrávoral, bzučal, absolútne nereagoval na pripomienky učiteľa a jeho matky, ktorý bol zahanbený hanbou.
Natalya Efimovna, s ktorou zdieľam tieto pozorovania, vzdychne:
Možno sa pýtate, prečo sa deti tak často osvojujú deviantné, deviantné správanie? - Ukazuje sa, že v 70. rokoch 20. storočia, 20. storočia, psychológovia preukázali, že modely správania, ktoré demonštrujú očarujúci hrdinovia obrazovky, majú obrovskú príťažlivosť. Najmä pre mladých divákov s nestabilnou psychikou a sformovaným hodnotovým systémom. Ak nie je deviantné šikanovanie na obrazovke nijakým spôsobom potrestané alebo dokonca odsúdené, je veľmi pravdepodobné, že ho deti napodobnia. Slávny americký psychológ Albert Bandura, ktorý napísal špeciálne dielo „Teória sociálneho učenia“, študoval účinok obrazovky na masového diváka. Povedal teda, že aj jediný televízny model správania sa môže stať predmetom imitácie pre milióny!Toto bolo opakovane potvrdené pokusmi a praxou moderného života.
Poďme znova na karikatúry. Vezmite Teletubbies, sériu, ktorú autori nazývajú vzdelávacím, tvrdiac, že je pre deti veľkým prínosom. Čo učia teletubbies málo divákov? Napríklad, takto sa interpretuje pojem „dekorácia“. Najskôr sa na strome objaví kytica zviazaná stuhou. "Toto je dekorácia," vysvetľuje vyhlasovateľ. Potom sa kytica presunie do jedného z teletubbies pre opasok. "Dekorácie," opakuje hlasovateľ. A potom sa v teletubbyho zadku ukáže banda so stuhou! Rovnako ako pes behá v kruhu, snaží sa ho dostať von a ostatné postavy sa vrúcne smejú.
Táto séria je určená deťom do 4 rokov - vo veľmi starom veku, keď si deti osvojujú vzorce správania napodobňujúce dané vzorce. A čo sú nabádaní k napodobňovaniu? Prilepte niečo do zadku priateľa a bavte sa spolu, pretože je to divne vtipné. Model chuligánskeho správania je úplne jasný a nikto ho nemôže potrestať, pretože teletubbiesi neboli vyplivnutí, uvedení do kúta a dokonca ani nepovedali, že to bolo zlé správanie!
A v poslednej dobe sa zavádzajú aj homosexuálne motívy, pretože tento model správania naruší sféru pohonov a porušuje veľmi vážne tabu. Dokonca aj super-demonštračné deti nikdy predtým nenapadlo, že by sa niečo mohlo dostať do zadku priateľa. Maximálne, čo boli schopní, bolo pripevniť vtipnú tvár na chrbát niekoho iného alebo dať rohy na chrbát priateľa. Napriek tomu boli také vtipy bežné medzi mladistvými a nie medzi tromi alebo štyrmi rokmi. Ale niečo držať v niekom zadku?! Toto je správanie zvrátených zločincov, porušovanie všetkých tabu, ktoré boli pre našu kultúru predtým neviditeľné a úplne neprijateľné.
Epizóda je tiež zvedavá, keď si teletubbie chlapec oblieka dievčenské šaty a ľudia okolo neho toto správanie schvaľujú.
V skutočnom živote chlapci zriedka chcú nosiť dievčenské oblečenie. A ak áno, ľudia okolo hovoria: „Prečo? S nimi! Nie si dievča! “Deti majú okamžite presne opačný postoj. Zdanlivo nevinný vtip teda vôbec nie je nevinným pokusom podkopať normu sexuálneho správania. To sa neskôr môže vrátiť k strašidelným a vážnejším deformáciám.
Deviantné správanie v rodine
A tu je The Simpsons, séria pre staršie deti. Mnohí dospelí, ktorí videli toto „majstrovské dielo“aspoň raz, sú pobúrení jeho hrubosťou a zákonnosťou. Nie každý však chápe, že nejde iba o divokosť a šialenstvo (zvyčajne počúvate iba také hodnotenia od rodičovských pier), ale aj o úmyselné ničenie rodinných hodnôt, ktoré podporuje chuligánske správanie s príbuznými.
Ako sa vám páčia tieto vzory rolí? Matka žiada svojho syna, aby pomohol v okolí domu, a on jej odpovedal: „Urob to sám, stará suka!“
A skutočnosť, že vek a choroba v tejto sérii je jemne a veľmi vtipná (čo je zvlášť strašidelné), sa posmieva?
Korytnačka ukradne chrup Simpsonovho starého otca a chudobný človek ju nemôže dohnať. Potom jeho vlastný syn zabuchne dvere pred nosom. A to všetko je roztomilé, "cool", nákazlivé. Niet divu, že deti začnú napodobňovať toto správanie.
Jeden otec sa zrútil a dokonca podal žalobu proti televíznej spoločnosti, ktorá predviedla The Simpsonovci. Takto to bolo. Jeho sedemročný syn sa zrazu začal správať divoko: hádzal päsťou na svoju matku a hovoril škaredé veci. Otec nemohol pochopiť, čo sa stalo, kým jeho priateľ nepovedal: „Počúvaj, presne kopíruje to, čo je uvedené v karikatúre o Simpsonovi!“Chlapec skutočne sledoval túto animovanú sériu dvakrát denne, ráno a večer. A nikdy sa nestalo, že by môj otec mohol mať v detskej karikatúre niečo škodlivé …
Inhibícia mentálneho rozvoja
V posledných rokoch rastie počet detí, ktoré v škole nedokážu absorbovať informácie, trpia nedostatočným rozvojom reči a emócií. Ako zistili západní vedci, jedná sa o deti, ktoré boli „vychovávané“televíziou v ranom detstve. Anglický odborník na reč Dr. Sally Ward tvrdí, že v posledných 20 rokoch došlo k dramatickému nárastu počtu detí, ktoré dokážu vnímať len vizuálne informácie. Slová okolo nich. V škole majú „televízni študenti“veľké problémy so zmenou zvyčajného vizuálneho vnímania na verbálne, pretože ich nevyučuje televízia, ale živý učiteľ. Okrem toho musia komunikovať s ostatnými deťmi a je to pre nich ťažké.
Poďme znova k teletubbies. Dospelí, ktorí sledovali túto sériu, upozorňujú na zvláštnosti, ktoré sa v karikatúrach nikdy nestali. Najskôr sa niektoré epizódy hry spúšťajú dvakrát za sebou. Súhlasím, že to samo o sebe je nezvyčajné. Aj keď sa uvádza, že karikatúra je „vzdelávacia“, stále nie sme v triede v škole. Umenie má svoje vlastné zákony a taký televízny rozhovor vyzerá čudne. A potom sú tu prílohy, ktoré sa z nejakého dôvodu opakovali niekoľkokrát týždenne. Povedzme to. Tri lode pomaly, jedna po druhej, plávajú cez obrazovku. V tomto prípade sa nevykonáva žiadna akcia, „plávanie“nie je v žiadnom prípade spojené so zápletkou. Lode jednoducho rezali vlny nosom, prechádzali okolo a odplávali. Alebo iný príklad. Na strome stojacom v strede poľa pätnásť vtákov! Každý z nich mierne krúti chvostom, sedí na vetve a zamŕza,presne kopíruje pohyby predchádzajúcich. Trvá to tri alebo štyri minúty. Pre obrazovku - veľmi dlho, a je známe, že je drahý. Prečo hádzať peniaze do kanalizácie?
Vyzerá to absurdne. Ale iba na prvý pohľad. Zmyslom týchto techník je naučiť deti používať obrazovku. Jeho blikajúce svetlo, rytmus činnosti obrazovky a určitý spôsob vybraných zvukov majú hypnotický účinok na psychiku. V dôsledku toho sa malý muž dostane do tranzu a už úplne nekriticky vníma všetko, čo sa vyleje z obrazovky, priťahuje ho. Teletubbies sú dôsledným výtvorom mravného muža, ktorý bude s otvorenými ústami sedieť pri obrazovke a prehltnúť akékoľvek informácie. Takáto závislosť je podobná závislosti na drogách. Preto sa mnoho detí, najmä tých, ktoré majú slabú psychiku, nemôže odtrhnúť od televízie. A keď sa rodičia snažia vypnúť skrinku, upadnú do zlosti a hodia sa do boja. Odstavenie z drog vyvoláva prudkú reakciu.
Zvyšovanie porazených
Od nepamäti sa deti učia pozitívnymi príkladmi. Negatívci sa snažili nepreukázať, a čo je najdôležitejšie, vždy ich sprevádzala morálka. Toto je základ pedagogiky. Skúste naučiť svoje dieťa písať tým, že mu ukážete, ako v notebooku nosiť nečistoty. Alebo učte gramatiku hovorením o rôznych druhoch chýb. Výsledok vás pravdepodobne nebude potešiť.
V „nových vlnových karikatúrach“sú tieto zásady dôsledne porušované. Nevhodné správanie sa zobrazuje dosť často a bez hodnotiacich komentárov.
Napríklad vo všetkých tristo šesťdesiatpäť epizódach Teletubbies sa volá „Čas spať!“. skočiť do poklopu, ktorý sa nachádza v kopci. Pre mladých divákov je však tento poklop spojený s útulným domom, v ktorom žijú televízni hrdinovia. To znamená, že obraz poklopu sa pozitívne zafarbí a niektoré deti, ktoré sú obzvlášť podnetné, ako aj deti náchylné k riskantnému správaniu, môžu dobre nasledovať príklad svojich obľúbených postáv.
Okrem toho sa dieťa naučí, aby sa dostalo do nebezpečenstva simuláciou rizikového správania aj v úplne bežných štandardných situáciách. Povedzme, že teletubby sa hojdá na hojdačke. Vyhlasovateľ mimo obrazovky hovorí: „Lyalya sa húpa.“„Lyalya“sa dvakrát otočila a padla. Vstala a znova sa posadila na hojdačku. Znova hlas oznamovateľa: „Lyalya sa húpa.“Teletubby znova padá. A tak šesťkrát! Spojenie pojmov: „hojdačka“a „pád“sa bubonuje do dieťaťa. Potom sa Teletubby trochu nakloní, ale predstava, že kývanie na hojdačke je spojené s pádom, zostane s dieťaťom, a keď sedí na hojdačke sám, môže sa objaviť. Iba pre neho to nebude mať následky, ako pre televízneho hrdinu.
A keď Teletubbies hral loptu, ich chyby a zlyhania sa neustále prejavovali. Napodobňovaním svojich obľúbených postavičiek deti prirodzene kopírujú aj toto správanie. Psychológia porazených sa tak formuje od detstva.
Imitácia ošklivosti
- Čo môžete povedať o ulici Sesame? - Žiadam N. Ye, Markova. - Túto sériu sledovalo aj veľa detí. V jednej materskej škole pri Moskve som dokonca videl obrovské postavy „Sezamovej ulice“, ktoré sa používali pri školeniach. Spokojní pedagógovia tvrdia, že deti sú do takýchto herných techník dobrovoľne zapojené.
- Deti sa dobrovoľne hrajú s dospelými, - Natalya Efimovna pokrčí ramenami. - Takže to vôbec nie je argument. Na Sesame Street vidíme rovnakú propagandu deviantného a neúspešného správania. Ale aj postavy sú veľmi škaredé a nechutné. Načo to je? - Faktom je, že dieťa napodobňuje nielen správanie, ale aj výrazy tváre postáv, prijíma ich gestá a chápe. Ale tváre monštier zo "Sesame Street" sú škaredé jeden k druhému: hlúpe, nahnevané alebo šialené. Keď sa dieťa identifikuje s takýmito postavami, jeho vnútorný zmysel pre seba je v korelácii s výrazom na ich tvári. A dieťa sa začne správať zodpovedajúcim spôsobom.
Je nemožné prijať zlý výraz tváre, zatiaľ čo zostane dobrotivou dušou, prijať nezmyselný úsmev a snažiť sa „nahlodať žulu vedy“.
Prečo sú deti priťahované nepríjemnými vecami?
Prečo sú však všetky tieto škaredé „umelecké diela“priťahované deťmi? Koniec koncov, páčia sa im dokonca aj deti z inteligentných rodín, ktoré, ako sa zdá, sa od útleho veku snažia vštepiť dobrému vkusu, zasiať do nich semená „rozumného, láskavého, večného“.
Ukazuje sa, že tu nie je všetko jednoduché. Doktor psychológie, prof. LN Matveeva z Moskovskej štátnej univerzity uskutočnil nasledujúci experiment: pri sledovaní rôznych filmov dostali mladí ľudia v rukách senzory so žiadosťou o stlačenie tlačidla v mimoriadne zaujímavých okamihoch. Výsledok bol úžasný. Diváci mali rovnako záujem pozerať sa na niečo krásne a niečo strašné. Povedzme, že víťazný hrdina, ktorý vyliezol na vysoký útes a obdivuje nádherné panorámu a veľkolepú podívanú krvavej popravy. To a ďalšie šteklené nervy.
Ak sa takáto stimulácia stane obvyklou, bez nej sa človek nemôže zaobísť. Zdá sa, že život bez vzrušenia je nemotorný. Na druhej strane teraz vníma iba takú tvrdú stimuláciu, pretože nedokáže pochopiť jemnejšie pocity, ktoré sa prejavujú v klasických filmoch. Stimulácia s tvrdými stimulmi pre sex, násilie, znechutenie alebo sadizmus sa preto pre neho stáva normou. Všetko ostatné už prekračuje hranice svojho vnímania, ako klasická hudba pre laikov.
Ak k takýmto zmenám dochádza u dospelých, potom čo deti, ktorých emocionálna sféra ešte nebola správne vytvorená? V súčasnosti sa často stretávate s predškolákmi, ktorí chcú sledovať iba akčné filmy alebo, v najhoršom prípade, „cool“karikatúry Západu. Rodičia si myslia, že ich dieťa prerástlo domáce karikatúry o Umke alebo Cheburashke. Ale v skutočnosti to pre nich nevyrastalo. Nerozumie ani veľmi jednoduchým vzťahom našich kreslených postavičiek. Až po špeciálnych kurzoch zameraných na rozvoj emocionálnej sféry, keď sa dieťa naučilo rozlíšiť niektoré odtiene ľudských pocitov, začne porozumieť obsahu karikatúr detských detí a vytrvalo ich sleduje. A rodičia sa na neho prekvapene pozerajú.
Koľko ľudí však pod vplyvom západnej filmovej produkcie vyrastie, ako keby boli vyrezaní z loga - drsných, primitívnych tvorov, neschopných vnímať normálne ľudské pocity!
Nové technológie manipulácie vedomia sú obzvlášť nebezpečné pre deti s jemnou psychikou, precitlivenosťou, emočne nestabilnou, vzrušiteľnou. Mnoho z nich je medzi „Caesarea“, medzi deťmi narodenými s asfyxiou alebo s traumatami po narodení. Stimulácia pôrodu a nervová situácia, ktorá v súčasnosti prevláda v mnohých rodinách, a ešte oveľa viac nepomáhajú upevňovať psychiku dieťaťa.
Prečo inzerovať deviantné správanie?
Je to súčasť ideológie modernej západnej civilizácie. To, čo sa dnes bežne nazýva globalizovaným projektom.
Globalisti veria, že zdroje planéty sú obmedzené a je ich príliš veľa. Preto je potrebné ich „obmedziť“, ak je to možné, bez toho, aby sa uchýlili k priamemu násiliu. Tu sa hodí reklama na odchýlky. Výsledkom bude, že niektorá z podvedených mladých bude nasledovať krivú cestu a môžu byť poslaní do väzenia. Preto manipulátori dúfajú, že sa vyhnú povstaniam, ktorých vodcovia by mohli byť statočnými, energickými a vášnivými osobnosťami. Ďalšia časť populácie mohla žiť v mieri a vychovávať deti. Keďže však plodenie v globalizovanom svete by malo byť obmedzené, sexuálna perverzia sa povýšila na úroveň normy a vychovávala sa všetkými možnými spôsobmi, aby sa „základný inštinkt“uspokojil bez „nechceného“tehotenstva. Tretia skupina ľudí si zvykne sedieť s otvorenými ústami pred obrazovkou a slepo dôveruje televíznym autoritám. Títo ľudiasamozrejme veľmi ľahko ovládateľný.
V prípade globalizovaného projektu je dôležité v mládeži vytvoriť komplex porazených. V opačnom prípade, kto bude predávať drogy, ktoré sú jedným z hlavných zdrojov príjmu tvorcov „odvážneho nového sveta“?
Porazený nie je spokojný so životom, ktorý je náchylný k depresii. A povinne mu dávajú „liek“, pretože lieky sú prezentované ako liek na túto chorobu. Naozaj vám na chvíľu môžu triasť veci. Pravda, potom sa depresia prevráti s obnovenou energiou, ale bude možné vziať novú dávku - a začať znova.
A všetky tri vyššie uvedené skupiny ľudí sú kandidátmi na drogovú závislosť. Človek, ktorý porušuje normy spoločnosti, je nespokojný. Dostoevsky to skvele ukázal vo svojom románe Zločin a trest. Medzi homosexuálmi a lesbičkami je NAJVÄČŠÍ PERCENTÁCIA UŽÍVATEĽOV DROG. A pre predstaviteľov tretej skupiny - tých, ktorí upúšťajú sliny - je potrebné si zamieňať hlavy tvrdením (ako sa nedávno povedalo v USA), že drogy sú vynikajúcim nástrojom na zvýšenie sexuálnej aktivity alebo na osobný rast. Drogy sa v západnej spoločnosti postupne stávajú normou. Podľa štatistík až 40% mužskej populácie v Anglicku, Francúzsku, Španielsku, Holandsku vo veku 16 až 25 rokov vyskúšalo drogy. Je to veľmi účinná zbraň, druh prachu, ktorý sa posype do spoločnosti, aby sa zdá, že „ďalší“ľudia sami vymreli.
Preto, vrátane vášho dieťaťa „Teletubbies“alebo „Pokemon“, ho neúmyselne zaradíte do rizikovej skupiny. V tejto situácii sa oplatí pozerať sa na druhých a ubezpečiť sa, že robia to isté?