(Ne) Pri Vedomí. Ako Ovláda Naše Správanie Bezvedomie? - Alternatívny Pohľad

(Ne) Pri Vedomí. Ako Ovláda Naše Správanie Bezvedomie? - Alternatívny Pohľad
(Ne) Pri Vedomí. Ako Ovláda Naše Správanie Bezvedomie? - Alternatívny Pohľad

Video: (Ne) Pri Vedomí. Ako Ovláda Naše Správanie Bezvedomie? - Alternatívny Pohľad

Video: (Ne) Pri Vedomí. Ako Ovláda Naše Správanie Bezvedomie? - Alternatívny Pohľad
Video: SOCIÁLNÍ EXPERIMENT - KOLIK DÁŠ? 2024, Smieť
Anonim

Pocity plus inteligencia sa rovná racionalite.

Keď sa objavila doktrína o bezvedomí, ako je minimálna vnímateľná váha spojená s psychológiou a aké sú „vlaky“duševnej činnosti, kniha Leonarda Mlodinova „Nevedomá“. Ako ovláda naše vedomie bezvedomie? “, Z ktorej kapitolu vydáva Indicator. Ru. Kniha bola vydaná Livebookom.

Rozdiel medzi vedomím a nevedomím existuje tak či onak od pradávna a medzi najvplyvnejších mysliteľov, ktorí sa pustili do psychológie vedomia, bol nemecký filozof Immanuela Kant z 18. storočia. Vo svojej dobe neexistovala psychológia ako samostatná disciplína: kolektívny pojem, ktorý je vhodný pre filozofov a fyziologov v diskusiách o povahe mysle. Ich postuláty o procesoch ľudského myslenia neboli vedecké zákony, ale iba filozofické vyhlásenia. Pretože myslitelia nepotrebovali empirické základy na budovanie teórií, každý mohol slobodne uprednostniť svoju vlastnú, a nie úplne špekulatívnu teóriu niekoho iného. Kantovova teória sa scvrkla na nasledujúce: tvorivo tvoríme obraz sveta a nezdokumentujeme skutočné udalosti a naše myšlienky sa nezakladajú na tom, čo skutočne existuje,ale skôr to, čo je vytvorené - a obmedzené - sklony mysle. Táto viera je prekvapivo blízka moderným myšlienkam, ale súčasní vedci sa širšie pozerajú na tieto sklony mysle, najmä s prihliadnutím na predispozície vyplývajúce z našich potrieb, ašpirácií, viery a predchádzajúcich skúseností. V súčasnosti sa všeobecne uznáva, že obraz svokry sa netvorí len z opticky pozorovateľných parametrov, ale aj z toho, čo sa o nej deje v našej hlave - napríklad z úvah o jej bizarných pedagogických návykoch alebo myšlienkach, či to stálo za to uspokojiť sa s ňou vedľa.ašpirácie, presvedčenia a predchádzajúce skúsenosti. V súčasnosti sa všeobecne uznáva, že obraz svokry sa netvorí len z jej opticky pozorovateľných parametrov, ale aj z toho, čo sa v jej hlave deje - napríklad z úvah o jej bizarných pedagogických návykoch alebo myšlienkach, či to stálo za to uspokojiť sa s ňou vedľa.ašpirácie, presvedčenia a predchádzajúce skúsenosti. V súčasnosti sa všeobecne uznáva, že obraz svokry sa netvorí len z jej opticky pozorovateľných parametrov, ale aj z toho, čo sa v jej hlave deje - napríklad z úvah o jej bizarných pedagogických návykoch alebo myšlienkach, či to stálo za to uspokojiť sa s ňou vedľa.

Kant veril, že empirická psychológia sa nemôže stať vedou, pretože nie je možné vážiť alebo iným spôsobom merať, čo sa deje v ľudskom mozgu. V 19. storočí však vedci stále riskovali. Jedným z prvých praktizujúcich psychológov bol E. G. Weber - v roku 1834 založil jednoduchý experiment s hmatom: striedavo umiestnil malé pevné závažia na telo subjektu a požiadal ho, aby vyhodnotil, ktorá záťaž bola ťažšia - prvá alebo druhá? Weber si všimol zaujímavý vzorec: najmenší rozdiel v hmotnosti hmotností, ktorý subjekt mohol určiť, bol úmerný veľkosti samotných hmotností. Napríklad, ak by ste sotva zistili, že hmotnosť šesť gramov je ťažšia ako hmotnosť päť gramov, minimálny zistiteľný rozdiel by bol jeden gram. Ak však vezmeme počiatočné hmotnosti desaťkrát ťažšie, minimálny zistiteľný rozdiel,Ukazuje sa, že sa zvyšuje aj desaťkrát - to znamená, že v tomto prípade to bude desať gramov. V tomto výsledku nie je nič nadprirodzene úžasné, ale dalo to podnet rozvoju psychológie: experimentálne je možné študovať matematické a vedecké zákony o duševnej činnosti.

V roku 1879 sa ďalší nemecký psychológ Wilhelm Wundt obrátil na kráľovské saské ministerstvo školstva s cieľom získať finančnú podporu na založenie prvého psychologického laboratória na svete. Žiadosť bola zamietnutá, ale laboratórium otvoril aj tak - v malej triede, kde pracoval už od roku 1875. V tom istom roku začal Harvardský profesor a lekár menom William James, profesor porovnávacej anatómie a fyziológie, vyučovať nový kurz s názvom Vzťah medzi fyziológiou a psychológiou. Založil tiež súkromné laboratórium v dvoch suterénoch v Lawrence Hall. V roku 1891 získala oficiálne postavenie Harvardského psychologického laboratória. Berlínske noviny ho uznali za priekopnícke úsilie Wundta a označili ho za „psychologického pápeža starého sveta“.a James ako „psychologický pápež nového sveta“. Experimentálna práca týchto a ďalších Weber-inšpirovaných vedcov kladie psychológiu na vedeckú stopu. Vznikajúca disciplína sa volala „nová psychológia“a nejakú dobu bola na vrchole vedeckej módy.

Každý priekopník novej psychológie mal svoje vlastné predstavy o funkciách a význame nevedomia. Názory britského psychológa a fyziológa Williama Carpentera boli najpresvedčivejšie. Vo svojej práci z roku 1874 Princípy psychickej fyziológie napísal, že „dva rôzne vlaky mentálnej činnosti sa pohybujú súčasne: jeden vedome, druhý nevedome“a čím dôkladnejšie študujeme mechanizmy mysle, tým jasnejšie sa stáva „nielen automaticky, ale aj akcie v bezvedomí aktívne napádajú mentálne procesy. ““Tento záver sa ukázal ako skutočný pohľad, z ktorého vychádzame dodnes.

Po vydaní Carpenterovej knihy sa medzi európskymi intelektuálmi začalo skutočné kvasenie mysle, ale ďalší prielom v porozumení mozgu - v rovnakom „dvojtrenkovom“kontexte - urobil zámorský americký filozof a vedec Charles Sanders Pierce, ktorý skúmal schopnosť ľudskej mysle rozpoznať nerozlišiteľné rozdiely v hmotnosti a jasu. Ako priateľ Williama Jamesa na Harvarde Pierce navrhol filozofickú doktrínu pragmatizmu, hoci ju James vyvinul a slávil. Názov učenia vznikol z myšlienky, že filozofické koncepty a teórie by sa mali uplatňovať ako nástroje porozumenia, a nie ako najvyššia pravda, a ich spoľahlivosť by sa mala posudzovať podľa ich praktických dôsledkov na každodenný život.

Pierce bol zázračné dieťa. O jedenástich rokoch napísal históriu chémie. O dvanástich už mal vlastné laboratórium. V trinástich rokoch začal študovať formálnu logiku - z učebnice svojho staršieho brata. Vedel, ako písať oboma rukami, a pobavil sa vymýšľaním kartových trikov. Vyrastal a pravidelne používal ópium na predpis na zmiernenie bolestivého neuralgického ochorenia. Peirce však pripísal dvanásť tisíc strán publikovanej práce na širokú škálu tém, od fyziky po sociológiu. Skutočnosť, že nevedomá myseľ má vedomosti mimo dosahu vedomej mysle - tento objav vyrastal zo samotného incidentu, v ktorom Pierce dokázal uhádnuť, kto mu presne ukradol zlaté hodinky - sa ukázal ako predchodca mnohých psychologických experimentov. Proces nájdenia odpovedezaložený na zdanlivo čistej nálade - správna odpoveď, o ktorej nemôžeme mať vedomé vedomosti - sa teraz nazýva „metóda vynúteného (alebo vynúteného) výberu“a je to štandardný nástroj na štúdium nevedomia. Aj keď sa Freud stal kultúrnou ikonou popularizácie nevedomia, vedecká metodológia a myšlienka o bezvedomí sú zakorenené v práci priekopníkov Wundta, Carpentera, Peirce, Jastrowa a Williama Jamesa. Pierce, Jastrow a William James. Pierce, Jastrow a William James.

Propagačné video: