Známy antropológ, popularizátor vedy, vedecký redaktor portálu Antropogenesis.ru, kandidát biologických vied, docent antropologického oddelenia biologickej fakulty Moskovskej štátnej univerzity. Lomonosov Stanislav Drobyshevsky.
- Stačí sa pozrieť na kurča - a všetko je zrejmé. Existujú kengury, jerboy, vyhynuté dinosaury, krysy klokanov a mnoho ďalších zvierat, ktoré nemožno nijako nazvať inteligentnými, pretože bipedalita nemá nič spoločné s inteligenciou. Ďalšia vec je, že bipedalita umožňuje uvoľniť predné končatiny. To nie je potrebné pre rozvoj inteligencie, ale môže to stimulovať jej formovanie. Máme dotyky a ďalšie zmysly, ktoré sa prenášajú do mozgu, a tým ho rozvíjame. Okrem toho, a to je veľmi dôležité, môžete si vyrobiť nástroje s voľnými končatinami.
Tu je namieste otázka: je možná myseľ bez pracovnej činnosti? Faktom je, že racionalitu poznáme iba v jednej verzii - našej. A aké druhy môžu ešte existovať, jednoducho nevieme. Racionalita sa doteraz objavovala iba u tých, ktorí používali pracovné prostriedky. Navyše, čím viac niekto používa pracovnú činnosť, tým je múdrejší. Ak má slon kmeň, s ktorým môže niečo urobiť, je prirodzené očakávať, že je inteligentnejší ako napríklad nosorožec, ktorý taký orgán nemá. To isté platí aj pre našich najbližších príbuzných - šimpanzy, ktorí môžu niečo robiť aj rukami, ale napríklad antilopy nie. Aj keď sú veľkosti týchto párov zvierat viac-menej porovnateľné, ich úroveň inteligencie je odlišná.
Stanislava Drobyshevského
Delfíny môžu robiť veci ústami, rovnako ako novokaledónske vrany svojimi zobákmi. Ale ústami nemôžete vyrábať veľa nástrojov, takže ich racionalita sa dostáva do slepej uličky a ďalej sa nerozvíja. Pre vznik rozumu musia byť určité predpoklady, veľa okolností sa musí zhodovať: určitá strava, prostredie, kombinácia predátorov a konkurencie, komunikácia so zástupcami ich vlastných druhov atď. A bipedalita je len ďalšou z podmienok, ktorá oslobodzuje front. činnosti. A sám osebe počet nôh tu, mimochodom, nie je dôležitý.
Ak by myseľ vznikla napríklad na základe hmyzu, ktorý má šesť končatín, mohol by byť úplne štvornohý a vyrobiť si predné labky. To isté by bolo v prípade, keby napríklad na pevninu vyšli stavovce, ktoré by neboli štvornohé, ale šesťnohé.
Okrem toho je rozdiel v tom, o akej dvojnozkosti hovoríme, pretože dvojnožka človeka a dvojnožka vtáka nie sú vôbec to isté. U všetkých dvojnožcov, s výnimkou nás, je chrbtica v skutočnosti vodorovná (iba krk môže byť zvislý, ale chrbát stále zostáva vodorovne). Pozerajte sa na kurča alebo na rovnaké dinosaury (v ich modernej rekonštrukcii) - nemajú vzpriamený postoj. Pojem bipedalizmus a vzpriamená chôdza nie sú vôbec synonymom. Na to, aby ste rovnaké nástroje pretiahli z miesta na miesto, bolo by skutočne dobré byť zvislý, nie naklonený, inak bude mať iba nadváhu a zviera spadne dopredu.
Sliepka
Propagačné video:
Ak hovoríme o ďalšom dôležitom faktore - strave, potom sa teoreticky môže myseľ rozvíjať pri akejkoľvek strave. Ale toto je teoretické. V praxi vidíme, že sa to vyvinulo u nás a vyvinulo sa to v okamihu, keď sme sa stali skutočne všežravými. Zatiaľ čo australopithecíny jedli väčšinou iba rastlinnú stravu, o nijakom dôvode nemohlo byť ani reči. Všemožnosť je dôležitá, pretože je stresujúca. Koniec koncov, ak je tvor všežravý, zje dnes ovocie, zajtra - hmyz, pozajtra - antilopy. A mal by obsahovať rôzne programy správania pre rôzne príležitosti. Ak sa zviera živí jednou vecou, má jediný program, zvyčajne vrodený (aby fungoval univerzálne). Zoberme si napríklad mravčiara, ktorý vie len ničiť kopy termitov a získať mravce, alebo colobusa, ktorý sa živí výlučne listami,a vo svojom živote nepotrebuje nič iné, ani leva, ktorý chytí antilopu, a okrem lovu takýchto zvierat sa nezaujíma o žiadne ďalšie schopnosti. V tomto prípade neexistuje stimul pre vývoj mozgu - všetko je už definované a naprogramované. A všežravé stvorenie musí neustále niečo vymýšľať, aby získalo rôzne druhy potravy.
To sa stalo obzvlášť dôležitým, keď sa naši predkovia stali všežravcami v savane, pretože na jednej strane je veľa jedla a na druhej strane je distribuované na rozsiahlom území. Musíme neustále chodiť na rôzne miesta a získavať niečo alebo iné. Potreba urobiť to bol jeden z hlavných impulzov pre vznik inteligencie.
Tyranosaurus
Dôležitým faktorom je aj spoločenskosť, teda spoločenskosť. Čím je spoločenstvo spoločensky sociálnejšie, tým má viac mozgu a zložitejšie je aj jeho správanie, pretože komunikácia zahŕňa veľa neštandardných situácií, a preto je dôvodom na rozvoj inteligencie.
Primeranosť sa všeobecne spája s atypickými situáciami. Existuje veľa definícií tohto pojmu, ale tu sa mi páči najviac: racionalita je schopnosť mimo rámca reagovať na neštandardné podnety, to znamená zakaždým, keď dôjde k rozdaniu nového typu reakcie, asimilujú obrovské množstvo veľmi odlišných informácií a nájdu súvislosti medzi zdanlivo nesúvisiacimi veci. Aj keď dôjde na štandardnú situáciu, myseľ na ňu niekedy dá neštandardnú odpoveď. V prípade racionality neexistujú vrodené programy správania, naopak, všetky programy sa získavajú a okrem toho sa počas života preprogramujú.
Stanislava Drobyshevského