Čo keby sme mohli zlepšiť našu inteligenciu a produktivitu priamym stimulovaním konkrétnych oblastí mozgu? Skupina vedcov z Bostonskej univerzity (BU) sa na to pokúsila prísť a vytvorili experimentálnu techniku, ktorá by mohla zmeniť spôsob, akým si myslíte.
Dopad na požadovaný lalok mozgu
Skupina výskumníkov BU skúmala schopnosť človeka zvýšiť schopnosť učiť sa a riadiť svoje správanie pôsobením na mozog. Vedec Robert Rhinehart použil nový spôsob stimulácie mozgu nazývaný vysoko presná transkraniálna AC stimulácia, aby „nabil“dve oblasti mozgu spojené so schopnosťami učiť sa.
„Ak urobíte chybu, táto oblasť sa nadchne. Ak poviem, že sa mýlite, táto oblasť sa tiež nadchne. Ak ste prekvapení, táto oblasť sa opäť rozbehne, “napísal Rhinehart v tlačovej správe s odkazom na strednú čelnú kôru, ktorú nazýva„ budiaci hovor “.
Reinhart a kolegovia zistili, že zacielenie na túto oblasť mozgu, ako aj laterálnu prefrontálnu kôru, mení spôsob, akým sa človek učí. "Toto sú možno dve najzákladnejšie oblasti mozgu súvisiace s výkonnou funkciou a sebavedomím," dodal.
V štúdii uverejnenej v časopise Proceedings of the National Academy of Sciences, Reinhartova skupina opisuje, ako stimulácia striedavým prúdom rýchlo a reverzibilne zvyšuje a znižuje výkonnú funkciu u zdravých jedincov a spôsobuje zmeny správania.
Propagačné video:
Nabite svoju myseľ
Reinhartov tím uskutočnil experiment s 30 účastníkmi, zatiaľ čo stimulácia sa uskutočňovala elektródami v mäkkej čiapke. Úloha bola jednoduchá: každý subjekt musel stlačiť tlačidlo s intervalom 1,7 sekundy. V prvých troch sériách experimentov vedci buď zvýšili synchronicitu medzi dvoma lalokmi mozgu spojenú s učením, alebo zlomili túto synchronicitu alebo neurobili nič.
Mozgová aktivita jedincov bola monitorovaná encefalografom a boli získané štatisticky významné výsledky. Keď sa mozgové vlny zosilnili, subjekty sa učili rýchlejšie a urobili menej chýb, ktoré okamžite opravili. Keď sa narušila synchrónnosť vĺn, vyskytlo sa viac chýb a výcvik bol pomalší.
Viac prekvapujúce sa stalo, keď 30 nových členov prešlo zmenenou skúsenosťou. Začali s dočasne mimo synchronicity v lalokoch mozgu a dostávali uprostred stimulácie. Zároveň sa rýchlo obnovila synchrónnosť mozgovej aktivity a učenia. "Boli sme ohromení výsledkami a tým, ako rýchlo sa dá stimulačný efekt zvrátiť," uviedol Reinhart.
Zatiaľ čo ich výskum nie je zďaleka úplný, vedci z Bostonskej univerzity boli prví, ktorí identifikovali a skúmali, ako milióny buniek v mediálnej frontálnej kôre a laterálnej prefrontálnej kôre komunikujú prostredníctvom nízkofrekvenčných mozgových vĺn. „Táto štúdia je vedecky podloženejšia, presnejšia ako akékoľvek predchádzajúce štúdie,“uviedol David Somers, profesor psychológie na BU, ktorý sa na štúdii nezúčastnil.
Podľa Somersa je dôležitou otázkou, ako ďaleko sa môžeme touto technológiou dostať. Kto by nechcel zvýšiť svoju výkonnosť mozgu? To by malo rovnaký účinok ako nootropiká - „pilulky pre myseľ“, ale potenciálne bez vedľajších účinkov, pretože mozog je priamo stimulovaný. Takáto technológia by radikálne zmenila situáciu, ale rovnako ako pri inteligentných tabletkách vyvstáva otázka - kto bude mať k nej prístup.
Vadim Tarabarko