6.13. DOBA, inteligencia a dôvod. ZÁKLADY, ZMENY A ESSENCIE TÝCHTO
Pojem čo je myseľ, intelekt a rozum sa líši pre všetkých ľudí. Mnohí sa zhodujú na tom, že všetky sú takmer rovnaké, ale v detailoch sa mierne a mierne líšia.
Autor predpokladá, že ide o úplne odlišné koncepty vo svojej podstate a význame. Po prvé, všetky živé a neživé formy života majú inteligenciu. Intelekt predpokladá už rozvinutejšiu formu života. Avšak väčšina druhov foriem života má určité základy inteligencie. Nie každý má však myseľ, dokonca aj osobu, a preto ju nemožno nazvať Homo Sapiens - Homo sapiens! Faktom je, že ľudstvo je v súčasnosti „primitívna cicavčia bytosť“! Majú iba počiatočné základy rozumu. Poznámka: má iba počiatočné základy mysle, ale ešte nie samotnú myseľ! To je rozdiel medzi semenom jabĺk a samotným ovocným stromom! Máš rozdiel? Veľmi zanedbateľná časť ľudí môže mať v súčasnosti v súčasnosti aspoň nejakú inteligenciu (podľa hrubých odhadov jej primeraných,racionálna a logická aktivita, ktorú samotné ľudstvo a jeho vodcovská časť) nepresahuje 100 ľudí, niekde okolo 50 - 70 ľudí, ale nič viac. A vo viditeľnej realite nedosahuje ani 30 rozumných ľudí. (Toto číslo) ešte nedosiahli kritické množstvo. Môže to trvať niekoľko tisíc rokov, desiatky tisíc rokov alebo stovky tisíc rokov, kto to vie a možno milióny. Pre väčšinu ľudstva sú základy rozumu (ersatz) stále v prevádzke. A aby som bol presnejší, je to len pseudo-myseľ. V tej časti tejto knihy, ktorá hovorí o rozdelení rozumu profesiou a vrstvami ľudskej spoločnosti, sa myslí, že je stále základom rozumu (tj ersatz rozumu, pseudodôvod). Toto nie je dôležité najmä pre tých, ktorí sú vždy a vo všetkom vedení vo svojom živote iba emóciami a pocitmi,a to nie je objektívne, ale subjektívne, nelogické a často to nie je rozumné! Pokúste sa zhodnotiť slová, skutky a činy tzv. Kreatívnej inteligencie z hľadiska racionality a rozumu! Skúsili ste to? A ako?? Ak sa vám zdá, že moje myšlienky sú urážlivé, pozrite sa okolo seba a na seba, na svoje činy, myšlienky, činy, slová! Vyskúšajte to a vážime si to všetko triezvo a úprimne. Sú všetci tak rozumní (máte na mysli vaše slová, skutky a činy?), Logické a správne? Si si tým istý? Buďte k sebe aspoň niekedy úprimní! Tak ako to je? Yeah!a na seba, na svoje činy, myšlienky, činy, slová! Vyskúšajte to a vážime si to všetko triezvo a úprimne. Sú všetci tak rozumní (máte na mysli vaše slová, skutky a činy?), Logické a správne? Si si tým istý? Buďte k sebe aspoň niekedy úprimní! Tak ako to je? Yeah!a na seba, na svoje činy, myšlienky, činy, slová! Vyskúšajte to a vážime si to všetko triezvo a úprimne. Sú všetci tak rozumní (máte na mysli vaše slová, skutky a činy?), Logické a správne? Si si tým istý? Buďte k sebe aspoň niekedy úprimní! Tak ako to je? Yeah!
Najprv uvediem tie koncepty, ktoré dnes existujú v modernom svete.
6.12.1. Myseľ: Myseľ je prejav rozumu, usporiada chaos. Rozum vytvára možnosť nových objednávok, je syntézou mysle, kreativity, morálky a zodpovednosti. Myseľ hovorí človeku, ako sa stať šťastným, pretože myseľ je pravda vyššia ako šťastie. Myseľ je spojená so srdcom, toto spojenie vedie k múdrosti. Homo Sapiens - Homo sapiens!
Carl Jung tvrdil, že osoba, ktorá sa už narodila, má diferencovaný a vysoko rozvinutý mozog, ktorý si v pamäti ukladá skúsenosti nespočetných generácií ľudí, ktorí pred ním prežili (kolektívne nevedomie je hlboko zakorenený duchovný materiál, ktorý dáva ľudstvu túžbu po duchovnej a fyzickej dokonalosti).
Takže myseľ a intelekt (čo sú synonymá) sú vrodené vlastnosti, vnútorný potenciál človeka. Rovnaké vrodené vlastnosti, prenášané geneticky, sú schopnosti a talent. Človek neustále vyvíja tieto vlastnosti v procese života a dostáva rôzne vedomosti a vzdelanie.
Stupeň inteligencie a talentu sa líši v závislosti od človeka. Schopnosť vnímať a analyzovať vedomosti sa tiež líši.
Intelektuál je človek s vysoko rozvinutou mysľou a analytickým myslením.
Propagačné video:
Zdroj.
6.12.2. Spravodajstvo: Spravodajstvo je predovšetkým základom stanovovania cieľov, plánovania zdrojov a budovania stratégie na dosiahnutie cieľa. Existuje dôvod domnievať sa, že zvieratá majú základy inteligencie a už na tejto úrovni ich inteligencia prostredníctvom mechanizmov stanovovania cieľov a dosahovania cieľov ovplyvňovala a ovplyvňuje vývoj zvierat. Štúdium inteligencie zvierat sa zaoberá relatívne mladým vedeckým odborom, kognitívnou etológiou.
Vplyv inteligencie presahuje život jednej osoby. Vývoj ľudskej inteligencie ju vyčlenil zo zvierat a stal sa začiatkom rozvoja spoločnosti a potom ľudskej civilizácie.
Inteligencia ako schopnosť sa zvyčajne realizuje pomocou iných schopností. Napríklad: schopnosť poznať, učiť sa, logicky myslieť, systematizovať informácie ich analýzou, určovať ich použiteľnosť (klasifikovať). Nájdite v ňom súvislosti, vzorce a rozdiely, spojte ho s podobným, atď. Dá sa hovoriť o prítomnosti inteligencie kombináciou všetkých týchto schopností, pričom každá z nich inteligenciu netvorí. Spravodajstvo môže byť vlastnené systémom, ktorého základné prvky nemajú inteligenciu jednotlivo.
Medzi parametre, ktoré tvoria charakteristické črty ľudského intelektuálneho systému, patria:
množstvo pracovnej pamäte, schopnosť predvídať, aktivita nástrojov, logika, viacúrovňová (6 vrstiev neurónov) hierarchia systematického výberu cenných informácií, vedomie, pamäť
Niektorí vedci inteligencie a pracovnej pamäte sa domnievajú, že pracovná pamäť a mobilná inteligencia sú navzájom silne prepojené a sú do značnej miery rovnocenné konštrukty, iní však, že hoci sú tieto entity opravené, sú autonómne, napríklad výška a váha.
Rôzny obsah činnosti si vyžaduje rozvoj určitých intelektuálnych schopností jednotlivca. Vo všetkých prípadoch je však nevyhnutná citlivosť jednotlivca na nové, naliehavé problémy, na trendy možného vývoja situácie.
Základnou kvalitou mysle jednotlivca je predvídanie možných dôsledkov krokov, ktoré podnikne, schopnosť predchádzať zbytočným konfliktom a predchádzať im. Jednou z hlavných čŕt rozvinutého intelektu je schopnosť intuitívne riešiť zložité problémy.
Vývoj individuálnych vlastností inteligencie je determinovaný genotypom jednotlivca a šírkou jeho životnej skúsenosti. U konformných jednotlivcov sa formuje tzv. Cieľové myslenie - oblasť myslenia jednotlivca je zúžená na extrémne obmedzené každodenné limity, intelektuálny infantilizmus je rozšírený a kontemplácia medzi intelektuálmi. V skupinovom myslení začínajú prevládať bežné stereotypy, stereotypy, schematické matrice správania. Deformácie vznikajú v obsahu intelektu. Deformácie sú tiež možné v štruktúre intelektu, v jeho organizácii. Negatívnou kvalitou inteligencie je nepružnosť myslenia - jej nepružnosť, predsudok voči fenoménu, preháňanie zmyslových dojmov, dodržiavanie stereotypných hodnotení.
6.12.3. Myseľ: Rozdiel medzi mysľou a mysľou. Talent a jeho účel
Nikolay Pavlovich Kormakov
Moja drahá, môžeš byť múdra a byť darebákom. Rozdiel medzi inteligentným a inteligentným je rozdiel.
Myseľ odkazuje na intelekt, mentálne daný. Dôvod je však duchovne daný a spojený s múdrosťou. Môžeme tiež povedať, že dôvodom je dobrá myseľ, t. myseľ s láskou. Inteligencia (myseľ v našom porozumení) je schopnosť hľadať riešenie bez ohľadu na jeho duchovnú hodnotu. Nemyslím zamrznutú morálku, ale pohyb živého srdca.
Ak je myseľ prirodzená, vytvorená daná, rozum je cnosť, t. dar Božej milosti Ducha Svätého, Boha, daná nekomodita. Ak je človek schopný rozumu spoznať Boha a jeho stvorenie pomocou rozumu, potom môže pomocou intelektu hľadať iba spojenia a vzory v stvorenom.
Ak je funkciou múdrosti schopnosť vidieť pravdu v akejkoľvek situácii, a teda schopnosť robiť správne rozhodnutia, potom je rozumnou múdrosťou kontrola vlastného vedomia - schopnosť používať múdrosť pri vlastnom rozhodovaní, t. v zákone. Konať primerane znamená uvedomiť si pravdu v skutočnosti, to znamená zmeniť situáciu podľa múdrosti. Preto „konať múdro“je synonymom pre „konať múdro“. Inými slovami, múdrosť je víziou pravdy a dôvodom je jej naplnenie, ktoré sa nazýva pravda. Preto božské cnosti múdrosti a rozumu vždy idú spolu. Sila mysle, ako vládca vedomia, spočíva v odhodlaní a odvahe. Ak sú slabí, potom človek, aj keď vidí a uvedomuje si skutočný stav vecí, niekedy nie je schopný urobiť správnu vec.
Zdroj.
Podľa autora:
6.12.4. Myseľ.
Je to komplex niekoľkých komponentov určených na existenciu a prežitie všetkých živých a neživých bytostí. U ľudí, opíc, kráv, rýb, hmyzu, červov, medúzy, stromov, rastlín a bylín.
6.12.4.1. Prvá zložka: Pozostáva z nepodmienených a podmienených inštinktov. Navrhnuté tak, aby prežili, už v ranom veku, aj v kritických podmienkach.
6.12.4.2. Druhá zložka: Pozostáva z psychológie myslenia daného druhu, ktorá prispieva k jeho prežitiu v danom prostredí. Jeho schopnosť učiť sa, učiť sa, logicky myslieť. Rovnako ako jeho schopnosť analyzovať, nájsť vzory a nájsť riešenia naliehavých problémov pre jeho prežitie.
6.12.4.3. A myseľ je tiež spojená s jemnou (nevedomou úrovňou) so svojím Egregorom. Všetci žijúci a nežijúci sú spojení s Egregorom svojho druhu. A oni sú ovládaní cez Egregor.
6.12.4.4. Myseľ používa mozgy v chrbtici aj mozgu, ale iba ich malá časť.
6.12.5. Intelligence.
6.12.5.1. Inteligencia je nezávislou a neoddeliteľnou súčasťou ľudskej mozgovej činnosti, ktorá je ďalšou zložkou (modulom) mysle. Čo vám veľmi umožňuje zvýšiť schopnosti mozgovej činnosti osoby (je to ako RAM počítača), výrazne posilňuje myseľ, čo jej dodáva ďalšiu silu a silu. Rozširovanie správnych znalostí o celom svete a pochopenie príčin a dôsledkov všetkých udalostí a javov.
6.12.5.2. Intelekt ako ďalší modul funkcie mysle má vlastnosti rozširovania, obnovy a pridávania. Keby sa intelekt v minulosti používal dobre a plodne. Potom v ďalšom živote jeho schopnosti vzrástli, a ak nie, potom výrazne klesli. A ak má človek veľmi malú a nízku inteligenciu, potom to jasne znamená, že len nedávno (prvýkrát alebo druhýkrát) sa stal človekom, a predtým bol zvieraťom, hmyzom, obojživelníkom alebo plazom.
6.12.5.3. Spravodajstvo využíva celý mozog v hlave, ako aj malú časť hlavného mozgu, ktorý sa nachádza v jeho dvojča, ktoré je umiestnené niekoľko centimetrov nad ním (dvojča je nad jeho telom, hlava k hlave a jeho nohy sú zvislé).
6.12.6. Myseľ.
Držanie rozumu je najväčšou odmenou (a Božím darom), šťastím pre inteligentnú bytosť, nie je nič cennejšie ako toto. Ani bohatstvo, ani moc, ani láska k najkrajším ženám (záleží len na najprimitívnejších mysliacich tvoroch). Moc, zmysel a vlastníctvo mysle dáva vlastníctvo a mágiu, ale nie naopak. Takmer vždy tí, ktorí majú mágiu, nemajú inteligenciu. Je to kvôli nesmiernej pýche a márnosti. Sto percent mysle vlastnia iba staroveku, sú to Veľké sestry Moirovej, majstri a stavitelia, ako aj vyššie bytosti a anjeli. Existuje veľa etáp inteligencie, ale ľudstvo ani nevstúpilo do prvej etapy, existuje len niekoľko desiatok ľudí s inteligenciou, ktorí môžu byť na prvom, druhom alebo treťom stupni inteligencie. Toto je maximum pre tento inteligentný ľudský druh. Keď ich počet prekročí 100 rozumných jednotiek, len potom bude ľudstvo schopné konečne vlastniť inteligenciu (samozrejme nie všetky) a vstúpiť na prvú fázu inteligencie, ale nie skôr. A až potom môže človek získať práva na titul „Homo Sapiens“, „Homo sapiens“.
Opica s granátom, a dokonca sa snaží myslieť. Duchovné a morálne spojenie ľudských druhov je príliš nízke. A v súčasnosti je to jednoduché: vysoko vyvinuté cicavčie zviera s počiatočnými základmi inteligencie. Týka sa to osoby.
6.12.6.1. Myseľ je založená na abstraktnom myslení, figuratívnom myslení, striktnej logike a intuitívnom myslení (ktoré zahŕňa prácu s dvojitým, ako aj s jeho vlastnou základňou v noosfére), vylučuje prácu emócií a pocitov, ktoré zasahujú do práce mysle (môžu sa konať pre racionálne, ale iba pre koncept a hodnotenie predmetov z hľadiska racionality, dokonalého a krásneho stvorenia Boha) takzvaného konceptu „Oko poteší“.
6.12.6.2. Ten, kto má rozum, nemôže mať také vlastnosti ako márnosť, závisť, pýcha, túžba po moci a bohatstve (ale to samozrejme neznamená byť asketický). Muži, muži, Don Juans a Macho (muži) v žiadnom prípade nemôžu mať myseľ. Majú iba pseudo inteligenciu. Ak sa zrazu pri nejakej smrteľnej nehode stanú inteligentnými, potom už môžu byť tým, kým boli predtým. Muži a myseľ sú nekompatibilné veci a koncepty. Držanie mysle a intelektu (pre mužov), je to možné, ale čím viac žien má človek, tým menej sa jeho myseľ a intelekt stanú, musíte platiť za všetko, najmä za telesné potešenie. Účelom človeka je rozmnožovanie ľudského druhu a jeho prežitie, jeho hlavnou funkciou je rozmnožovanie. Dajte tak ženám šťastie. Pre mužov je to vývoj ľudskej civilizácie. A keď má ľudstvo myseľ, pomôžte mu stať sa rozvinutou civilizáciou. Ale keďže majú inteligentní hmotné telo, sú povinní v čo najmenšej forme vykonávať a vystupovať (sú povinní to robiť, nemajú kam ísť), čím by mali byť podľa stavu, to znamená byť muži. Kým sa nepresunú na inú úroveň. Je to kliatba, ktorá obsahuje ľudskú rasu.
6.12.6.3. Myseľ sa nachádza iba v hlavnom mozgu, nad hlavou človeka. Celý mozog je tiež zapojený do hlavy človeka (hmotného tela) a jeho malá časť, dvojica, ktorá je v noosfére. Jej súčasťou je čiastočne aj jej databáza. U bežných ľudí, ktorí nemajú inteligenciu (a toto je prakticky celé ľudstvo, až na zriedkavé výnimky) sa celý hlavný mozog nepoužíva. Len málo z nich môže použiť malú časť.
6.12.6.4. Hlavné príznaky inteligentnej bytosti.
1. Rozumné myšlienky logicky.
2. Primerané skutky a konania podľa logiky a účelnosti.
3. Pre rozumné pocity a emócie nepresahujú primeranú hranicu. Pocity a emócie pre Rozumné sú pre neho zanedbateľné a nie sú hlavnou vecou jeho života.
4. Rozumné nemôžu ublížiť na sebe (a iným primeraným) bez ohľadu na to, aké konanie. A násilie …!
Vysvetlenie: Drogy, alkohol, fajčenie a iné podobné činnosti.
5. Rozumný odkazuje na iné Rozumný ako na seba.
6. Rozumný má iba jednu túžbu a jeden cieľ svojho života, to je štúdium existencie a získavanie vedomostí.
7. Primitívni a deti pre rozumných sú synonymá.
Ak sú pozorované všetky vyššie uvedené príznaky, primitívny sa stáva inteligentným tvorom.
6.12.7. Ľudské telo je prípravou na vytvorenie inteligentného tela.
Ľudské telo je iba prípravou na vytvorenie inteligentnej bytosti a nič viac. Na opakovaných príkladoch detí (ako Mowgli), ktoré boli stratené v detstve a neskôr v ľudskej spoločnosti, sa to nestalo. Človek nie je racionálna bytosť, ale stáva sa ju až neskôr prostredníctvom série akcií ako spoločnosť a vďaka osobným vlastnostiam a konaniam.
6.12.7.1. V ľudskom mozgu sa vytvára pole stvorenia a rastu ľudského tela (podľa Božieho plánu), čím viac synoptických spojení (čím viac sú, tým je múdrejší) a čím sú silnejšie, tým viac informácií nimi prechádza. Toto je prvý krok.
6.12.7.2. Druhá fáza spočíva vo výbere človeka, ako chce a bude používať mozog, táto fáza začína niekde od 5 do 6 rokov. Ak ľudský slepý pokus začne používať svoj mozog a začína sa zapínať zvyšok mozgu.
Jedná sa o: Prvý mozog - miecha, je zodpovedný za nepodmienené reflexy, sebaochranu a prežitie, za reprodukciu a ďalšie.
Druhým mozgom je mozog, ktorý je zodpovedný za kondicionované reflexy, reč a niektoré zmysluplné činy v dôsledku učenia. Napríklad: naučiť sa riadiť auto, bicykel, etiketu a tanec atď. Písomné, matematické a iné vedy. To všetko sa pripravuje na zapnutie hlavného ľudského mozgu, ktorý sa nachádza niekoľko centimetrov nad hlavou nad hlavou.
Tretí mozog - ktorý je hlavnou ľudskou bytosťou.
V hlavnom mozgu ľudskej prípravy je celá myseľ, intelekt človeka a jeho myseľ.
6.12.7.3. Ak človek začne intenzívne a neustále premýšľať o rôznych problémoch. Potom sa v ňom vytvorí veľa nových synoptických spojení, ktoré sa stávajú silnejšími a silnejšími a silnejšími. Ak prestane intenzívne a veľa rozmýšľať, potom sa všetky tieto spojenia rýchlo rozpadnú a človek sa rýchlo otupí. Ďalším problémom je, že si človek sám osobne vyberie, ktoré časti mozgu použije a neustále používa.
Napríklad: Kreatívna inteligencia najčastejšie používa iba zamýšľanú časť miechy, robí ju hlavnou časťou a jej hlavová časť (mozog hlavy) sa stáva iba pomocnou časťou, hlavnou časťou miechy. To znamená, že žijú s emóciami, pocitmi z vás a potešením (veľmi častý sex). Preto nemajú dôvod, ale iba malé počiatočné základy rozumu, ogres … (pseudodôvod). Už nebudú môcť používať hlavný mozog.
6.12.7.4. V dôsledku toho je možné dospieť k záveru.
A. Ľudské prípravy, ktoré sa vydávajú na túto planétu, nie sú inteligentné, ale stávajú sa len procesom sebapracovania.
B. Ľudské prírezy sa mierne líšia v kvalite spracovania (množstvo a kvalita synoptických spojení). V závislosti od množstva a kvality synoptických spojení sú medzery distribuované do častí sveta, aby sa vytvorila jednotnosť v psychológii, charaktere a mentalite národa.
D. Kvalita ľudských polotovarov je definovaná ako rozmanitejšie zmesi, čím vyššia je kvalita polotovarov. To znamená, že ak v jednom štáte dôjde k silnému premiešaniu všetkých vrstiev obyvateľstva, potom je kvalita obrobku veľmi vysoká, a ak sa miešanie uskutočňuje vo veľmi úzkom prostredí, potom je kvalita obrobkov veľmi silná. Preto medzi inteligenciami a šľachtou sa kvalita obstarávania pravdepodobne výrazne zníži. Bolo by samozrejme zaujímavé uskutočniť v týchto prostrediach komplexnejší výskum v tejto oblasti (hoci výsledok je v skutočnosti viditeľný). Ak sa však niektorý národ izoluje, považuje sa za nadradeného iným ako klan a rozmnožuje sa vo vrstvách, potom má silné oddelenie niektorých vlastností charakteru, schopností a psychologických charakteristík, potom je tomuto národu hrozené degeneráciou a následne vážnou degradáciou. …A nebude možné to zmeniť. Manželstvo je manželstvo. Už to nebude cukrík.
Poznámka: Venujte pozornosť chovu čistokrvných psov, čo sa im následne stane. Majú jednu alebo dve vlastnosti a to je všetko. Ale kríženci majú všetko a myseľ, inteligencia, odvaha, miláčik a láska!
PS1. Vylepšenia ľudského plemena (ako je superman alebo čisté plemeno), ako je eugenika, sú jednoducho nezmysly! Bez ohľadu na to, ako sa mení ľudský genóm, po chvíli sa vráti k pôvodnému.
PS2. Spomeňte si na starú históriu. Atény a Sparta. V Aténach bola povinná dvojročná povinná vojenská služba. V Sparte bola vojenská služba hlavným predmetom podnikania štátu, všetko bolo podriadené príprave na vojnu. A výsledok toho všetkého? V celej svojej histórii ani jedno veľké víťazstvo. A Atény však spojencami dvakrát porazili Peržanov. a mnohokrát ich prekročiť, a to nielen na súši, ale aj v námornej bitke.
PS3. Ukazuje sa, že ľudia na tejto planéte sa odlišujú, sú rozumní, nie sú veľmi inteligentní, sú tí, ktorí majú veľmi počiatočné základy rozumu a sú tu tiež úplne primitívni tvorovia. Ale to všetko robia sami ľudia! Ak sa chcete len potešiť, budete primitívni racionálni!
Z knihy: „Fyzika a filozofia reálneho sveta pre predstaviteľov 5. a 6. rasy“. Autor: Valery Asadov