Niekedy môže byť myseľ človeka taká vynikajúca, že zmení svet. Nevieme s istotou, prečo sú títo ľudia nadradení ostatným, ale veda sa snaží nájsť odpoveď na túto otázku.
Múzeum lekárskych dejín Mutter vo Philadelphii má veľa špeciálnych lekárskych vzoriek. V prízemí plavá pečeň siamských dvojčiat Chang a Eng z 19. storočia pláva v sklenenej nádobe. V blízkosti sa môžu návštevníci pozerať na ruky opuchnuté dnou, kamene v močovom mechúre hlavného sudcu Johna Marshalla, rakovinový nádor odstránený z čeľustí prezidenta Grovera Clevelanda a stehennú kosť vojaka občianskej vojny, na ktorej je stále vidieť guľku. Ale pri vchode je jedna výstava, ktorá je úžasná. Pozrite sa pozorne na stánok a uvidíte potené čelo odtlačené návštevníkmi múzea pritláčajúce k sklu.
Objekt, ktorý ich fascinuje, je malá drevená škatuľka so 46 mikroskopickými platničkami, z ktorých každá obsahuje časť mozgu Alberta Einsteina. Lupa nad jedným zo snímok odhaľuje kus látky veľkosti poštovej známky, jej pôvabné vetvy a krivky, ktoré sa podobajú ústam rieky z pohľadu vtáčej perspektívy. Tieto zvyšky mozgu sú fascinujúce, v neposlednom rade kvôli úžasným úspechom slávneho fyzika, hoci o nich nie je nič povedané. Iné stánky v múzeu ukazujú chorobu a odchýlku, keď sa niečo pokazilo. Einsteinov mozog však predstavuje potenciál, neobyčajné schopnosti mysle jedného génia, ktorý toľko prekonal. "Videl inak ako ostatní," hovorí návštevníčka Karen O'Hara, ktorá nahliadla do čajovej farby. "A mohol ísť ďalej."čo vidíte a je to úžasné. ““
V priebehu celej ľudskej histórie sa objavili jednotlivci, ktorí významne prispeli k oblasti ich činnosti. Michelangelo bol génius v sochárstve a maľbe. Marie Curie - vedecká sagacity. „Genius,“napísal nemecký filozof Arthur Schopenhauer, „osvetľuje svoju éru ako kométa na ceste k planétam.“Zvážte Einsteinove príspevky k fyzike. Bez sofistikovaných nástrojov okrem vlastných myšlienok predpovedal vo svojej všeobecnej teórii relativity, že masívne zrýchľujúce sa objekty - ako napríklad čierne diery obiehajúce jeden druhého - vlnia povrch časopriestoru. Trvalo sto rokov, veľa výpočtového výkonu a mimoriadne sofistikovanej technológie, aby sa konečne potvrdil jeho prípad - fyzické potvrdenie existencie gravitačných vĺn prišlo pred menej ako dvoma rokmi.
Einstein obrátil naše chápanie samotných zákonov vesmíru hore nohami. Ale naše chápanie toho, ako jeho myseľ pracovala, zostáva svetské. Čo odlišuje jeho brainstorming, jeho myšlienkové procesy, od jeho vynikajúcich kolegov? Čím je génius génius?
Filozofi už dlho hádajú o pôvode génia. Starovekí grécki myslitelia verili, že nadbytok čiernej žlče - jednej zo štyroch telesných zložiek, o ktorých hovoril Hippokrates - dáva básnikom, filozofom a iným vysokým dušiam „moc vyvýšenia“, hovorí historik Darrin McMahon. Fenológovia sa pokúsili nájsť génia v hrbole na hlave; kraniometre zbierali lebky - vrátane lebky filozofa Immanuela Kanta - ktoré sa potom vážili, testovali a merali.
Žiadny z nich neobjavil jediný zdroj génia a je nepravdepodobné, že by sa taký vôbec našiel. Génia je príliš nepolapiteľný, príliš subjektívny, príliš zakorenený v histórii, aby sa dal ľahko rozlíšiť. Vyžaduje sa, aby sa konečné vyjadrenie príliš veľkého množstva funkcií zjednodušilo na body, aspekty ľudskej osobnosti. Namiesto toho sa môžeme pokúsiť porozumieť tomu odhalením komplexu vzájomne prepojených kvalít - inteligencie, kreativity, vytrvalosti, šťastia a toto je neúplný zoznam - ktorý vytvára človeka, ktorý môže zmeniť svet.
Propagačné video:
Inteligencia sa často považuje za meradlo geniality - merateľná kvalita, ktorá vedie k neuveriteľnému úspechu. Lewis Terman, psychológ na Stanfordskej univerzite, ktorý pomohol vymyslieť test kvocientu inteligencie (IQ), veril, že takýto test môže odhaliť génia. V 20. rokoch 20. storočia pozoroval viac ako 1 500 kalifornských školákov s IQ nad 140 - považovaných za „géniových alebo takmer géniových“- aby zistil, ako sa v živote správali v porovnaní s ostatnými deťmi. Terman a jeho kolegovia pozorovali účastníkov (nazývali ich „termiti“), ich životný štýl a úspech a dokumentovali ich v Genetic Studies of Genius notes. Do tejto skupiny patrili členovia Národnej akadémie vied, politici, lekári, profesori a hudobníci. Štyridsať rokov po začiatku štúdie vedci zdokumentovali tisíce vedeckých prác a kníh, ktoré publikovali,počet udelených patentov (350) a napísaných príbehov (približne 400).
Monumentálna inteligencia sama osebe nezaručuje monumentálne úspechy, ako zistili Terman a kolegovia. Niektorí členovia štúdie neboli schopní dosiahnuť úspechy napriek vysokej úrovni spravodajských informácií. Niektorí boli vyhodení z vysokej školy. Iní, ktorí boli tiež skúmaní, ale ktorých IQ nebol príliš vysoký, sa preslávili vo svojom odbore, medzi nimi Luis Alvarez a William Shockley, laureáti Nobelovej ceny za fyziku. Charles Darwin bol „najbežnejší chlapec bez vynikajúcej inteligencie“. A už ako dospelý vyriešil hádanku neuveriteľnej rozmanitosti života.
Vedecké objavy, ako je Darwinova evolučná teória, by boli nemožné bez tvorivej hranice, ktorú nikto, dokonca ani Terman, nedokázal zmerať. Kreativitu a procesy s ňou spojené však možno do určitej miery vysvetliť pomocou samotných tvorivých ľudí. Scott Barry Kaufman, vedecký pracovník Inštitútu predstavivosti vo Philadelphii, spojil ľudí, ktorí boli považovaní za priekopníkov vo svojich odboroch - napríklad psychológ Stephen Pinker a komik Ann Lieber -, aby prediskutovali svoje postrehy a postrehy. Cieľom Kaufmana nebolo zistiť genialitu - koniec koncov, veril, že slovo povyšuje niektoré, ale obmedzuje mnoho iných -, ale rozvíjať predstavivosť všetkých ostatných.
Tieto rozhovory ukázali dôležitý bod: záblesk nahliadnutia, ktorý sa vyskytuje v neočakávaných časoch - vo sne, v sprche alebo na prechádzke - sa často objavuje po období rozjímania. Informácie prichádzajú zámerne, ale problém sa rieši nevedome, čo umožňuje riešenie vyskočiť, keď to myseľ najmenej očakáva. „Skvelé nápady neprídu, keď sa na ne pokúsite zamerať,“hovorí Kaufman.
Skúmanie mozgu môže poukázať na to, ako sa tieto okamihy objavovania objavujú. Kreatívny proces, hovorí Rex Jung, neurovedec z University of New Mexico, sa spolieha na dynamickú súhru neurónových sietí, ktoré spolupracujú a prúdia súčasne z rôznych častí mozgu - pravej a ľavej hemisféry, ako aj z oblastí prefrontálnej kôry. Tieto siete poskytujú našu schopnosť uspokojiť vonkajšie požiadavky - činnosti, ktoré musíme robiť, pracovať a platiť dane a podobne - a nachádzajú sa väčšinou vo vonkajších častiach mozgu. Iní kultivujú procesy vnútorného myslenia, vrátane snívania a fantázie, a rozširujú sa zväčša do stredu mozgu.
Improvizácia jazzu je presvedčivým príkladom toho, ako neurónové siete interagujú počas tvorivého procesu. Charles Limb, sluchový špecialista a sluchový chirurg na kalifornskej univerzite v San Franciscu, vyvinul malú klávesnicu bez železa, ktorú je možné hrať v skeneri MRI. Šesť jazzových klaviristov bolo požiadaných, aby hrali slávnu rolu a potom improvizovali sólo pri počúvaní zvukov jazzového kvarteta. Ich skenovanie ukázalo, že mozgová aktivita bola „úplne iná“, keď hudobníci improvizovali, hovorí Limb. Vnútorná sieť spojená so sebexpresiou vykázala zvýšenie aktivity, zatiaľ čo ostatné siete spojené so zameraním a sebakontrola sa upokojili. "Je to akoby mozog vypol schopnosť sebakritiky," tvrdia vedci.
To by mohlo vysvetliť neuveriteľnú úroveň jazzového klaviristu Keitha Jarretta. Jarrett, ktorý dokázal improvizovať koncerty až do dvoch hodín, nedokázal vysvetliť - alebo skôr považovaný za nemožný - ako získal svoju hudbu. Keď však sedel pred publikom, úmyselne vytlačil z mozgu poznámky, čím umožnil prstom poklepať na klávesy bez akéhokoľvek vonkajšieho tlaku. "Úplne som opustil vedomie," hovorí. „Som poháňaný silou, ktorej môžem len poďakovať.“Jarrett spomína na jeden z jeho koncertov v Mníchove, keď sa cítil stratený vo vysokých tónoch kláves. Jeho neuveriteľná kreativita, živená desaťročiami počúvania, učenia sa a precvičovania melódií, sa odhalí, keď má nad ním najmenšiu kontrolu. „Je to obrovský priestor, v ktorom sa objavuje hudba, v ktorú verím.“
Jednou z charakteristických čŕt tvorivosti je schopnosť vytvárať spojenia medzi zdanlivo nesúrodými pojmami. Tesné väzby medzi rôznymi časťami mozgu poskytujú intuitívnu komunikáciu medzi nimi. Andrew Newberg, riaditeľ výskumu v Marcus Institute for Integrative Health vo Fakultnej nemocnici Thomasa Jeffersona, používa difúzne tenzorové zobrazovanie, kontrastnú techniku MRI, ktorá mapuje nervové dráhy v mozgu tvorivých ľudí. Členovia, ktorí pochádzajú zo skupiny mysliteľov Kaufman, robia štandardné testy tvorivosti, ktoré vyžadujú, aby našli nové využitie pre každodenné predmety, ako sú baseballové pálky a zubné kefky. Newberg sa snaží zmapovať spojenia v mozgu veľkých mysliteľov na spojenia v mozgu kontrolnej skupiny, aby zistil, či existujúako rôzne oblasti ich mozgu interagujú. Jeho konečným cieľom je skenovať 25 jednotlivcov v každej kategórii a potom analyzovať údaje na podobnosti a rozdiely v každej skupine. Napríklad budú niektoré oblasti mozgu komika aktívnejšie ako mozog psychológa?
Predbežné porovnanie jedného „génia“- Newberg voľne používa slovo na oddelenie účastníkov - a jedna kontrola ukázala zaujímavý kontrast. Pri skenovaní bol mozog účastníka rozdelený na červené, zelené a modré časti bielej hmoty, ktoré obsahujú väzby, ktoré umožňujú neurónom prenášať elektrické správy. Červená plocha na každom obrázku je corpus callosum, zväzok viac ako 200 miliónov nervových vlákien, ktoré spájajú obe hemisféry mozgu a uľahčujú komunikáciu medzi nimi. „Čím viac červené vidíte,“hovorí Newberg, „čím viac spojivových vlákien existuje.“Rozdiel je celkom zrejmý: červený segment „geniálneho“mozgu je dvakrát taký široký ako červený segment kontrolného mozgu.
„To znamená, že medzi ľavou a pravou hemisférou je väčšia komunikácia, a to by sa dalo očakávať u vysoko kreatívnych ľudí,“hovorí Newberg a zdôrazňuje, že výskum stále prebieha. „V myšlienkovom procese je väčšia flexibilita, viac vstupov z rôznych častí mozgu.“Zelené a modré oblasti znázorňujú prepojenosť ďalších oblastí, ktoré sa tiahnu spredu dozadu, vrátane dialógu medzi čelnými, parietálnymi a dočasnými lalokami a môžu odhaliť ďalšie fakty. Newberg sa zatiaľ nezaväzoval hovoriť o tom, čo sa dá naučiť. Toto je iba jedna časť.
Zatiaľ čo neurovedci sa snažia pochopiť, ako mozog prispieva k rozvoju myšlienkových procesov, ktoré menia paradigmu, iní vedci sa pýtajú, kedy a prečo sa táto schopnosť vyvíja. Narodili sa alebo sa rodia géniovia? Francis Galton, Darwinov bratranec, protestoval proti „tvrdeniu o prirodzenej rovnosti“a veril, že génius pochádza z rodinnej krvi. Aby to dokázal, zostavil genealogické stromy európskych lídrov v odvetviach od Mozarta a Haydna po Byrona, Chaucera, Titusa a Napoleona. V roku 1869 Galton publikoval svoje zistenia v knihe Hereditary Genius, kniha, ktorá vyvolala kontroverziu prírody a výchovy a splodila neslávne známe pole eugeniky. Galton dospel k záveru, že géniovia boli zriedkaví, asi jeden z milióna. Čo bolo neobvyklé, však bolo mnoho príkladov, v ktorých „ľudia,ktorí neboli sami sebou, mali vynikajúcich príbuzných. ““
Pokroky v štúdiu genetiky umožnili študovať ľudské vlastnosti na molekulárnej úrovni. V posledných niekoľkých desaťročiach sa vedci snažili nájsť gény spojené s inteligenciou, správaním a dokonca aj jedinečné vlastnosti, ako je dokonalá výška tónu. V prípade spravodajských informácií to vyvolalo etické obavy týkajúce sa možného využitia zistení. Je to tiež veľmi ťažké, pretože sú zapojené tisíce génov - každý s malým prínosom. A čo iný druh schopností? Môže byť dokonalé vypočutie vrodené? Mnoho vynikajúcich hudobníkov, vrátane Mozarta a Elly Fitzgeraldovej, sa považuje za vynikajúcich hudobníkov, čo im pomohlo v ich mimoriadnej kariére.
Samotný genetický potenciál nesľubuje skutočné stelesnenie. Genius musí byť vyškolený. Sociálne a kultúrne vplyvy môžu byť živnou pôdou pre génia v konkrétnom bode histórie: Bagdad počas Zlatého veku islamu, Kalkata počas bengálskej renesancie, Silicon Valley.
Hladová myseľ môže tiež nájsť intelektuálnu stimuláciu, ktorú potrebuje doma - ako v prípade Terence Tao v prímestskej Adelaide v Austrálii, považovanú za jednu z najväčších myslí momentálne pracujúcich v matematike. Tao preukázal pozoruhodné porozumenie jazyka a čísel už na začiatku života, ale jeho rodičia vytvorili prostredie, v ktorom toto porozumenie prekvitalo. Dali mu knihy, hračky a hry, ktoré ho povzbudzovali k tomu, aby hral a učil sa sám - jeho otec Billy veril, že stimuloval originalitu a schopnosť riešenia problémov jeho syna. Billy a jeho manželka Grace tiež hľadali ďalšie možnosti výučby pre svojho syna, keď sa začalo jeho formálne vzdelávanie, a mal to šťastie, že našiel učiteľov, ktorí ho ďalej posilňovali a usmerňovali jeho myseľ. Tao nastúpil na strednú školu vo veku siedmich rokov,dosiahol osem rokov v matematike 760, na univerzite vo veku 13 rokov a vo veku 21 rokov sa stal profesorom na UCLA. „Talent je veľmi dôležitý,“napísal raz do blogu, „ale čo je dôležitejšie, ako sa vyvíja a vyživuje.“
Dary prírody a prostredia výchovy nemôžu vychovávať génia bez motivácie a vytrvalosti. Tieto osobnostné črty, ktoré viedli Darwina k tomu, aby strávil dvadsať rokov zdokonaľovaním svojho pôvodu druhov, a indický matematik Srinivas Ramanujan vyrábajú tisíce vzorcov, inšpirujú prácu psychologičky Angely Duckworthovej. Verí, že kombinácia vášne a vytrvalosti - hovorí to „jadro“- vedie ľudí k úspechu. Duckworth, „génius“nadácie MacArthur Foundation a profesor psychológie na Pensylvánskej univerzite, hovorí, že koncept geniality je príliš ľahko pokrytý vrstvou mágie, akoby veľké úspechy vznikli spontánne, bez tvrdej práce. Verí, že existuje rozdiel medzi individuálnym talentom človeka, ale bez ohľadu na to, aký geniálny je tento talent, vytrvalosť a disciplína sú pre úspech mimoriadne dôležité.„Keď skutočne sledujete niekoho, kto sa snaží dosiahnuť niečo úžasné, jeho úsilie nezostane bez povšimnutia.“
A samozrejme, nič sa nedeje prvýkrát. „Prvým výsledkom je produktivita, tvrdá práca,“hovorí Dean Keith Simonton, emeritný profesor psychológie na Kalifornskej univerzite, Davis a dlhoročný vedecký pracovník. K veľkým porušeniam dochádza po mnohých pokusoch. "Väčšina článkov publikovaných vo vede nikdy nikto neuviedol," hovorí Simonton. „Väčšina skladieb sa nikdy neprehrávala. Väčšina umenia nikdy nebola vystavená. ““Thomas Edison vynašiel fonograf a prvú komerčne životaschopnú žiarovku, ale boli to len dva z tisícov amerických patentov, ktoré podal.
Nedostatok podpory môže zastaviť vyhliadky na rozvoj génia; nemusia mať šancu sa predviesť. Po dlhú dobu boli ženám odopreté formálne vzdelávanie, ich výsledky boli podhodnotené a ich profesijné činnosti boli brzdené. Mozartova staršia sestra Mária Anna, vynikajúca cembala, ukončila svoju kariéru na príkaz svojho otca, keď dosiahla 18 rokov. Polovica žien v Termanovej štúdii sa stala manželkou v domácnosti. Ľudia narodení v chudobe alebo v zlých podmienkach nemajú šancu pracovať na ničom inom, ako na svojom vlastnom prežití. „Ak si myslíte, že génius môže byť izolovaný, kultivovaný a vyživovaný,“hovorí historik Darrin McMahon, „aká neuveriteľná tragédia by bola predčasná smrť tisícov géniov, uznaných aj nie.
Niekedy sa náhodou šťastie, príležitosť a túžba nájdu. Ak bol niekedy na Zemi muž, ktorý zosobňoval génia v každej bunke, je to Leonardo da Vinci. Leonardo sa narodil v roku 1452 a začal žiť v kamennom dome v talianskom Toskánsku, kde olivové stromy a tmavo modré mraky chránili údolie Arno. Od samého začiatku sa Leonardova inteligencia a zručnosť rozbiehali ako tá samá kométa Schopenhauera. Jeho šírka schopností - jeho tvorivé schopnosti, chápanie ľudskej anatómie, jeho prorocké inžinierske zručnosti - bola bezkonkurenčná.
Cesta k géniovi Leonardovi začala učňovským štúdiom u majstra umenia Andrea del Verrocchu vo Florencii, keď bol ešte teenager. Leonardo tvorivý talent bol taký silný, že počas svojho života naplnil tisíce stránok do svojich zápisníkov, produkoval stovky štúdií a projektov, od optických po mechanické. Pretrvával bez ohľadu na problém. "Prekážky ma nezastavia," napísal. Leonardo tiež žil vo Florencii počas talianskej renesancie, keď umenie pestovali bohatí patróni a talent doslova pochádzal z ulíc, vrátane Michelangela a Raphaela. Vtedy bolo umenie stále remeslom.
Leonardo videl nemožné - ako napísal Schopenhauer, „zasiahli ochrannú známku„ čo ostatní ešte nevideli “. V súčasnosti medzinárodná skupina vedcov a výskumníkov aktívne študuje život Leonarda a seba samého. Projekt Leonardo sleduje umelcovu genealógiu a hľadá DNA, aby sa dozvedel viac o umeleckom rodokmeni a fyzických vlastnostiach, potvrdil autorstvo obrazov, ktoré mu boli pridelené, a čo je dôležité, nájsť stopy k jeho neobvyklým talentom.
David Caramelli, člen tímu pracujúceho na tomto projekte, pracuje v high-tech laboratóriu molekulárnej antropológie na univerzite vo Florencii, ktorá sa nachádza v 16-poschodovej budove s nádherným výhľadom na Florenciu. Odtiaľ môžete vidieť kupoly mestskej katedrály Santa Maria del Fiore, ktorej vrcholy pôvodne vytvoril Verrocchio a Leonardo v roku 1471 vyzdvihol. Táto juxtapozícia minulosti a súčasnosti je leitmotívom pri skúmaní starej DNA Caramellim. Pred dvoma rokmi publikoval predbežnú genetickú analýzu neandertálskeho skeletu. Teraz je pripravený aplikovať podobné metódy na DNA Leonarda, ktorú jeho tím dúfa získať z biologických pamiatok - kostí umelca, prameňov vlasov, kožných buniek zanechaných v poznámkach alebo dokonca v slinách.ktoré Leonardo použil na prípravu plátien.
Je to ambiciózny plán, ale členovia tímu sú optimistickí. Genealogovia sledujú Leonardových živých príbuzných, aby potvrdili pánovu DNA, ak sa nájdu. Fyzickí antropológovia sa snažia získať prístup k pozostatkom Leonarda, o ktorom sa predpokladá, že je držaný na zámku Amboise v údolí Loiry vo Francúzsku, kde ho pochovali v roku 1519. Historici umenia a genetici, vrátane špecialistu Ústavu genomiky Craiga Ventera, experimentujú s metódami extrahovania DNA z krehkých renesančných kresieb a diel. „Kolesá sa otáčali,“hovorí Jesse Ozubel, viceprezident Nadácie Richard Lounsbury, ktorý projekt koordinuje.
Jednou z prvých úloh skupiny je preskúmať možnosť, že Leonardoov génius závisí nielen od jeho intelektu, kreativity a kultúrneho prostredia, ale aj od sily pánovho vnímania. „Rovnako ako Mozart mal mimoriadny sluch,“hovorí Ozubel, „Leonardo mohol mať mimoriadnu zrakovú ostrosť.“Je dobre identifikovaných niekoľko genetických komponentov videnia, vrátane génov pre červené a zelené pigmenty umiestnené na chromozóme X. Thomas Sakmar, senzorický neurovedec na Rockefellerovej univerzite, tvrdí, že vedci môžu skúmať tieto oblasti genómu, aby zistili, či má Leonardo jedinečné variácie, ktoré zmenili jeho farebné vnímanie a umožnili mu vidieť viac odtieňov červenej a zelenej.
Projektový tím Leonardo zatiaľ nevie, kde hľadať odpovede na svoje otázky, ako vysvetliť neuveriteľnú schopnosť Leonarda rozoznať vtáky za behu. "Bol rád ako snímanie stroboskopických snímok so zmrazeným rámom," hovorí Sakmar. „Je možné, že s tým boli spojené určité gény.“
Snaha odhaliť pôvod génia nemusí nikdy viesť k výsledkom. Podobne ako vesmír nás ľudský génius vzrušuje a zároveň skrýva svoje tajomstvá.
ILYA KHEL