Všetci sme bolestní pri zmienke o ministerstve zdravotníctva - že fajčenie je škoda. V obchodoch sú cigarety skryté pred očami zákazníkov pomocou špeciálnych závesov; strašidelné obrázky sú nakreslené na obaloch a kategorické zdravotné výstrahy sú umiestnené veľkým písmom; nesmierne zvyšujú náklady na cigarety.
Napriek tomu školáci a mladí ľudia fajčia.
Navyše ani tí, ktorí sa chcú úprimne zbaviť tohto zvyku (a medzi dospelými je to až 70%), z nejakého dôvodu to nie je možné. Je alarmujúce, že medzi fajčiarmi je veľa moderných mladých žien a dievčat.
V prvých rokoch školskej dochádzky sa dieťa často zoznámi a zvykne fajčiť. Kampane proti fajčeniu, ktoré vykonávajú učitelia na školách, sú neúčinné.
Niekde v sovietskych časoch, vo frontoch a v kuchyniach sa objavil paradoxný príbeh o tom, ako vedenie Moskvy utratilo milióny rubľov za kampaň proti tabaku medzi školákmi. Na pozvanie prednášajúcich učiteľov, odborníkov, lekárov; premietanie špeciálnych dokumentov, atď.
Zmerali sme účinnosť tejto činnosti. Ukázalo sa, že počet žiakov, ktorí fajčia, sa štvornásobne zvýšil.
Neznížené - ale zvýšené !!!
Skúsení psychológovia vám povedia, že presne to by sa malo stať. Boj proti fajčeniu by sa mal vykonávať so zreteľom na psychológiu a vekové charakteristiky školákov. Keď sú deti pod tlakom od rána do večera, je to veľmi nepríjemné a začínajú mu odporovať.
Propagačné video:
A robia opak.
Toto sa netýka iba detí. Počas cesty do Európy nám sprievodca povedal, že najškaredšie správanie v zahraničí preukázali nemeckí muži. Už sú unavení z pedantického dodržiavania všetkých zákonov v ich krajine, že pri prekročení svojich hraníc niektorí takmer strácajú svoj ľudský vzhľad.
KDE POTREBA POTREBA VYKONAŤ?
Komplex menejcennosti
Aby sme pochopili mechanizmy vzniku potreby fajčiť u detí, je potrebné pripomenúť si prvé mesiace školskej dochádzky. Keď vy, „prví zrovnávači“, rozumiete málo a ešte menej premýšľate, sedieť v učebni nehybne 45 minút. Nakreslite do svojho notebooku paličky a písmená. Čítate učebnicu v skladoch. Sčítanie a odčítanie čísel.
A stále cítite svoju podradnosť pred učiteľom, pred staršími študentmi, pred nepochopiteľnými disciplínami, ktoré sa vám učia.
Lekcia, ktorá trvá 45 minút, je pre vás dlhá a únavná.
A pri dlho očakávanej prestávke idete na toaletu a uvidíte „chladného“štvrtého porovnávača, ktorý tam beží, vytiahne z vreciek krabičku zápasov (ku ktorej vás vaši rodičia nedovolia ani bližšie), vytiahne napoly vyfajčenú cigaretu (ktorú tento chlapík niekde nájde v bráne) alebo cigaretu ukradnutú jeho otcovi a začne fajčiť.
- „Všetko…, všetko…“- tento „skvelý“školák vyslovuje pred prvými porovnávačmi. - „Naliehavo potrebujem fajčiť … Uplynulo už 45 minút a v ústach nemám jedinú cigaretu …“.
A všetci prváci, ktorí majú otvorené ústa, sa so závistím pozerajú na tohto „tvrdého“chlapa, ktorý ho považuje za dospelého, na primitívnom základe, že nemôže žiť 45 minút bez fajčenia.
A pomerne málo prvotriednych osôb tiež sníva o tom, že sa stanú rovnakými „cool“. Zatiaľ si nevedia všimnúť úbohosť jeho slovnej zásoby (ochutenú obscénnymi slovami), jeho nedbalý vzhľad a špinavé topánky. Nevidia, že je fyzicky „slabý“a nikdy nebude schopný úspešne sa dokázať v športe. Neuvedomujú si, že ani jedno pekné dievča nikdy nepristúpi k takémuto primitívnemu človeku a navyše sa s ním bude chcieť spriateliť.
V súčasnosti majú jedno hlavné kritérium - fajčenie … To znamená dospelosť, slobodu, „chlad“.
Účinok novosti. „Nepravdivé orgány“. „Novinový efekt“sa spustí, keď stretnete človeka, ktorý sa veľmi líši od vás a od ostatných okolo vás. A tiež „falošná autorita“, keď vás na rozdiel od všetkých varovaní mamy priťahuje táto neobvyklá osoba a chcete byť ako on.
Pravdepodobne to isté platí aj pre prvákov, ktorí videli cigaretu v rukách štrnásťročnej školačky, s očami dole a v krátkej sukni (Zadornov by povedal - „najviac„ nikde “).
Všetko … Všetky myšlienky v mojej hlave z radosti a závisti pre toto „statočné“, „dospelé“a „tvrdé“dievča často prevažujú nad všetkým ostatným. A cigareta v jej ruke sa stane vaším snom …
O desať rokov sa každý z bývalých prvotriednych učiteľov naučí rozoznávať okázalosť, podvod a podvodnosť tohto dievčaťa.
Ak urobíte prieskum fajčiarov a zistíte, kde a kedy mali prvú túžbu fajčiť vo svojom živote, mnohí ľudia ukážu na prvé roky školskej dochádzky. Ukazuje sa, že jedným z prvých dôvodov, prečo túžia školáci po fajčenie, je „toaletná romantika“s jej „falošnými vodcami“v škole, ktorej správanie sa deti snažia reprodukovať, aby vyzerali staršie a „chladnejšie“.
Táto „toaletná romantika“sa prejaví až do štvrtého ročníka, keď už vaša generácia školákov a školačiek ukradne cigarety svojim rodičom a vy sa budete „predvádzať“pred prvými porovnávačmi a vystupovať ako „cool“.
Výskum vedcov odhalil zoznam hlavných dôvodov, ktoré viedli deti k fajčeniu [1]:
- túžba po „dospelosti“(deti dobrovoľne prechádzajú krokom, ktorý ich môže priblížiť k dospelosti a na ktorékoľvek z nich sú hrdé);
- túžba získať dôveru prostredníctvom obrazu „s cigaretou“;
- napodobňovanie ich starších priateľov alebo úradov: deti vo veku od 8 do 10 rokov sú medzi ostatnými deťmi (napríklad v škole) náchylnejšie na začatie fajčenia;
- psychologická neschopnosť dieťaťa odmietnuť v prípade ponuky na fajčenie;
- nutkanie experimentovať (pokusy a experimenty sú súčasťou normálneho vzdelávacieho procesu, ale deti nezohľadňujú, že nikotín tento „experiment“oneskoruje) a príťažlivosť zvedavosti (približne 25% 6-10 ročných detí začína fajčiť z tohto dôvodu);
- fajčenie vo filmoch vyvoláva túžbu fajčiť (najmä pre dievčatá) a vytvára ilúziu ľahkého ukončenia tohto návyku;
- dospievajúce dievčatá, študenti stredných škôl môžu začať fajčiť z dôvodu túžby schudnúť alebo z dôvodu priťahovania pozornosti mužov, pretože to považujú za „krásny a vášnivý zvyk, ktorý navyše preukazuje nezávislosť“;
- príliš veľká možnosť pozorovania fajčiarov od raného veku (dokonca aj pri chôdzi na invalidnom vozíku) a ich uvádzanie do povedomia ako obvyklý možný postup;
- nepochopenie závažnosti následkov fajčenia;
- rodinné konflikty;
- agresivita, účasť na bojoch a vandalizmus.
„Stádový inštinkt“
Sovietska pedagogika sa dlho bezdôvodne spoliehala na ideologické, stranícke a svedomité správanie mladých ľudí. Zabudnutie na to, že správanie sa malých detí je podobné správaniu zvierat. A 70-80% je podmienených reflexmi (jedlo, defenzívne, orientované atď.), Ako aj inštinktmi (inštinkt sebazáchovy, sexuálny, inštinkt stáda atď.). A nie je kam uniknúť … Stačí vziať do úvahy všetky tieto podvedomé mechanizmy správania dieťaťa.
Sovietska pedagogika nepoužíva pojem „stádový inštinkt“, ale uprednostňuje pojem „kolektívny“. Keď však z okna sledujeme, čo robí skupina opitých absolventov na konci školy, výraz „stádo“sa často lepšie hodí.
Zahraniční psychológovia tvrdia, že osoba v tomto „stáde“sa chová primitívnejšie, je náchylná na extrémne skupinové akcie a nehovorí o svojich skutkoch. Preto výber prostredia pre dieťa, tím, kde bude tráviť svoj voľný čas a odkiaľ si vyberie autority pre seba - to je najdôležitejšia vec v rodinnej a školskej pedagogike.
Vekové fázy vývoja dieťaťa
Psychológovia identifikovali najvýznamnejšie štádiá vývoja dieťaťa od 6 do 16 rokov. Ak má dieťa v prvom ročníku potrebu „byť ako všetci ostatní“a rýchlo sa stať dospelým, potom sa v štvrtom ročníku prejaví potreba získať autoritu a uznanie od súdruhov.
Počas tohto obdobia sa teenager odchyľuje od záujmov rodiny a objavujú sa v ňom výraznejšie „svietiace osoby“. A presadiť sa v očiach týchto „svetiel“(„byť v pohode“), vstúpiť do ich najbližšieho sociálneho kruhu, sa stáva ďalšou potrebou tínedžera. Bude to katastrofa pre rodinu, ak sa ten chlap presadí v uličke fajčením, prísahami, opilstvom, bojmi; a dievča s krátkymi sukňami, chlastom a vulgárnym správaním [2].
Zhrnutím vyššie uvedeného materiálu môžeme vyvodiť niekoľko predbežných záverov: Dôvodom antisociálneho správania žiakov základných škôl a fajčenia je uvedomenie si ich podradnosti a neschopnosti uplatniť sa. A tiež objavenie sa v živote študenta mimoriadnych osobností (priťahujúcich pozornosť), ktorý sa v živote dieťaťa môže stať „falošnou autoritou“. Prechod k formovaniu stabilných negatívnych návykov (fajčenie, obscénny jazyk, agresívne správanie atď.) Končí v skupine rovnakých adolescentov, ktorí sú zbavení dohľadu na ulici.
SPÔSOBY MOŽNÉHO RIEŠENIA PROBLÉMOV ŠKOL
Jedinou možnosťou, ako sa v tomto ťažkom veku môžu dieťa a dospievajúci krásne presadiť, sú športy. V súčasnosti existuje veľa športových škôl a športov, v ktorých môže teenager ukázať svoje fyzické schopnosti a stať sa víťazom. Nevyšlo to v jednom druhu športovej činnosti - existujú aj iné druhy športu. A početné súťaže pre deti a dievčatá tohto veku až do Olympijských hier mládeže [3].
Okrem toho musí tréner manipulovať so zložením štafetových tímov a tímov takým spôsobom, aby každý z jeho študentov cítil extázu svojho vlastného víťazstva, aj keď malé. Práve športová sebapotvrdenie dieťaťa ho motivuje k športovaniu.
Rodičia si nemyslia, že poslaním svojho dieťaťa do bezplatnej športovej školy ste vyriešili všetky problémy so svojím dieťaťom pre všetky príležitosti. Budeme potrebovať „infúzie hotovosti“na nákup vybavenia (teplákové súpravy, topánky), vybavenia (hokejová munícia pre hokej, lyžiarska munícia pre lyžovanie atď.), Na financovanie cestovania do iných miest na účasť na rôznych súťažiach.
Jeden z mojich bývalých študentov odišiel do Poľska, aby dal svojmu synovi skúsenosti s účinkovaním v zahraničí. A na tejto plachetnici som mu kúpil plachty a stožiar.
Keď som zistil, koľko musel zaplatiť, bol som šokovaný.
- „No, čo robiť“- povedal. - „Vzal som si pôžičku. Ak teraz pre svojho syna nekúpim stožiar a plachtu, dôjde k strate domácej ruskej konkurencie a … potom už nemôžem ísť na plachtenie.
„Radšej by som sa dostal do dlhu, než by sa môj syn stal závislým od alkoholu alebo drog.“
Je potrebné poznamenať, že po určitom čase deti často strácajú záujem o športové aktivity. Dieťa môže nudiť monotónnu školiacu prácu trvajúcu niekoľko rokov.
Veľmi zaujímavý spôsob, ako priblížiť deti športu, aby bol rozmanitý, ukázali tréneri NDR (už v sovietskych časoch):
Prvým ročníkom kurzov je plávanie.
Druhým rokom je gymnastika (pre dievčatá to môže byť rytmická gymnastika).
Tretím rokom sú športové hry.
Štvrtým ročníkom kurzov je tréning vo vybranom športe, kde môže dieťa preukázať vysoké výsledky. Školák sa už tri roky venuje fyzickým cvičeniam, ovláda plávanie, gymnastiku, športové hry. Naučená osobná hygiena a rehabilitácia. A môže sa celkom profesionálne zapojiť do druhu činnosti, na ktorú je náchylný, a kde má bezprostredne vyššiu pravdepodobnosť preukázania vysokých športových výsledkov (v porovnaní so svojimi rovesníkmi).
Je však potrebné, aby mladý športovec, ktorý je v televízii vysielaný v športových správach, hľadal cigaretové ohorky a fajčil ich na záchode pri úplnom výhľade prvákov? Alebo prísne prisahám a pikantne pľutých každých pár minút?
Nie !!! Športovci to nerobia …
V každom meste je veľa športových škôl a športov, kde môže dieťa a potom teenager ukázať svoje fyzické, technické, psychologické schopnosti a stať sa lídrom. Uspokojte svoju prirodzenú potrebu úspechu v športe a staňte sa autoritou medzi rovesníkmi.
Jedinou možnosťou, ako sa v tomto ťažkom veku môžu dieťa a dospievajúci krásne presadiť, sú športy. V súčasnosti existuje veľa športových škôl a športov, v ktorých môže teenager ukázať svoje fyzické schopnosti a stať sa víťazom. Nevyšlo to v jednom druhu športovej činnosti - existujú aj iné druhy športu. A početné súťaže pre deti a dievčatá tohto veku až do Olympijských hier mládeže [3].
Okrem toho musí tréner manipulovať so zložením štafetových tímov a tímov takým spôsobom, aby každý z jeho študentov cítil extázu svojho vlastného víťazstva, aj keď malé. Práve športová sebapotvrdenie dieťaťa ho motivuje k športovaniu.
Rodičia si nemyslia, že poslaním svojho dieťaťa do bezplatnej športovej školy ste vyriešili všetky problémy so svojím dieťaťom pre všetky príležitosti. Budeme potrebovať „infúzie hotovosti“na nákup vybavenia (teplákové súpravy, topánky), vybavenia (hokejová munícia pre hokej, lyžiarska munícia pre lyžovanie atď.), Na financovanie cestovania do iných miest na účasť na rôznych súťažiach.
Jeden z mojich bývalých študentov odišiel do Poľska, aby dal svojmu synovi skúsenosti s účinkovaním v zahraničí. A na tejto plachetnici som mu kúpil plachty a stožiar.
Keď som zistil, koľko musel zaplatiť, bol som šokovaný.
- „No, čo robiť“- povedal. - „Vzal som si pôžičku. Ak teraz pre svojho syna nekúpim stožiar a plachtu, dôjde k strate domácej ruskej konkurencie a … potom už nemôžem ísť na plachtenie.
„Radšej by som sa dostal do dlhu, než by sa môj syn stal závislým od alkoholu alebo drog.“
Je potrebné poznamenať, že po určitom čase deti často strácajú záujem o športové aktivity. Dieťa môže nudiť monotónnu školiacu prácu trvajúcu niekoľko rokov.
Veľmi zaujímavý spôsob, ako priblížiť deti športu, aby bol rozmanitý, ukázali tréneri NDR (už v sovietskych časoch):
Prvým ročníkom kurzov je plávanie.
Druhým rokom je gymnastika (pre dievčatá to môže byť rytmická gymnastika).
Tretím rokom sú športové hry.
Štvrtým ročníkom kurzov je tréning vo vybranom športe, kde môže dieťa preukázať vysoké výsledky. Školák sa už tri roky venuje fyzickým cvičeniam, ovláda plávanie, gymnastiku, športové hry. Naučená osobná hygiena a rehabilitácia. A môže sa celkom profesionálne zapojiť do druhu činnosti, na ktorú je náchylný, a kde má bezprostredne vyššiu pravdepodobnosť preukázania vysokých športových výsledkov (v porovnaní so svojimi rovesníkmi).
Je však potrebné, aby mladý športovec, ktorý je v televízii vysielaný v športových správach, hľadal cigaretové ohorky a fajčil ich na záchode pri úplnom výhľade prvákov? Alebo prísne prisahám a pikantne pľutých každých pár minút?
Nie !!! Športovci to nerobia …
V každom meste je veľa športových škôl a športov, kde môže dieťa a potom teenager ukázať svoje fyzické, technické, psychologické schopnosti a stať sa lídrom. Uspokojte svoju prirodzenú potrebu úspechu v športe (obr. 3) a staňte sa autoritou medzi rovesníkmi.
literatúra
Prečo dieťa fajčí? URL: https://www.16gp.by/ogradim-planetu-ot-tabachnogo-d …
Tomilin Konstantin Vekové fázy rozvoja osobnosti // Alternatívny pohľad. - URL: https://salik.biz/articles/54003-vozrastnye-etapy -…
Tomilin Konstantin Krízy v živote // Alternatívny pohľad. - URL: https://salik.biz/articles/54242-krizisy-v-zhizni …
Autor: Konstantin Tomilin