Otázka tvorivého myslenia, tvorivosti je jedným z najťažších problémov psychológie myslenia.
Medzi všetkými ľuďmi na svete je tvorivé percento ľudí iba 10%. A je ešte menej talentovaných ľudí, ktorí dokážu objaviť akýkoľvek objav. Preto vedci dlho zaujímali podstatu tvorivosti a tvorivých schopností ľudí.
Prvé pokusy vedcov opísať mechanizmus tvorivého myslenia sa datujú do začiatku 18. storočia. Boli neúspešní a viedli vedcov iba k svojmu tvorivému riešeniu problému - predstavil sa pojem nevedomia.
V tejto súvislosti poznamenávam, že tento koncept nebol zavedený nikto iný ako nemecký filozof Godfried Leibniz, ktorý študoval problémy tvorivého myslenia. Veľký psychoanalytik S. Freud v tom čase musel ešte počkať na svoje narodenie dvesto rokov. A psychológia ako samostatná oblasť vedeckých poznatkov ešte neexistuje.
Godfried Leibniz sa pokúsil pochopiť zvláštnosti myslenia slávnych tvorivých ľudí svojej doby. Podstatou jeho výskumu bolo spýtať sa ich na „algoritmus“pôsobenia ich mozgu v procese myslenia. Ľudia si však pamätali iba počiatočný bod svojho myslenia a konečný výsledok. To umožnilo G. Leibnizovi naznačiť, že tvorivé procesy myslenia sú v bezvedomí.
Výskum pokračoval a ďalšou etapou bolo, že sa psychológovia snažili pozorovať a analyzovať proces myslenia tvorivých ľudí. Pri riešení najdôležitejších bodov spojených s tvorivým myslením sme však čelili rovnakému problému neprístupnosti.
Je na čase si spomenúť na D. I. Mendeleev a ďalší vedci, ktorí urobili svoje veľké objavy náhlym pohľadom po ťažkých logicky správnych racionálnych úvahách. V tomto je kreatívne myslenie podobné intuícii, ak ju definujeme ako nepripravené chápanie pravdy. Rozdiel je v tom, že riešenie tvorivých problémov má stále predpoklady - proces racionálneho myslenia.
Propagačné video:
Tretia etapa štúdia sa začína v 20. storočí, v prvých desaťročiach. Na jej začiatku bol nemecký vedec, zakladateľ gestaltskej psychológie Max Wertheimer.
Bol prvým, kto študoval tvorivé myslenie nasledujúcim spôsobom. Subjektom ponúkol jednoduché tvorivé úlohy a obmedzil ich čas na ich vyriešenie. Ak sa počas tejto doby subjekt nedokázal vysporiadať s riešením problému, bol mu ponúknutý náznak, ale bolo dané takým spôsobom, že bolo ešte potrebné uhádnuť, ako ho použiť. Zároveň vedec sledoval správanie kreatívne mysliacich ľudí a snažil sa zistiť niečo o ich myslení správaním. Zároveň nie je obraz tak jasnejší, ako je zmätený.
Wertheimer navrhol definíciu kreatívneho myslenia, ktorá zahŕňala charakteristiky a osobnostné rysy kreatívnych ľudí.
Definícia pozostáva z niekoľkých bodov.
- Kreatívne myslenie nikdy neopakuje to, čo sa prešlo, a vždy sleduje originálnu a novú cestu. To znamená, že kreatívne premýšľajúca osoba zakaždým prináša do riešenia problému niečo nové.
- Kreatívne myslenie hľadá a nachádza niekoľko rôznych riešení toho istého problému, nie obsah s jediným riešením.
- Kreatívne premýšľajúci človek sa nebojí byť čiernou ovcou. To znamená byť odlišný od ľudí vo vašom okolí a pritiahnuť všeobecnú a nie vždy priateľskú pozornosť.
- Kreatívne premýšľajúci človek je takmer vždy kritický človek, ktorý kritizuje nielen svoje vlastné myšlienky, ale aj myslenie iných ľudí, čím spôsobuje nepriateľstvo voči sebe a spôsobuje konflikty.
Definícia bola teda zmiešaná a vlastnosti myslenia a osobnostných čŕt osoby. A otázka kreativity je stále otvorená. Toto je jeden z najťažších problémov psychológie myslenia.
Na základe tejto definície by som klasifikoval K. G. Jung so svojimi predstavami o kolektívnom bezvedomí a zvláštnej štruktúre osobnosti, A. Crowley, V. Pauli, už spomenuli Dmitrija Ivanoviča. Zoznam samozrejme pokračuje.
Kto by ste sa klasifikovali ako tvorivý človek? Možno sami?
Pre sladký zub pár hádaniek od M. Wertheimera. Tí, ktorým ponúkol svoje predmety na začiatku storočia:
- Zo šiestich úsečiek rovnakej dĺžky musíte vytvoriť štyri rovnostranné trojuholníky.
- Nakreslite deväť bodov, aby ste získali „mriežku“troch radov troch bodov. Vyškrtnite VŠETKY deväť bodov so štyrmi priamymi čiarami.
Úspech!)
Autor: Panina Irina Nikolaevna