Aké úžasné slovo „vzdelávanie“! Každý rodič si želá, aby sa jeho dieťa vzdelávalo. Ceníme si vzdelaného partnera, rešpektujeme vzdelaných ľudí. Mnohí sa snažia nespadnúť tvárou dole do špiny a vyzerajú vzdelaní.
Čo to však znamená? Najprv získajte dobré vzdelanie. A byť erudovaný, intelektuálny, byť odborníkom vo svojom odbore. A tak ďalej a tak ďalej.
Antonym - vzdelanie v našom porozumení - hlúposť, úzkostlivosť. Jednoducho povedané, nevzdelaná osoba je blázon. Nevzdelaná osoba hovorí nezmyslom, nevie nič, nič nevie.
Aké ľahké, jednoduché a jasné je všetko! Naozaj stojí za to o tom písať?
vzdelanie
Počúvajte slovo „vzdelávanie“. Niečo súvisí s „obrázkami“, nie? Niečo vzdelávacie? Niečo obrazné? Myslenie je obrazné. Nezastavuj! Toto je absolútne nesprávna step! Čo je to obrazové myslenie? Vzdelávacie inštitúcie, ako sú školy a ústavy, pracujú s dôkazmi, faktami a exaktnými vedami. Poskytuje základné preukázané vedomosti. Aké sú obrázky tu? Zdá sa, že toto slovo je akýmsi základom, ktorý stratil svoj zmysel ozveny minulosti, keď nič nebolo známe a nerozumelo sa, a ľudstvo žilo vo svete všetkých druhov ilúzií a teórií a práve robilo svoje prvé kroky smerom k poznaniu! Je to logické?
Alebo možno to znamená, že všetky druhy vzdelávacích inštitúcií nás vzdelávajú ako človeka? Opäť nie. Vzdelávať - čo to je? Vytvárajte obrázky. Možno to sú obrázky presných vied, vedomostí? Prečo sa držím slova?
Propagačné video:
Ide o to, že človek žije vo svete obrazov. Všetko pre nás sú obrázky. Obrázky nie sú také objekty, aké sú, ale ich predstava. Čím je človek vzdelaný, tým lepšie porozumie všetkým týmto druhom objektov.
Je to také jednoduché!
Ale bez ohľadu na to, ako presne opíšeme a bez ohľadu na to, ako dobre rozumieme - to všetko sú iba subjektívne názory, nie podstata. A nech už je kompilovaný obrázok presný, vždy sa vyskytne chyba, vždy bude existovať priestor pre ďalší pohľad, hlbší obrázok.
Je to ako umenie. Zdá sa, že tu, z roka na rok, rôzne divadlá nasadili to isté, hra „Strýko Vanya“alebo napríklad „Čajka“. Koľko rokov uplynulo, koľko predstavení bolo predstavených, no nie, noví režiséri hľadajú nové obrázky, nové hĺbky a významy.
Takže všade. Nevzdelaná osoba nie je osoba, ktorá nečíta knihy alebo nič nevie. A ten, kto verí, že vie všetko, kto je úplne jasný, hovorí, že Zem je guľatá a názor, že je plochá a spočíva na troch slonoch, a sloni zase na korytnačke sú hrou a vynálezom neprimeraných divochov.
A poviem viac: vo výraze „vzdelaný človek“je nejaká tragická konečnosť. Všetko, človek, hovoria, už bolo sformované, on bol sformovaný a potom by sa nemal nikam formovať!
Kreatívne myslenie
Vtedy je čas pamätať si na toto „obrazové myslenie“. Aby sme vedeli, ako používať imaginatívne myslenie, okamžite pochopíme, že schéma so slonmi je obrazom, nie fotografiou z vesmíru. Budeme sa ponoriť do tohto obrazu, do tohto oceánu významov a budeme s potešením kňučať a kňučať. A nielen plávať a búrať, porozumieť tajomstvám tohto obrazu, ale vytvárať nové, nájsť hlbšie významy pre iné udalosti a objekty. Niektorí ľudia to porovnávajú s tým, ako je skladaná skladačka, keď sa zdanlivo známe, zrozumiteľné a dlho nájdené podrobnosti náhle spoja do jedného obrázka. Tu je obrázok:) Každý obrázok je tiež kľúčom! Kľúč k tajomstvu sveta a vy sami v ňom. Taký zlatý kľúč!
A tí, ktorí nevidia dvere za namaľovaným krbom, sa budú nadávať a vyhrážať sa im. A aj keby ukázal takej osobe dvere bez kľúčového obrazu, nebude ich môcť otvoriť! Pretože nevidí, všetko chápe doslova, nemá imaginatívne myslenie a svet vníma ako plochý, kde sa všetko rozkladá na prvky chemického stola. Takéto KaraBasyBaraBasy sa získajú … A my sme na ich strunách.
vedci
Obťažuje ťa toto slovo? Vedci - čo sú vedci? Čo je na tom zlé? - ľudia sa niečo naučili a teraz sa stali vedcami. Ale je to čudné, učili sa - sú to vedci, existuje však veľa z nich, ktorí sa to naučili? Stali ste sa informovanými ľuďmi, porozumeli ľuďom a nielen vedcom? Znovu nájdem chybu so slovami, však?
Úprimne povedané, nemohol som pochopiť, prečo ani jeden človek, ktorý sa považuje za vedca, nezačal dialóg s tými, ktorí sú podľa ich názoru ľudia, mierne povedané, ktorí sú vo svojich záveroch klamliví, píšu o živote kremíka, duši a legendách. predkovia, tajomstvá vpusteného klobúka?
Prečo vidíme iba pohŕdanie a urážky v článkoch a vo verejných prejavoch? A dokonca aj hrozby?
Predpokladajme, že jeden človek píše, že neexistuje priestor, že hviezdy sú dierami v nebeskej sfére alebo že jadrová fúzia neexistuje, alebo predkladá novú teóriu o povahe svetla, čokoľvek. A krupobitie urážok na neho padne. Je to zlé? Prečo?
Považujem akékoľvek takéto vyjadrenie myšlienky, akúkoľvek takúto verziu, krásnu a užitočnú! Napríklad s rovnakým záujmom počúvam výroky, že Zem je plochá, že Zem je dutá alebo vo forme fajky, že svet sú voštiny, alebo že všetko okolo je hologram!
Čitateľ sa nedobrovoľne pozrie na zdanlivo neotrasiteľné kánony z iného uhla. Možno sa učí niečo nové, začne sa zaujímať, chce sa zoznámiť s inými verziami, možno nájde niečo doposiaľ nenápadné v téme, ktorá zásadne zmení našu myšlienku sveta hore nohami alebo naopak, rozbije novú teóriu na kováčov. Hlavné je, aby človek premýšľal, porovnával, analyzoval a pochyboval!
Obohatenie a nespokojnosť s odpoveďami pomáhajú obohatiť obrázky!
Tie obrazy, ktoré sú nám dané ako nemenné pravdy, kánony, robia z ľudí nie osobnosti, ale kópie. Nechajte ich pochybovať, nechajte ich hľadať, znova skontrolujte a znova pochybujte!
Áno, a kto vie, čo je to pravda a kde to je?
A čo naši akademici? S našimi vedcami? So svietidlami, ktoré vypúšťajú rakety do vesmíru, motormi pokroku, skúsenosťami vedy?
Pravdepodobne tomu neveríte, ale bez ohľadu na to, ako takzvané „alternatívy“snívali o tom, že sa takýchto ľudí dostanú do svojho kruhu, nič sa nedeje. A komentáre od ľudí, ktorí sa považujú za skutočne vzdelaných a vzdelaných, prinášajú melanchóliu a smútok.
To je naozaj miesto, kde si treba pamätať na slovo „monotónnosť“!
Čo v skutočnosti je? Faktom je, že takéto pripomienky neobsahujú žiadne zrozumiteľné poznámky. A vždy obsahujú osobné urážky. Každý autor je schizofrenik, psycho, ktorý musí byť zavretý v psychiatrickej liečebni, ignorant, ktorý by sa mal oboznámiť s učebnicami pre stupeň 5 a tak ďalej a tak ďalej. A v najzávažnejších prípadoch sa urážky menia na hrozby a zastrašovanie zo strany orgánov činných v trestnom konaní a Rosnadzor, ktoré, samozrejme, zablokujú také škodlivé texty a potrestajú autorov takýchto článkov v plnom rozsahu zákona!
Koniec koncov, všetci sledujeme cestu poznania. A všetci na tejto ceste uspeli v rôznej miere. Viac informácií, lepšie porozumenie, vaše obrázky sú jasnejšie a hlbšie? - to je priamy dôvod na zdieľanie s ostatnými, podrobne upozornite na autorove chyby, bez toho, aby ste sa osobne dostali. An, nie. Vyžaduje si to nápadité myslenie.
„Existuje iba môj názor a je to správne!“- toto je hlavné heslo.
pseudoscience
Úprimne nerozumiem tomuto pojmu, ktorý každého vydesí. Čo je to pseudoveda a prečo je to zlé?
Vážne, pokiaľ ide o mňa, všetko možno vyhlásiť za pseudovedy. Falšovanie experimentálnych výsledkov je neprijateľné, všetci s tým budú súhlasiť.
Ako je však známe, pri vykonávaní akýchkoľvek experimentov existuje určité percento chýb. Môžete nájsť chybu so všetkým a otočiť tak alebo onak, ako to bude vhodné.
A stojí za to pochybovať. Je pochýb o tom, že by bolo dobré učiť na školách, hľadať odpovede na otázky a spochybňovať každú pravdu. S cieľom poskytnúť túto osobnosť v procese formovania osobnosti osobne sa rozhodovať a osobne hľadať odpovede na otázky.
Čo je to veda? Veda je proces!
Všimnite si kritickú analýzu. Zhromažďovanie faktov. Predkladať hypotézy, ktoré sú podložené faktami alebo experimentmi! Čo je na vine za to, že fakty a skúsenosti niektorých nesúhlasia so skutočnosťami a skúsenosťami iných?
Ruky preč, nechoď? Toto nie je veda.
A tí, ktorí sa dnes dopúšťajú chýb a idú po ceste poznania, pochopia pravdu.
Existuje dokonca aj komisia pre pseudovedu, ktorá, ako sa zdá, je ako zlý učiteľ vyzvaná, aby porazila ukazovateľ na rukách tých študentov, ktorí si držia nos tam, kde by nemali.
Bojujete proti pseudovedeckým publikáciám? Čo bude ďalej? Horieť na hranici?
Vlastný názor
Ďalším spoločníkom „monotónnych“ľudí je láska k zákazom.
Môže byť zakázané čokoľvek, nie je priestor pre absurditu, pretože pochopenie absurdnosti si zjavne vyžaduje dostatočne vysokú úroveň obrazového myslenia.
A zakazujú „pre dobré“rôzne veci: nakláňať sa, zhromažďovať viac ako tri, držať sa za ruky na verejnom mieste, čipkované nohavičky, fajčenie v starých filmoch, svastiku, popierať Boha, skrátka myslieť na seba a vyjadrovať svoj vlastný názor.
Asi najhoršie je môj vlastný názor. Pretože to môže byť vyjadrené úplne nekontrolovateľne a je úplne v rozpore s názorom vzdelaných ľudí.
Ako môže vzdelaný človek vyjadriť svoj vlastný názor, ak bol formovaný? Presne sa formoval, nútil zapamätať si určité texty a vzorce a nebol to on sám, ktorý bol vytvorený, nenosil cez seba, neabsorboval skúsenosť generácií zmysluplne a kriticky. Ako môže vedec navrhnúť nejaký nový nový nápad, pretože sa učil, sám sa nenaučil.
Vychovávali a učili na základe niektorých poznatkov získaných týmito vzdelanými (wow!) A študentmi (ešte lepšie!) Ľudia, ale materiálmi, ktoré pripravil niekto z nich pred nimi. Okrem toho sa pri overovaní informácií získaných vo forme skúšok - nezapamätali si, neprešli - nestali vzdelanými a vedcami.
Premýšľajte o tom, je tu niečo na premýšľanie, všetky tieto slová neboli náhodné.
Nakoniec by som chcel povedať ešte jednu vec: je známe, že ten, kto nič nerobí, robí chyby a ten, kto chodí, zvládne cestu.
A čo keď sa nejaký horlivý prieskumník rozhodne prebrodiť cez močiare cez nepriechodnú húštinu lesa, keď sa v okolí nachádza prekliata cesta? Komu to narúša? Tí, ktorí vzdávajú hold cestovaniu po ceste.
Pamätajme, že veľa objavov, tak v histórii, ako aj vo vede, boli urobené snívateľmi, ľuďmi bez špeciálneho vzdelania (tu je ďalší termín! Niekto povie - je pochopiteľné, že oko, ako sa hovorí, nebolo rozmazané. Na základe všetkých vyššie uvedených skutočností však dovolím predpokladať, že tu ide o dobre rozvinuté imaginatívne myslenie.
Alebo ešte lepšie, nie zahalené. Dieťa kričalo, že kráľ je nahý.
Neodporúčam však, aby som nevedel. Oslovte vedomosti, vzdelávajte sa a učte sa, ale nenechajte sa vzdelávať a učiť sa. Sú to všetky procesy, pohyb, cesty - nemajú koncový bod.
A zrazu voči sebe viac tolerujeme, človek, ktorému dnes nerozumieme, nie je blázon, ale jeho obrazy sú jednoducho bohatšie ako naše?
Čitateľ, nestrácajte čas na nahnevané komentáre. Pozývame všetkých do komunity webových stránok tart-aria.info. Píšte články, provizórne povedzte, kde sa autori mýlia, vstúpime do normálneho dialógu a spoločne hľadáme pravdu, vzájomne si pomáhame.
Veľmi by som rád počul názory archeológov a historikov predovšetkým na množstvo nahromadených otázok. Tešíme sa na spoluprácu.
Autor: Sil2