„Varoval som ministrov:„ Ak budete pokračovať v tejto politike, dostanete krajinu bláznov. Vláda takejto krajiny sa ľahšie riadi, ale nemá budúcnosť. ““
Slová z názvu povedal Sergej Petrovič v roku 2009 v rozhovore pre noviny AMF. Téma duchovného, kultúrneho a morálneho rozkladu generácií v Rusku bola mu veľmi blízka. Syn laureáta Nobelovej ceny Pyotr Leonidovič Kapitsa, sovietskeho a ruského fyzika a pedagóga Sergeja Petroviča Kapitsu, pre väčšinu z nás nepotrebuje úvod.
Vráťme sa však k slovám Sergeja Petroviča, pretože sa ukázalo, že sú prorocké. Je to 2017 a generácia modernej mládeže stále číta ruské klasiky čoraz menej. Atrament, perá, knihy boli nahradené elektronickými hračkami, pomôckami a mobilnými aplikáciami. Generácia mobilných a sebavedomých, informovaných a pseudo-progresívnych ľudí, ktorí prešli priamo do digitálneho sveta a ľahko nahradili ten skutočný, kde nie sú miesto pre pocity a emócie.
Sergei Petrovich opakovane zdieľal svoje myšlienky o modernej generácii a často vysvetlil rozdiel medzi generáciami.
Zhromaždili sme najdôležitejšie, podľa nášho názoru, úryvky z rozhovoru s veľkým mysliteľom Sergejom Petrovičom Kapitsom a pokúsime sa to zistiť, pochopiť, čo sa zmenilo od roku 2009 do roku 2016, existuje dôvod na fanúšik paniky a je všetko také zlé v modernom Rusku?
POZADIE
V roku 2009 All-ruské centrum pre štúdium verejnej mienky (VTsIOM) uskutočnilo výskum, ktorý si úrady nejako nevšimli. A márne. Ich výsledky sú také, že najmenej dve ministerstvá - kultúra a vzdelávanie - musia stlačiť všetky „panické tlačidlá“a zvolať mimoriadne zasadnutia kabinetu ministrov. Pretože podľa prieskumov VTsIOM 35% Rusov NIE JE
Propagačné video:
PREČÍTAJTE SI KNIHY VŠEOBECNE
Ak však veríte prejavom prezidenta a predsedu vlády, Rusko sa vydalo na cestu inovatívneho rozvoja. O akých inováciách, vedeckých objektoch, vývoji nanotechnológií atď. Však môžeme hovoriť, ak knihu za rok nezískala viac ako tretina obyvateľov krajiny? Pri tejto príležitosti v roku 2009 sa v novinách AMF uskutočnil krátky, ale podrobný rozhovor s profesorom S. P. Kapitsom. Výňatky z tohto rozhovoru:
„RUSKO SA ZAHÁJA DO KRAJINY FÓLIE“
„Údaje VTsIOM naznačujú, že sme konečne dospeli k tomu, čo sme sa usilovali všetkých týchto 15 rokov, - vychovali sme krajinu idiotov. Ak bude Rusko pokračovať v rovnakom kurze, o ďalších desať rokov už nebude viac tých, ktorí si dnes aspoň občas vezmú knihu. Dostaneme krajinu, ktorá bude ľahšie ovládateľná, z ktorej bude ľahšie cmúľať prírodné zdroje. Ale táto krajina nemá budúcnosť! To boli slová, ktoré som uviedol pred piatimi rokmi na schôdzi vlády. Čas plynie a nikto sa ani nepokúša porozumieť a pozastaviť procesy, ktoré vedú k degradácii národa.
Máme úplnú roztržku slov a skutkov. Každý hovorí o inovácii, ale neurobí sa nič, aby sa tieto slogany splnili. A vysvetlenie „Pracujem tak tvrdo. Kedy si tiež prečítam? “nemôže slúžiť ako ospravedlnenie. Verte mi, naša generácia pracovala o nič menej, ale vždy bol čas na čítanie. Produktivita práce v spoločnosti pred niekoľkými desaťročiami bola vyššia ako v súčasnosti.
PREČO SI ČÍTA MAN?
„Pýtate sa, prečo by si osoba mala vôbec prečítať. Opäť uvediem príklad: ľudské a opičie organizmy sú vo všetkých svojich vlastnostiach veľmi podobné. Ale opice nečítajú, ale človek číta knihy. Kultúra a inteligencia sú hlavné rozdiely medzi ľuďmi a opicami. A myseľ je založená na výmene informácií a jazyka. A najväčším nástrojom na zdieľanie informácií je kniha.
Skôr, od čias Homera, existovala ústna tradícia: ľudia sedeli a počúvali starších, ktorí umeleckou formou prostredníctvom príbehov a legiend minulých čias odovzdávali skúsenosti a vedomosti nahromadené generáciou. Potom tu bol list as ním - čítanie. Tradícia ústneho rozprávania sa vytratila a teraz sa stráca aj tradícia čítania. Vezmite to nejako a, aspoň kvôli zvedavosti, listujte korešpondenciou velikánov.
ÚLOHA POUŽITIA VO VZDELÁVANÍ
„Už dlho som navrhoval zmenu kritérií pre prijatie na vysoké školy. Nevyžadujú sa žiadne skúšky. Nechajte žiadateľa napísať päťstranovú esej, v ktorej vysvetlí, prečo chce vstúpiť na konkrétnu fakultu. Schopnosť správne vyjadriť svoje myšlienky, podstata problému demonštruje intelektuálnu batožinu človeka, úroveň jeho kultúry, stupeň rozvoja vedomia.
USE, ktoré sa dnes používa, nemôže poskytnúť objektívny obraz o vedomostiach študentov. Je postavená iba na vedomostiach alebo neznalosti faktov. Ale fakty sú ďaleko od všetkého! Tečie Volha do Kaspického mora? Odpoveď na túto otázku si nezaslúži zaškrtnutie v príslušnom políčku, ale samostatnú serióznu konverzáciu. Pretože Pred miliónmi rokov Volga netiekla do Kaspického mora, ale do Azovského mora, geografia Zeme bola odlišná. A z učebnice sa stáva zaujímavý problém. Na jeho vyriešenie je potrebné porozumenie, ktoré sa nedá dosiahnuť bez čítania a vzdelávania. ““
POMOCI INSTEAD MINER
„… Otázka straty záujmu o čítanie je otázkou toho, čo sa teraz deje s ľuďmi. Narazili sme na veľmi ťažký okamih vo vývoji ľudstva ako celku. Miera technologického rozvoja je dnes veľmi vysoká. A naša schopnosť pochopiť to všetko a rozumne v tomto technickom a informačnom prostredí zaostáva za týmito sadzbami.
Svet prechádza v oblasti kultúry veľmi hlbokou krízou. Situácia v našej krajine je teda celkom typická pre zvyšok sveta - v Amerike a Anglicku tiež čítajú málo. A taká veľká literatúra, ktorá existovala na svete pred 30 - 40 rokmi, už neexistuje. V súčasnosti je veľmi ťažké nájsť pána mysle. Možno preto, že nikto nepotrebuje mysle - potrebujú pocity.
Dnes nemusíme meniť náš postoj k čítaniu, ale radikálne meniť náš postoj ku kultúre ako celku. Ministerstvo kultúry by sa malo stať najdôležitejším zo všetkých ministerstiev. Prvou prioritou je prestať podrobovať obchodnú kultúru.
Môžete mať armádu, ktorej vojaci budú statočne bojovať bez požadovanej odmeny, pretože veria v ideály štátu. A v službe môžete mať žoldnierov, ktorí s rovnakou radosťou zabijú svojich aj ostatných za rovnaké peniaze. Ale budú to rôzne armády!
A vo vedeckých objavoch nie sú dosiahnuté peniaze, ale úroky. Taký je záujem mačky! A to isté platí aj pre hlavné umenie. Majstrovské diela sa nenarodia za peniaze. Ak je všetko podriadené peniazom, všetko zostane s peniazmi, nezmení sa na majstrovské dielo ani na objav.
Aby deti mohli opäť čítať, musí sa v krajine vyvinúť vhodné kultúrne prostredie. Čo definuje kultúru teraz? Cirkev raz dala tón. Na deň voľna chodili ľudia do kostola a namiesto televízie sa pozerali na fresky, ikony, okná z farebného skla - na ilustráciu života v obrazoch. Veľkí majstri pracovali na príkaz cirkvi, to všetko osvetlila veľká tradícia.
Otázka kultúrneho rozvoja je záležitosťou budúcnosti krajiny. Štát nemôže existovať, ak sa nespolieha na kultúru. A nebude schopná posilniť svoje postavenie vo svete iba peniazmi alebo vojenskými silami. Ako môžeme dnes prilákať naše bývalé republiky? Iba kultúra! V dobe ZSSR existovali dokonale v rámci našej kultúry.
Porovnajte úroveň rozvoja Afganistanu a stredoázijských republík - rozdiel je obrovský! A teraz všetky tieto krajiny vypadli z nášho kultúrneho priestoru. Podľa môjho názoru je teraz najdôležitejšou úlohou vrátiť ich späť do tohto priestoru.
Keď sa Britské impérium zrútilo, kultúra a vzdelávanie sa stali najdôležitejšími nástrojmi na obnovenie integrity anglicky hovoriaceho sveta. Briti otvorili dvere svojich vysokých škôl imigrantom z kolónií. Predovšetkým pre tých, ktorí by sa v budúcnosti mohli stať manažérom týchto nových krajín.
Nedávno som hovoril s Estónčanmi - sú pripravení študovať medicínu v Rusku. Za štúdium im však účtujeme veľa peňazí. Napriek tomu, že majú možnosť študovať v Amerike alebo Anglicku zadarmo. A potom, ako môžeme pritiahnuť tých istých Estóncov, aby pre nich bola interakcia s nami dôležitejšia ako interakcia so Západom?
Vo Francúzsku existuje ministerstvo Francophonie, ktoré propaguje kultúrnu politiku Francúzska vo svete. V Anglicku je British Council považovaná za mimovládnu organizáciu, ale v skutočnosti má jasnú politiku šírenia anglickej kultúry a prostredníctvom nej aj globálneho anglického vplyvu vo svete. Takže otázky kultúry sú dnes prepojené s otázkami politiky a národnej bezpečnosti krajiny. Tento podstatný prvok vplyvu nemožno zanedbať.
Zničili sme NAŠE VÝŠKY
Výňatok z rozhovoru z roku 2008.
Koľko rokov bude trvať, kým ruská veda znovu získa stratenú pôdu?
- Stalin opustil môjho otca v Sovietskom zväze v roku 1935 a za dva roky pre neho postavil inštitút. Za posledných 15 rokov nebol v našej krajine vybudovaný ani jeden vedecký inštitút, ale takmer všetko, čo bolo zničené, bolo zničené.
V masovom vedomí sa vyvinul stabilný stereotyp: kolaps krajiny je sabotáž Západu. A čo si myslíte, že dôvodom bolo toto: naša nedbanlivosť, hlúposť alebo boj za redivíziu sveta s cieľom znížiť silnú a mocnú krajinu na určitú hranicu a potom ju dojiť: ropa - plyn, ropa - plyn?
- Boli také pokusy, ale zlyhali. Zničili sme sa.
Pred niekoľkými rokmi na rade ministrov sa rozhodlo o pridelení 12 miliónov rubľov na byty pre mladých vedcov. A v tejto dobe prepukol škandál s prokurátorom, ktorý zrekonštruoval svoj byt za 20 miliónov. Bol som na to závislý a povedal som, že ak ste vyčlenili 12 miliárd na byty pre mladých vedcov, mohli by ste veci vylepšiť. A všetky polovičné opatrenia nemajú zmysel. A skončil slovami:
Ako sa vám podarilo udržať takú energiu, ostrosť mysle medzi týmito stresmi, zápasmi, zášťami?
- Musíte byť schopní nájsť veci, ktoré musíte urobiť. Keď som bol vyhodený z televízie, začal som s demografickou vedou. Keď som sa nedokázal vysporiadať s urýchľovačom, ocitol som sa v inom zamestnaní. A to sa stalo v mojom živote niekoľkokrát.
A potom mám príklad môjho otca. Koniec koncov, jeho otec, po tom, čo ho Beria vylúčil z vedenia Ústavu fyzických problémov a kyslíkového priemyslu, žil 8 rokov aj v krajine, ale v skutočnosti v exile - v krajine. Potom ma prepustili aj z TsAGI, moja kariéra v letectve sa neuskutočnila. Začal som pomáhať svojmu otcovi a spolu sme sa začali zaoberať experimentálnymi štúdiami toku tenkých vrstiev tekutiny.
Ako to skončilo? Minulý rok som bol uvedený do Rady globálnej ceny za energiu. Jeden z jeho laureátov - Angličan - ho dostal iba za štúdium samých pások, do ktorých sa zapojil môj otec, a dotykovo to oznámil pri získaní ceny!
Ukazuje sa, že najdôležitejším tajomstvom dlhovekosti je vášeň pre vašu prácu?
- Samozrejme! A potom bude všetko v poriadku.
Je čas na implementáciu dobrého
Sergey Petrovich, vysvetlite, prosím, tento rozpor. Internet dnes spájal svet do jednej siete, vyvíjajú sa nanotechnológie, prebieha aktívna štúdia kmeňových buniek, klonovanie … Zdá sa, že vedci robia všetko pre to, aby ľudský život uľahčili a spríjemnili. Ale v skutočnosti sú ľudia stále chorí, žijú trochu tvrdo
- Myslím si, že ide o to, že spoločnosť nemôže náležite disponovať svojimi znalosťami.
Ako môžete obviňovať spoločnosť? Napríklad hovoria, že za nadmerné pitie môžu viniť sami ľudia, pretože vodku používajú nesprávne - Mendeleev ju objavil na vedecké účely. Ako inak ju používať? Len pre pleťové vody? Alebo si vytvorte jadrové zbrane …
- Jadrové zbrane sú najhorším príkladom. Sen o najväčšej bombe priviedol ľudstvo do slepej uličky. Je veľkým šťastím, že počas všetkých týchto prevratov, ktoré prehnali svet, nedošlo k jadrovej katastrofe.
Jadrový arzenál sa teraz zmenšuje, ale pomaly. A ľudstvo sa musí naučiť žiť s týmto zlom. Problém jadrových zbraní však nie je len technický. Je to tiež problém ľudského vedomia a vzdelania.
Preto nemôžete myslieť na nič lepšie ako správne vzdelanie! Vyžaduje si to veľa práce, ktorú zatiaľ nikto netrpí. Ale ak o tomto probléme vážne nerozmýšľame, ľudstvo sa zrúti, ktorého prvé príznaky sa už vo verejnom vedomí pozorujú. Veriť, že spoločnosť sa môže unášať kdekoľvek, je recept na samovraždu. Koniec koncov, človek sa líši od zvieraťa iba v prítomnosti kultúry. Aj keď zvieratá nie sú také primitívne, majú tiež zákazy.
O POTREBE ĎALŠÍCH TECHNOLÓGIÍ
A prečo sa ukázalo, že ľudstvo je slabým článkom? Počítače sa stali super dokonalými a my sme rovnakí ako pred miliónmi rokov
- Pozrite sa na tie isté počítače. Zhruba povedané, majú hardvér a softvér. Softvér stojí 10-20 krát drahšie ako hardvér, pretože produkt intelektuálnej práce je oveľa ťažší vytvoriť. Takže je to s ľudstvom. „Železo“- energia, zbrane - máme toľko, koľko je potrebné. A softvér - nazývame to kultúrny potenciál - zaostáva.
„Počítače vyriešili problém s hardvérom aspoň, lekárska veda však stále nedokáže vyriešiť problémy ľudského tela
- Veľa záleží na vás: utrácate za pitie svojho života, preťažujete ho stresom. A mozog sa, bohužiaľ, opotrebuje oveľa rýchlejšie ako telo. V Amerike sú staré ženy, ktoré majú takmer 100 rokov, žijú svoje dni sami, v hoteloch, trpiacich Alzheimerovou chorobou alebo Parkinsonovou chorobou. Prepáčte zrak! Ukazuje sa, že duša zomrie pred telom. A to je zle: musíte zomrieť spolu! (Smiech).
Ale napriek tomu nemôžeme ani poraziť chrípku a nádchu! Nehovorím o rakovine
- V tomto prípade je v prvom rade potrebná včasná diagnostika. Ak je choroba zaznamenaná v čase, šanca na uzdravenie sa mnohokrát zvyšuje. Takéto postupy však vyžadujú aj veľa peňazí a kvalifikovaných lekárov a technológie. Keby boli zariadenia na včasnú diagnostiku dostupné nielen pre bohatých, potom by sa úmrtnosť na rakovinu znížila.
Raz som - „v tom živote“, ako hovorím, som sa podieľal na vývoji urýchľovačov. Majú dve použitia. Prvým je bezpečnosť nádob jadrového reaktora. Ale s ich pomocou bolo možné ľudí liečiť na rakovinu. Prístroj ovplyvnil postihnutý orgán bez toho, aby sa dotkol čohokoľvek okolo. Predtým, ako sa všetko v krajine zrútilo, nechali sme vyrobiť 6 automobilov: jedno stále pracuje v Herzenovom inštitúte, prešlo ním 20 000 ľudí.
Na zabezpečenie celého ZSSR bolo potrebných 1 000 strojov a my sme boli pripravení ich vyrobiť. Ale potom, v dobe obrovského chaosu, Nemci prišli k ruským predstaviteľom a povedali:
Od editora: Sergei Petrovich Kapitsa bol vynikajúcou osobnosťou. Patril do kategórie ľudí, ktorí menia tento svet k lepšiemu. Múdri, brilantní ľudia chcú počúvať vo dne iv noci, počúvať svoje životné skúsenosti, súdy, myšlienky; inšpirované nápadmi predstaviť to najlepšie do vášho života. Títo ľudia nebudú radiť zle, nebudú učiť zle.
Sergei Petrovič prežil dlhý, živý život, zomrel 14. augusta 2012 vo veku 84 rokov v Moskve.
Čo sa zmenilo z roku 2009 na 2017?
Je veľmi ťažké posúdiť, čo sa deje. Po prvé, nešťastný experiment s deťmi USE je stále nažive a zdá sa, že je zbytočné bojovať proti tomuto javu. Po druhé, kabinet ministrov kultúry a školstva sa významne nezmenil, alebo sa kvalita práce od roku 2009 príliš nelíši. Tváre sa zmenili, staré zostali - prišli nové, ale problémy pretrvávali. Nemožno tvrdiť, že sa nerozhoduje o ničom, ale stále sa nedajú vysledovať významné výsledky a úspechy. Ach áno - predchádzajúci rok bol rokom literatúry, rok 2016 je rokom filmu, to je rok ekológie. Pohybujeme sa vpred krokmi proti komárom. Naozaj, čo ďalej?
Pokiaľ ide o problémy vo vzdelávaní, platy učiteľov v krajine sa stále počítajú ako priemer. V krajine s 11 časovými pásmami je nejako nesprávne vypočítať „priemernú mzdu v krajine“. Je potrebné zverejniť skutočné hodnoty v porovnaní s údajmi v regiónoch. Napríklad nedávna publikácia v novosibirských novinách s kričiacim nadpisom: „Minimálna mzda učiteľov a lekárov je zmrazená na 9030 rubľov“, naznačuje opak, že všetky údaje sú príliš vysoké a prehnané a odborové zväzy učiteľov už dávno prestali pracovať …
A existuje veľa takýchto otázok. Samozrejme, môžete dlho hovoriť o nevhodnom obsadení funkcie jedného alebo druhého ministra, hľadať jeho prepustenie alebo všeobecne nedôverovať celému kabinetu ministrov, vláde, ale čo potom? Iní prídu - systémovo a líšia sa od tých predchádzajúcich iba priezviskami a farbou vlasov … Problémy však zostanú. A ja chcem zmeniť postoj k problému, k systému ako celku. Nie postoj ľudí, ale tých ľudí, ktorí zavádzajú tento systém do našich životov.
Na jednom zo svojich posledných stretnutí s publikom Sergei Petrovich pripustil:
- Asi pred 20 rokmi sa mi zdalo, že hlavným problémom na našej planéte bol problém mieru, pretože sme boli vyzbrojení zubami, a nie je známe, kam nás táto vojenská sila môže viesť. Teraz sa mi zdá, že sa musíme obrátiť na samotnú podstatu našej bytosti - na rast populácie, na rast kultúry, na ciele nášho života. Svet, a to nielen naša krajina, prechádza hlbokým zlomom vo svojom vývoji, ktorému ani politici, ani väčšina ľudí nerozumejú. Prečo k tejto zmene dôjde, s čím súvisí, ako ju ovplyvniť, ako reagovať? Teraz to musia ľudia pochopiť, pretože predtým, ako konajú, musí človek pochopiť. Keď to pochopím, určite vám to poviem.
Budeme teraz rozumieť sebe, bez neho?
V článku boli použité materiály: noviny AIF
Autor: Andrey R.