Na základe solídneho vedeckého výskumu dva nedávno uverejnené články tvrdia, že príliš veľa času pred obrazovkou devastuje deti a predstavuje hrozbu pre národ.
Nemecký psychiater a neurológ, vydaný v Nemecku v roku 2015, kniha Manfred Spitzer The Disastrous Property of Screens je veľmi podobná knihe francúzskeho neurovedcu Michela Demurgeho o nebezpečných účinkoch obrazoviek na deti, ktorá vyšla v auguste. Rovnaké zmienky, poznámky, varovania. Pocit spokojnosti zmiešaný s horkosťou je zrejmý u oboch autorov, ktorí sú jediní, ktorí už dávno začali písať o škodlivých účinkoch digitálnej technológie.
Francúzsky neurovedec sa zmienil najmä o slávnom vyhlásení spisovateľa Jaime Sempruna: „Keď chce environmentalista položiť najnepokojivejšiu otázku a opýtať sa, aký svet opustíme naše deti, obáva sa položiť oveľa vážnejšiu otázku:„ Ktorým deťom opustíme svet? ? “
Tieto dve knihy, založené na vedeckom výskume, dávajú rovnakú odpoveď: deti, ktoré spia menej a menej dobre, viac nespokojných, izolovanejších, s nadváhou, bolestivejšie, viac unavené, viac úzkostlivé, depresívnejšie, zvrátenejšie, agresívnejší, menej pozorný, menej sebavedomý a menej empatický. To má nepriaznivý vplyv na ich kognitívny výkon, mobilitu a dĺžku života. Autori tiež zaznamenávajú u najstarších z nich a mladých ľudí prudký nárast počtu pohlavne prenosných chorôb spojených so sexuálnou prístupnosťou cez internet a dopravných nehôd v dôsledku závislosti mladých ľudí od smartfónov. Digitálna revolúcia nepriniesla vznik nie vzdelanej generácie v našej histórii, ale nových barbarov,ktoré technologické inovácie poznajú iba primitívne aplikácie.
Manfred Spitzer vo svojej knihe napísal viackrát: „Dávka je jedovatá.“V predslove k francúzskemu vydaniu knihy zachádza až tak ďaleko, že používa slovo „predávkovanie“, a je presvedčený, že sociálne a ekonomické náklady spojené s počítačovým poškodením budú vyššie ako súčasné globálne otepľovanie.
V západných krajinách sa deti od dvoch rokov pozerajú na obrazovky v priemere tri hodiny denne; vo veku 8 až 12 rokov - už do štyroch hodín a štyridsaťpäť minút; tínedžeri vo veku od 13 do 18 rokov používajú obrazovky až šesť hodín a štyridsať päť minút! … Okrem toho závislosť mládeže od počítačov a internetu často ide ruka v ruke s inými závislosťami: alkoholom, cigaretami alebo tvrdými drogami.
Spitzer a najmä Demurzhe vo svojich knihách vyvracajú argumenty digitálnych nadšencov, „samozvaných“odborníkov, ktorí vždy nájdu pozitívny vplyv na obrazovky, aby skryli veľa katastrofických následkov pred informatizáciou.
Fínsko, ktoré pedagógovia nazývajú vzdelávacím rajom, draho zaplatilo za digitálne šialenstvo. V súčasnosti je uprostred tabuľky, ktorú zostavil Medzinárodný program hodnotenia študentov. Manfred Spitzer píše, že „myšlienka výučby nových technológií pre deti z materských škôl alebo z prvého ročníka sa rovná ich tlačeniu na alkohol v rovnakých stenách.“
Propagačné video:
V reakcii na ďalších optimistov, ktorí tvrdia, že ľudia sa môžu a už vedia, ako sa prispôsobiť novým technológiám, obaja autori tvrdia, že mozog nie je určený na viac úloh (či už ide o ženu alebo muža). Popieranie tejto pravdy je o to nebezpečnejšie, že aktívny vývoj mozgu sa končí vo veku 20 rokov. Inými slovami: to, čo sa stratilo v detstve a dospievaní, sa nedá neskôr doplniť.
Manfred Spitzer a Michel Demurger odmietajú vôľu úradov vyhladiť ľudí digitálnymi technológiami, aby ich v konečnom dôsledku mohli bez problémov zvládnuť. Dôvod pasivity pred všadeprítomnosťou obrazov spočíva skôr v ekonomických výhodách, ktoré z toho vyplývajú.
Pochybuj sa však do nich vkradnúť. Veria, že digitalizácia v školách je v súlade so želaním znížiť počet učiteľov a Michel Demurger cituje jedného politika, s ktorým sa stretol: „Tí, ktorí hovoria o úspore vedomostí, sú menšinou. Viac ako 90% pracovných miest zajtra bude nízka kvalifikácia […]. Všetci poznáme úroveň dnešných vysokých škôl. Je to pre pobavenie ostatných. […] Čím dlhšie držíme naše deti na univerzite, tým viac šetríme na sociálnom zabezpečení. “
Ďalšou možnosťou (a je!) Dominantou obrazoviek nad našimi životmi a krádežou našich osobných údajov nadnárodnými spoločnosťami je zdravý rozum, aj keď to Michel Demurger odmietne, pretože je to v rozpore s vedou (podľa zdravého rozumu nemôže byť Zem okrúhla). Pre naše deti nie je nič lepšie ako život: konkrétne stretnutia, ktoré podporujú rozvoj reči, športu alebo momentov osamelosti a dokonca nudy, ktoré vedú k mysleniu a tvorivosti. Existuje toľko spôsobov, ako byť nezávislými, využívať nové technológie primeraným, miernym a selektívnym spôsobom.
Obidvaja autori sa tiež odvolávajú na legislatívne iniciatívy podniknuté v rôznych krajinách na boj proti škodlivým účinkom obrazoviek. Napríklad v Južnej Kórei musí každá osoba mladšia ako 19 rokov pri nákupe smartfónu nainštalovať program, ktorý blokuje prístup na stránky s pornografickými a násilnými scénami a tiež obmedzuje čas používania smartfónu počas dňa.
Michel Demurger je však menej kategorický ako nemecký psychiater, aj keď uznáva silnú symbolickú hodnotu niektorých vládnych opatrení. Skôr sa spolieha na uváženie svojich rodičov, ktorým ponúka sedem pravidiel na ochranu svojich detí.
Vzhľadom na rozsah problémov, ktoré odhalia, si Michel Demurger aj Manfred Spitzer dobre uvedomujú, že ide o budúcnosť nášho národa. Otázka sa týka suverenity. Manfred Spitzer robí túto predpoveď: „Je bezpečné povedať, že práve tie štáty, ktoré sú dnes viac v súlade s modelom hospodárskej súťaže, a nie spolupráca, budú brať vážne riziká a vedľajšie účinky digitálnych technológií. A predovšetkým budú pred nimi chrániť budúce generácie, ktoré budú mať slušnú budúcnosť. ““Preto musíme mierne napraviť otázku, ktorú formuloval Jaime Semprun: „Ktoré štáty opustíme svet?“
Laurent OTTAVI