Každá kultúra je samozrejme pre svojich nositeľov jedinečná a veľmi dobre známa. Ale ak sa na to pozriete zvonku a porovnávate, niekedy získate veľmi nezvyčajný a niekedy zvláštny obraz. Ak porovnáte osobu, ktorá sa presťahovala do inej kultúry a tradícií, je to dvojnásobne zaujímavé.
Takto hovorí bývalý učiteľ, ktorý sa presťahoval do Spojených štátov, o americkom vzdelávaní a rodičovstve …
… V rodine sa narodilo dieťa. Otec bol pri narodení prítomný, pomáhal, zúčastňoval sa. "Porodili sme." Dieťa okamžite príde do svojej izby, pripravené pre neho vopred, aby jeho prítomnosť nezasahovala do zvyčajného (pokiaľ možno) životného štýlu jeho rodičov. Je lepšie nedať dudlík. Namiesto toho sa musíte naučiť cmúľať prsty, ak už neviete ako. Prečo prsty? Čo myslíš prečo? Aby bola bradavka nezávislá od dospelých, náhle vypadne bradavka a nie je nikto, kto by ju dal.
Nezávislosť je na prvom mieste. Začína to od narodenia. Celý život bude posvätený a bude starostlivo strážený až do smrti. Teraz sa dieťa naučí upokojiť. V mojej škole 6-7 ročné cmúľajú prsty. Akonáhle snívajú alebo sú naštvaní, okamžite si položia palec do úst.
Do postieľky pre dieťa sa vloží medvedík alebo nejaká iná plyšová hračka. Dieťa bude s ňou niekedy spať až do … dospelosti. Kamarát môjho najstaršieho syna nezabudol chytiť svojho silne opotrebovaného medveďa, keď k nám prišiel s prenocovaním, do veku najmenej 13 rokov. Túto úlohu často hrá detská deka alebo plienka: v mojej škole sedemročné dievča sa nezúčastňuje na detskej plienke. Dospelí hovoria, že to upokojuje dieťa, vzbudzuje v neho dôveru, takže v tomto svete nie je príliš osamelý.
… Hovorí sa tu veľa o syndróme náhleho úmrtia dojčiat, nazýva sa to aj ukolébavá smrť. Dieťa zomrie na udusenie. Stáva sa to bez zjavného dôvodu vo veku až jedného roka, počas spánku a, čo je najdôležitejšie, v postieľke. Nikdy sa to nestane po ruke. Ak ste blízko a ak dýchanie dieťaťa zlyhá, beriete ho do náručia, dýchanie sa obnoví a nič sa nestane.
Navrhujú sa rôzne riešenia tohto problému, o pozícii, v ktorej je lepšie položiť dieťa na brucho, na chrbát alebo na boku, sa veľa diskutuje. V takom prípade je dieťa ponechané cez noc v inej miestnosti. Nie je možné vziať ho k rodičom, pretože potrebujú sex, a s dieťaťom, dokonca aj s novorodencom, je to podľa miestnych koncepcií úplne neprijateľné.
Propagačné video:
Americký puritanizmus v jeho modernej podobe, kombinovaný s včasným zasvätením (od 12 do 13 rokov) do sexu, praktizovaný ako šport, je sám osebe veľmi zvláštny a zaujímavý. Vráťme sa teraz k výchove detí.
Dieťa rastie, je naplnené hračkami v množstvách bezprecedentných ruskými koncepciami. Koľko darčekov prinesie Santa Claus na Nový rok? Tu na Vianoce Santa prinesie malé americké 5 alebo 6 kusov, rovnaké množstvo bude od mamy a otca, sú tu aj príbuzní, starí rodičia. Podľa množstva kúpených peňazí sú americkí rodičia pravdepodobne najmilovanejšími na svete.
Je zaujímavé sledovať, ako deti trhajú krásne obaly z darčekov pod stromom a nešťastne ich hádzajú stranou. Toľko očakávaní a toľko sklamaní! Je veľmi ťažké potešiť. Preto sa zostaví zoznam všetkých vecí, ktoré v tejto chvíli ľavá noha chce.
Rovnaký zoznam zostavili rodičia dieťaťa, keď sa vydali. Išli do obchodov a vošli do počítača všetko, čo chceli dostať ako darček na svadbu, potom dostali pozvaní zoznam obchodov a mohli si vybrať darček, ktorý si novomanželia vybrali vopred. Ak sú tvrdohlaví hostia ochotní, potom sa ich nepozvané dary často jednoducho vrátia do obchodu. Po Vianociach sú také výnosy veľmi časté.
Každá „školská štvrť“má zvyčajne niekoľko základných škôl, jednu „strednú“a jednu „strednú“školu. Najčastejšie sú rozptýlené po celej oblasti. Vzdelanie sa začína celých päť rokov. Stupeň nula sa nazýva „materská škola“, za ktorým nasledujú ďalšie štyri alebo, v niektorých oblastiach, päť. Ďalšou fázou sú stupne 6 - 8. Táto škola sa nazýva „stredná“, bude umiestnená v inej budove. Od 9. do 12. triedy - „stredná škola“je budova opäť iná.
Škola, ktorú vyštudoval môj najstarší syn, mala 1500 študentov z 9. do 12. ročníka. V jeho triede bolo 300 ľudí. Nie je to tak, že by sa všetci zúčastnili nejakej hodiny, jednoducho triedu vôbec nemajú: od strednej školy chodia na každú hodinu v inej skladbe. V skutočnosti ich začínajú zamieňať v škôlke.
Každý rok sa každý znova mieša a dostáva nového učiteľa. Učitelia majú tendenciu učiť iba na jednej úrovni, napríklad iba v prvom alebo druhom ročníku atď. Existujú výnimky, ale zriedka. Keď som sa spýtal riaditeľa školy, kde v tom čase študoval môj najstarší syn, prečo boli prerobení, bolo mi povedané, že sa to deje tak, aby deti vedeli čo najviac detí a nezaujímali sa o niekoho konkrétne. "Je v poriadku, že tento rok skončili s priateľom v rôznych triedach." Váš syn bude mať veľa nových priateľov! To je ešte lepšie! “
Príloha je tu skôr negatívny pojem, blízky závislosti. A byť nezávislý, byť vždy sám sebou a PRE VAŠE POMOC je najdôležitejšia vec. Ale agresivita je pozitívna, znamená to silu, asertivitu, schopnosť dosiahnuť VLASTNÍK - to sú vlastnosti vodcu. Prečo meniť učiteľov? A je to tak, že ak dostanete zlého učiteľa, potom budúci rok bude preč. A iba v jednej triede učia, pretože je ľahšie to robiť. Úzka špecializácia. Predstavte si učiteľa matematiky, ktorý pozná väčšinou iba algebru 6. stupňa.
V systéme, v ktorom deti chodia na každú lekciu v inom zložení a zmena je len 3 minúty, sa väčšinou nevytvoria hlboké priateľské vzťahy, aj keď sú tu opäť výnimky.
Samotné priateľstvo v štátoch je úplne iný koncept ako ten náš. "Tu, mami, toto je môj priateľ," hovorí dieťa potom, čo sa stretol s niekým na scéne a hral sa s ním pol hodiny. Svojho „priateľa“už nikdy nestretne, ani si na neho nezabudne. Takmer každý, s kým je oboznámený, je označený slovom „priateľ“. "Priatelia" sa stretnú, aby urobili niečo spoločne.
Napríklad, hrať basketbal alebo na počítači, choďte do obchodu. Ak je zlé počasie, nie je kam ísť, nie sú tam žiadne nové počítačové hry, nie je potrebné sa stretávať. Na moju otázku môjmu najstaršiemu synovi, ktorý mal polovicu siedmich porovnávačov ako „priateľov“, prečo dnes sedí doma, v sobotu a či mu zavolám Jordán alebo Steve a zavolá im, počul som niečo ako „áno“vonku prší a nemôžete hrať basketbal “alebo„ už sme porazili všetky hry, ktoré máme, a teraz nemáme čo robiť. “Stručne povedané, jednoducho sa nestretávajú pre komunikáciu, stretávajú sa pre konkrétne, konkrétne povolanie. Situácia sa trochu zmení, keď sa sex stane jednou z týchto aktivít.
Záležitosť stále nie je taká jednoduchá ako hranie na herných konzolách, tu to chcete alebo nie, ale musíte komunikovať, takže sa začnú stretávať a schádzať takmer „len tak“. Od kamaráta neočakávajú veľa, nemajú žiadne sťažnosti, príliš veľkú lojalitu. Priatelia sa často menia bez veľkej tragédie.
Ďalší zaujímavý detail, ktorý ma neprestáva udivovať v škole, kde pracujem. Deti sedia v triede sami, v skupinách, s tými, s ktorými sú priatelia. Chatter a hry začínajú, podvádzajú, čo je pochopiteľné, niekomu urobíte poznámku, a potom každý okamžite začne obviňovať „priateľa“, a tak ho horlivo obviňujú zo všetkých možných hriechov, že sa zdá, že už medzi nimi nie je žiadne priateľstvo a že bude nemôže, ale nie, všetko zostáva nezmenené. „Priateľ“urobí to isté za podobných okolností. Každý samozrejme chápe, že ich pokožka je bližšie k telu. Na tom nie je nič uraziť.
Individualizmus je kázaný a podporovaný tvrdo, hoci výsledkom je často opak. Fotografie, ktoré mi urobili študenti stredných škôl, sa mi počas výletu do Petrohradu páčili. Deväť z každých desiatich fotografií bolo … samotné deti, nie deti v pozadí, povedzme: Nevský prospekt alebo na Palace Square, no. Deti na letisku, deti v miestnosti, deti niekde inde, je ťažké povedať, kde. Hlavným predmetom histórie, ktorá sa v súčasnosti zaznamenáva, nie je nová cudzia krajina, v tejto krajine nie sú sami, IBA THEY. Na stánku v škole, kde študoval môj syn, sú nástenné noviny s fotografiami výletu do Francúzska. A čo? Okrem Eiffelovej veže sú niektorí americkí chlapci a dievčatá buď v jedálni alebo na letisku, alebo v hotelovej izbe, kde bývali … A so všetkým tým, čo sa týka individuality, to Američanom často chýba.
V porovnaní s ruskými, libanonskými a americkými deťmi môžem povedať, že prvé i druhé deti majú oveľa väčšiu individualitu v oblečení, záujmoch, vystupovaní a vzhľade. V rokoch 1991 - 1992 som na univerzite vyučoval kurz ruskej kultúry. Pri diskusii o akejkoľvek téme v triede v triede boli najviac dva názory. Odlišovali sa od seba rovnakým spôsobom, ako sa líšia postavenie demokratov a republikánov. Mladá populácia zostala striktne v hraniciach strany. Pasivita publika bola zarážajúca. Bolo veľmi ťažké vzbudiť ich, vzbudiť záujem o niečo, čo priamo nesúviselo s ich životom. Hlavne mi to pripomenulo Sovietsky zväz, ktorý som nedávno opustil. Jediný rozdiel bol v tom, že sa jednoducho báli verejne vyjadriť svoj názor, ale napriek tomu ho mali, ideológia tu nespadá zhora,samotné masy sú tým nasýtené.
V úplnom zmysle „ľudia a strany sú jedno.“Raz som bol v triede vyhrážaný. Keď som poznamenal, že je pekné vedieť niečo o krajinách, v ktorých Amerika nekonečne strká nos, študenti sa ma opýtali, či by som sa ja, cudzinec, bál robiť také poznámky, pretože to znie nejako „proti ich krajine“. Vyjadril som prekvapenie a spýtal som sa, čo sa stalo „slobode prejavu“.
Viete, ako sa zaoberáme plížením sa? V štátoch sa však od detstva usilovne učia plížiť sa. Ak dôjde ku konfliktu, musíte sa okamžite uchýliť k pomoci dospelých. Ak ste odpovedali tomu, kto vás udrel alebo urazil, potom nezáleží na tom, kto má pravdu alebo nie, ale obaja budú potrestaní a zároveň to nikto nepochopí, každý bude zodpovedný za svoje osobné činy, bez ohľadu na to, čo ich spôsobilo. A to nie je len pre deti. Povinnosťou každého občana je oklamať. Videl som, že niekde sa niekto odchyľoval od pravidiel - dajte mi vedieť, splňte svoju občiansku povinnosť. Nezáleží na tom, kto to urobil, priateľ alebo rodičia, dajte nám vedieť, aby sa mohli konať včas.
Vo veku siedmich si najstarší syn, keď sa vrátil zo školy, všimol, že hovoria: „budeš na mňa kričať, donútiť ma robiť domáce úlohy, zavolám políciu, dnes nám učiteľ povedal, že ak sa nás urazia doma, musíme vytočiť 911, polícia príde a príde na to. “O desať rokov neskôr, keď najmladší syn mal sedem rokov a sledoval naše pokusy donútiť svojho staršieho brata, aby študoval, jednoducho zdvihol a vytáčal to isté číslo 911, potom sa však vyľakal, zavesil, ale okamžite sme odtiaľto zavolali. Na otázku, prečo to urobil, dieťa povedalo, že to bolo preto, že sme kričali na môjho brata a v škole im bolo povedané, čo majú v tomto prípade robiť. Polícia k nám prišla a uistila sa o situácii.
Syn môjho miestneho ruského priateľa tiež vyhrážal svojim rodičom, aby zapojili políciu do riešenia generačného konfliktu, ktorý mal tiež asi 7 rokov. A nie je potrebné hovoriť o tom, čo sa deje v škole. Jedinou výnimkou sú veci ako drogy. Bude ticho. To je vážna vec, ktorú za to môžu zabiť.