Leo Tolstoy vstúpil do dejín nielen ako klasik svetovej literatúry, ale aj ako učiteľ. Vo veku 31 rokov otvoril svoju vlastnú školu v Yasnaya Polyana, kde podľa vlastnej metódy učil roľnícke deti zadarmo. Princípy jeho výchovy a vzdelávania boli inovatívne pre 19. storočie, ale čo o nich môžeme dnes povedať?
Nepokazte sa vzdelaním
Tolstoy povedal: detstvo je prototypom harmónie, ktorý je pokazený a zničený. Podľa klasiky je každá výchova pokusom priviesť dieťa do rámca, podriadiť sa pravidlám a zákonom dospelého sveta. Najlepšie je vzdať sa účelného rodičovstva. To neznamená, že sa nemusíte vysporiadať s deťmi, ale mali by ste rozvinúť to, čo už majú, a oceniť „primitívnu krásu“. „Každý človek žije len preto, aby ukázal svoju individualitu. Vzdelanie to vymaže, “napísal Tolstoy.
Netrestajte
Propagačné video:
Tolstoy bol horlivým oponentom násilia: kategoricky vyhlásil, že v škole nemôže byť tyč a študent nemôže byť potrestaný za nevyučené hodiny. Zrušenie akéhokoľvek trestu v škole Yasnaya Polyana sa stalo inováciou pre 19. storočie. Súčasníci pochybovali o tom, či by takáto technika mohla byť efektívna, a tvrdili: „To všetko je veľmi spravodlivé, musíte však súhlasiť s tým, že je to niekedy nemožné bez udice a že niekedy je potrebné donútiť učiť sa srdcom.“
Nezakrývajte svoje nedostatky
Klasika bola istá: deti sú oveľa náročnejšie ako dospelí - a odporučili rodičom, aby najskôr odhalili svoje slabosti. V opačnom prípade budú deti chytené pokrytectvím a nebudú počúvať názory svojich starších.
Učiť užitočné
Tolstoj bol kritický voči spôsobu, akým sa vzdelávací proces organizoval v Rusku v 19. storočí. Bol rozhorčený, že za účelom získania osvedčenia museli študenti napchať teóriu, ktorú potom nemohli uplatniť v profesii. Latinskoamerická, filozofická a cirkevná veda sa zdá byť pre spisovateľa archaická. Podľa jeho názoru sú vedomosti, ktoré budú užitočné v živote, oveľa dôležitejšie a študenti majú právo slobodne si vybrať, čo majú študovať.
Podporovať nezávislosť
Tolstoy povedal, že ľudia z ľudí - tí, ktorí nechodili na gymnáziách a na univerzitách - sú „čerstvejší, silnejší, silnejší, nezávislejší, spravodlivejší, humánnejší a predovšetkým potrebnejší ako ľudia bez ohľadu na vzdelanie“. Preto bolo jedným z hlavných učení v jeho škole Yasnaya Polyana toto: donútiť deti, aby dodržiavali prísne pravidlá, ale aby ich vychovávali slobodne a učili nezávislosť.
Vyriešiť nespokojnosť
V škole Yasnaya Polyana sa okrem vyučovania často konali aj rozhovory. Na týchto stretnutiach učitelia a študenti diskutovali o všetkom, čo považujú za dôležité: vedecké otázky, správy, vzdelávací proces. Žiaci mohli vyjadriť svoj názor a dokonca kritizovať učiteľov. Bezplatná výchova, ktorú Tolstoy chválil, znamenala čestnú a otvorenú konverzáciu.
Rozvíjajte fantáziu
Rodičovstvo a vzdelávanie nie sú iba o štúdiu učebníc. Spisovateľ poznamenal, že formovanie osobnosti dieťaťa je ovplyvnené všetkým, čo ho obklopuje: „detské hry, utrpenie, trestanie rodičov, knihy, práca, násilné a slobodné učenie, umenie, vedy, život - všetky formy.“Dieťa sa učí o svete a rozvíja predstavivosť a kreativitu. Tolstoy považoval za obrovskú chybu štúdium podľa jasnej metódy, namiesto toho, aby viedlo dieťa k štúdiu sveta v celej jeho rozmanitosti.
Naučte sa jasne
Bezplatné vzdelávanie bolo neprijateľné pre gymnázia alebo univerzity 19. storočia, kde boli študenti násilne, niekedy pod bolesťou telesných trestov, nútení zapamätať si svoje hodiny. Tolstoy vybudoval vzdelávací proces bez nátlaku na vzdelávanie a snažil sa učiť takým spôsobom, aby ho dieťa bavilo. Spisovateľ zozbieral hlavné tipy pre učiteľov v brožúre „Všeobecné poznámky pre učiteľov“, v ktorej odporučil dôkladné sledovanie duševného a fyzického stavu študentov a namiesto suchých výrazov dalo deťom dojmy.
Buďte viac ľudskí
"A deti sa na pedagóga nepozerajú ako na myseľ, ale ako na osobu," napísal Tolstoy. Znalosti, pravidlá, veda sú najmenšie, ako môže dospelý učiť dieťa. Pri pozorovaní rodičov a učiteľov deti vyvodzujú závery o tom, čo to znamená byť dobrým človekom, ako sa správať v spoločnosti a aké zákony žiť. Znalosť alebo práva nemôžu klamať deti.
Žite dobre pre seba
Podľa Tolstého sú deti prirodzene čisté, nevinné a bez hriechu. Vyrastajú, učia sa svet a zameriavajú sa predovšetkým na správanie svojich rodičov a blízkych. Preto hlavným svedectvom celej Tolstoyovej pedagogiky je predovšetkým starať sa nielen o vzdelávanie mladej generácie, ale o zlepšenie seba samého.
Autor: Maria Solovieva