Rozprávka dáva dieťaťu cennejší zážitok ako jednoduchá konverzácia alebo vedenie dospelých. „V určitom kráľovstve, v určitom stave …“- nezabudnite, ako sa v detstve, vo večerných hodinách, týmito slovami začala naša cesta do rozprávkového sveta. A my, lezenie s nohami na pohovke, držali sa našej matky alebo babičky, ťažko dýchame, aby sme nič nezmeškali. Počúvali sme … Rozprávka dáva dieťaťu cennejší zážitok ako obyčajný rozhovor alebo inštruktáž dospelého. „V určitom kráľovstve, v určitom stave …“- nezabudnite, ako sa v detstve, vo večerných hodinách, týmito slovami začala naša cesta do rozprávkového sveta. A my, lezenie s nohami na pohovke, držali sa našej matky alebo babičky, sotva dýchame, aby sme nič nezmeškali, počúvali sme …
A spolu s Gerdou sa pokúsili rozpustiť Kaiove ľadové srdce; spolu s Popoluškou snívali o tom, že idú na loptu a tešia sa na vzhľad Kmotry; spolu s hrdinkou rozprávky „Šarlátová kvetina“sa pokúsili zamilovať do strašidelnej a hroznej príšery. A požiadali, aby rozprávali rozprávky, ktoré sa im znova a znova páčili.
Dnes veľa rodičov nečíta svojim deťom rozprávky - a nie je dosť času a život je taký, že nie je čas, aby mágia naučila dieťa prežiť v tomto zložitom svete. A ak sa spýtate moderných detí, aký je ich obľúbený rozprávkový príbeh, väčšina z nich mlčí a namiesto mena svojho obľúbeného rozprávkového hrdinu pomenujú znak počítačovej hry …
Medzitým, rozprávka, ktorá sa narodila v nepamäti, skôr ako mnoho iných žánrov ústnej a písomnej literatúry, pohltila všetku ľudovú múdrosť a sen o harmonickom tvorivom živote, dáva cennejšiu skúsenosť ako obyčajný rozhovor alebo inštruktáž dospelého. Vďaka nej sa dieťa učí, že život je ako cesta plná neočakávaných objavov a dobrodružstiev; že svet môže kedykoľvek hovoriť, pretože je živý, a preto je dôležité byť opatrný a citlivý na všetko okolo. Vďaka rozprávke dieťa chápe, že cesta života je ťažká, nie je jednoduchá a plynulá; že každá výzva vám pomôže stať sa silnejším; že najcennejšia vec je získaná prácou a to, čo sa získa ľahko a pre nič za nič, môže rovnako rýchlo zmiznúť. Príbeh naznačuje, že milujúce srdce, nie myseľ, ktorá počíta, pomáha urobiť správne rozhodnutie. A výzvyto dobré vždy vyhrá a spravodlivosť je efektívnejšia ako hrubá sila. Rozprávka učí dieťa učiť sa, spoznať seba a svet okolo neho.
Preto deti niekedy počúvajú tú istú rozprávku niekoľko týždňov za sebou, čo im nedovolí zmeniť ani preskočiť ani slovo. (Je škoda, že dospelí, unavení z opakovania, pokrýva také požiadavky.) Takže práve táto rozprávka pomáha dieťaťu pochopiť niečo dôležité pre neho, naučiť sa potrebné modely správania a vyriešiť ďalšiu životnú úlohu. Potom tento príbeh opustí ako krok a pokračuje ďalej.
Stretnutie s rozprávkou pre deti je najväčšou nevyhnutnosťou a zdrojom radosti. Pravdepodobne nie je náhoda, že najstaršia metóda praktickej psychológie v ľudskej histórii a jedna z najmladších metód v modernej vedeckej praxi - rozprávková terapia - bola pred niekoľkými rokmi obnovená. Toto slovo vyvoláva úsmev niektorých ľudí, iné prekvapujú. Niektorí to považujú za pomocný nástroj v práci psychológov, iní ho vnímajú ako naivný systém a nič viac, ale po lepšom učení sa objavia nekonečné možnosti rozprávkovej terapie, ktorá uzdravuje dušu rozprávkami.
Faktom je, že živé obrazy rozprávok zapĺňajú bezvedomie človeka, stávajú sa akýmsi úložiskom všetkých druhov životných situácií, spôsobov komunikácie s ostatnými ľuďmi, riešenia životných problémov a realizácie plánov.
Dieťa však nebude môcť tieto poklady použiť, ak s ním nikto nebude rozprávať rozprávky, ale iba číta alebo rozpráva. (Ale aj jednoduché počúvanie je dobré - poskytuje aspoň určitú ochranu a podporu v živote.) Aby si dospelý mohol uvedomiť svet, ktorý dáva rozprávka, musí nájsť príležitosť diskutovať o tom, čo čítal s dieťaťom, porovnať rozprávky s príbehmi zo života. Dieťa sa teda učí konať vedome, vidieť príčiny a následky vzťahov medzi udalosťami, premýšľať o svojom poslaní, objavovať svoje schopnosti a nadanie. „Je to dôležité pre dieťa? Nie je príliš skoro na to, aby premýšľal o takýchto „vážnych“veciach? - odráža jedného z autorov metódy. - Je to dôležité a nie skoré. Navyše, neskôr môže byť príliš neskoro.posadnutý ilúziou vlastnej beztrestnosti a popierajúci „rozprávkové“zákony interakcie so svetom. Možno, že rozprávky sú „maličkosti“a „ľahkomyseľnosť“, ale nezničia svet okolo nich, ale apelujú na svetlé tvorivé stránky ľudskej duše. Preto rozprávková terapia s deťmi, adolescenti a dospelí sú dnes obzvlášť dôležití, aj keď len preto, že je potrebné zastaviť lavínu deštrukcie spôsobenú človekom, a to je možné iba vtedy, keď sa človek vráti k svojmu pôvodnému, „báječnému“vnímaniu sveta. “dospievajúci a dospelí sú dnes obzvlášť dôležití. Keby len preto, že je potrebné zastaviť lavínu ľudského ničenia. A to je možné iba vtedy, keď sa človek vráti k svojmu pôvodnému „báječnému“vnímaniu sveta. “dospievajúci a dospelí sú dnes obzvlášť dôležití. Keby len preto, že je potrebné zastaviť lavínu ľudského ničenia. A to je možné iba vtedy, keď sa človek vráti k svojmu pôvodnému „báječnému“vnímaniu sveta. “
Propagačné video:
Až do 17. až 18. storočia sa rozprávky a príbehy rozprávali nielen deťom, ale aj dospelým - v zime to bola pre dedinčanov takmer hlavná zábava. Vtedy sa s rozprávkami zaobchádzalo vážne a s úctou. Počúvanie rozprávok bolo duchovnou potrebou.
Múdrosť narodená vo vzdialených a vzdialených časoch nestratila svoj význam pre tento deň. Moderní dospelí, zaťažení konvenciami, stereotypmi logického myslenia a „rozumným“životným štýlom, potrebujú rozprávky, ktoré nie sú menšie ako deti. Rozprávka odstraňuje všetku túto plaketu a ukazuje sa, že dieťa žije aj v duši dospelého - otvorené, úprimné, ohromené, len sa schovával za vysokými horami, za vzdialenými morami, schoval sa za sedem dverí, za sedem zámkov.
Možno je čas to nechať prejaviť? Uvoľnite kreativitu a vidíte svet novým spôsobom? Nezáleží na tom, koľko máme rokov, pretože my ako deti tiež čakáme na zázrak. Veríme, že vám niekto múdry povie, ako sa naučiť prekonávať ťažkosti a riešiť konflikty; ako byť šťastný, potrebný, nájsť pravých priateľov a pomocníkov. A odpoveď, tak ako pred tisíc rokmi, môže dať rozprávka.
Úvahy o téme rozprávok
Nikto o rozprávkach veľa nemyslí. A to vyplýva. Poskytuje archetypálny model správania - osobný a sociálny.
Nebudem sa venovať príliš veľkým detailom, len preleziem vrcholom. Nepamätám si všetko naraz. Každý to rád pridá.
Každý národ má svoje rozprávky. Všetci sa však zhodujú na vlastnostiach určitých postáv. O vlastnostiach liehovín opísaných v rozprávkach - Divas, Devas, Gina … Uvedené postavy sú však z indických, tureckých a azerbajdžanských, ako aj z arabských rozprávok. Veľmi rozsiahla geografia. Ale - všetko zapadá do najmenších detailov. A nejde o kópiu tej istej veci - kultúry sú úplne odlišné.
Ďalej - príbeh Scarlet Flower. Jednou z kľúčových správ je model správania sa s človekom! Berieš Lesnoye Monštrum - stanete sa pripútaní k zvieraťu, začnete chápať, že všetko nie je také zlé ako vonku, staráte sa o neho, snažíte sa v ňom vidieť iba to, čo je skryté, iba jeho najlepšie stránky, zamilujete sa pred sebaobetovaním a … dostanete svojho vlastného princa! Všetky poklady za jeho nohy, ako náhrada za morálnu škodu.
Ale z tohto miesta podrobnejšie … skoro som zabudol na „poklady pri nohách“. Väčšina však v rozprávke vôbec nevidí nič. Alebo odteraz berú iba časť modelu … „poklady k nohám.“Takto žije všetka naša Rublevka … Všetci majú príšery s pokladmi, ale nikto blázni nepozerajú na kniežatá v nich … tak všetky tieto ženy a oligarchovia nežijú. Hoci oligarchovia nie sú zlí, dobre alebo nie všetci … ale vo filharmónii je potrebné niečo napraviť. O zamilovaní sa do sebaobetovania … a to je presne kľúč k premene zvieraťa na princa.
Ďalej, naopak model - kým bozkávate všetky ropuchy … nenájdete hodnú ženu. Pravda, v živote nie všetky ropuchy sú princeznej žaby.
Vasilisa the Beautiful je vo všeobecnosti vzorom univerzálnej ideálnej manželky. V prípade potreby ho môžete strčiť do škatule alebo sa skryje … Tj. aby v prípade potreby mlčal, vie, ako a pozná svoje miesto. Vie, ako robiť všetku prácu. Ticho a rýchlo.
Ak s ňou musíte ísť von - dobre, tu bude tancovať a mávať rukávom - budete mať labute aj jazero. Tie. pobaviť hostí v stave. A nezabudnite, že nejde na recepcie v žabej koži - napínala sa a nosila to sama - a to je všetko - cez noc! A jej transport je v poriadku (zrejme je žena nezávislá a stará sa o seba - je tu dosť pre vozeň, nie krabicu. No, ale o tom, že krása a všetky dámy prítomné v opasku sa pripoja bez toho, aby hľadali …
Malí chlapci by sa mali naučiť tento príbeh zo srdca a nemali by sa pozerať na Sailor-Moun s maľovanými dievčatami a úškľabkami na tvári. Farebné SuperWomen z moderných karikatúr napokon ničia mozog detí. Deti sú veľmi citlivé na farby, vo veku 7-9 rokov. A ich karikatúry agresívneho obsahu formujú ich budúce modely sociálneho správania.
Takýto chlapec bude hľadať dievča, ktoré vyzerá ako Barbie ako manželka. Ďalej žiadny komentár.
A hrdinky karikatúr v našom detstve - spievali, tancovali, nemali žiadne živé detaily, nikdy neexistovali žiadne nádherné tvary a tváre zdeformované emóciami. Pamätajte si Thumbelina, Alyonushka z "Scarlet Flower", Goldilocks. Špinavá biela slnečník, pokorný výraz tváre … Dokážete si ich predstaviť s aktívnym nahnevaným úškľabkom? A zachránia všetky druhy kurčiat a zajačikov.
Snehová kráľovná - dámy s jednoznačne dominantným správaním - však mala zjavné problémy s výrazmi tváre a teraz má každá tvár ženskú tvár. Navyše je to pozitívny charakter. Viete si predstaviť, čo bude chlapec hľadať ako manželku?
To, čo teraz vidíme: normálna krásna princezná sa zmení na zelenú gigantiku (zostane so Shrekom). A začína … zabíjať. Uškrtila hada, uvarila ropucha … V karikatúre nášho detstva neboli ženy zabité. Postarali sa o kvety, zajačie mláďatá … Uzdravené. Pomohli. V moderných kričia, behajú a strieľajú. Tie. so zámerom zabiť. Cítite rozdiel v sociálnom správaní. Takto sú teraz deti kódované.
O zobrazeniach
Oči sú oknom do duše. Môžete sa zabiť pri pohľade. A nikto sa nikdy nepýtal, akú časť reality tieto frazeologické jednotky odrážajú?
Liečitelia sa preto vyhýbajú kontaktu s infúznymi pacientmi. Kým sa toho nezbavia.
Ak sa pozriete do očí Zla, bude to tiež hľadieť do vašich očí. Výsledok nie je možné predvídať. Ale v žiadnom prípade nie je nič dobré.
Z vzhľadu niektorých ľudí sa krčí. Oči sú zrkadlom duše. Keď to je. A čo sa na teba pozrie, ak tam nie je Duša? Ako viete, sväté miesto nie je nikdy prázdne. Naplnené opakom.
A tu prichádza séria "rozprávkových" hrdinov … Viy, ktorý sa radšej nepozeral do očí … Basilisk, Medusa Gorgon, atď. To všetko sú postavy z rozprávok rôznych národov. A problém je nastolený jeden a ten istý. Takže - existuje niečo …
A predsa - na všetkých pravoslávnych ikonách, ako aj na katolíckych plátnách náboženského obsahu, zlí duchovia nikdy nie sú vyobrazení inak ako zozadu alebo z profilu. A nikdy - v plnej tvári. Nikdy. A Judáš je zobrazený rovnakým spôsobom. A všetky portréty zradcov boli maľované rovnakým spôsobom - všetky známe postavy v našej histórii. Godunov, atď.
Sila pohľadu je energia, ktorú si navzájom prevádzame. A oveľa viac sa dá pridať, ale je ťažké dokázať, tk. ťažké overiť (Vorobyevsky má v Judiade o tom).
Som si istý, že vzhľad dokáže formátovať prostredie. S tým súvisí efekt „zlého oka“. Takto vyzerá (pravdepodobne) matica negatívnej energie.
A preto (zjavne) keď ľudia na sekundu zavrú oči, kontakt je prerušený - a videnie zmizne. Toto som ja o prípadoch, keď sa niečo objaví.
Hnutie života - späť k poznaniu našich predkov!