V posledných niekoľkých rokoch bol zaznamenaný nasledujúci trend: deti sa začínajú učiť písať a čítať takmer z kolísky. Mnohí rodičia učia svoje dieťa od dvoch rokov, čo sa sami naučili vo veku 5 rokov. To však dieťaťu neubližuje? Aký oprávnený je tento prístup k výchove a vzdelávaniu detí?
Tento problém sme sa rozhodli prešetriť. Na túto tému sme sa dozvedeli názor psycholingvistu, neurobiológa, profesora Štátnej univerzity v Petrohrade Tatyana Vladimirovna Chernigovskaya. A my s ňou úplne súhlasíme!
Ako správne učiť dieťa
Moderní rodičia robia všetko, čo je v ich silách, aby v hlavách svojich detí dali čo najviac poznatkov a čo najskôr. Úprimne tiež veria, že toto je najlepší prístup k výchove dieťaťa. Tatiana Chernigovskaja verí, že je oveľa dôležitejšie nesnažiť sa vkladať čo najviac informácií do hlavy dieťaťa, ale porozumieť tomu, ako využívať mozgové zdroje. A robte všetko včas.
Profesor hovorí: „Je veľmi dôležité, aby sa deti začali učiť včas. Hlavným problémom moderného dieťaťa sú márne rodičia. Keď mi povedali: „Začal som učiť svojho syna, aby čítal dva roky,“odpovedám: „Aký hlupák!“. Prečo je to potrebné? Vo veku dvoch rokov to stále nemôže urobiť. Jeho mozog na to nie je pripravený. Ak ho vycvičíte, bude samozrejme čítať a možno dokonca aj písať, ale vy a ja máme inú úlohu. ““
Ale kto to viac potrebuje? Dieťa alebo vy? Všetko by malo byť pre dieťa načas. Najskôr hry s plyšovým medveďom, obrázkové knihy a potom čítanie. A rodičia to najčastejšie potrebujú, aby sa pochválili tým, že ich dieťa, ktoré má dva roky, už môže čítať. Musíte pracovať s detským mozgom, rozvíjať sa a nie kladivo v množstve informácií, ktoré sa stále nedokážu prispôsobiť.
Propagačné video:
Tatiana Chernigovskaya poskytuje niekoľko rád, ako pracovať s dieťaťom, na čo by ste mali venovať pozornosť.
Dobré motorové zručnosti
Je veľmi dôležité venovať pozornosť rozvoju jemných pohybových schopností dieťaťa. Je veľmi dôležité, aby deti vyrezávali niečo z plastelíny, rezali nožnicami, roztriedili korálky alebo iné drobné predmety. Ak dieťa tak neurobí, potom jemné motorické zručnosti nefungujú. To má za následok problémy s funkciou reči.
To je oveľa dôležitejšie ako školenie dieťaťa na čítanie od detstva. Ak u svojho dieťaťa nemáte rozvinuté jemné motorické zručnosti, nesťažujte sa neskôr, že jeho mozog zle pracuje.
hudba
Moderné neurovedy sa zaoberajú štúdiom mozgu, zatiaľ čo je ovplyvňovaný hudbou. Teraz je známe, že účasť hudby na vývoji dieťaťa, najmä v ranom veku, silne ovplyvňuje štruktúru a kvalitu neurónovej siete.
Profesor hovorí: „Keď sa dieťa učí hudbu, zvykne si venovať pozornosť malým detailom, rozlišovať zvuky a ich trvanie. A v tomto okamihu sa vytvára jemný rez neurónovej siete. ““
Neustály rozvoj
Mozog vždy musí niečo urobiť, nemôžete si dovoliť lenivé. Môžete nakresliť malú analógiu: ak ležíte na gauči šesť mesiacov, nehýbte sa, potom je veľmi ťažké vstať neskôr. Takže to je s mozgom, ak nemá kognitívnu záťaž, potom sa stáva kyslou.
Tatiana Chernigovskaya hovorí: „Nie všetci ľudia na našej planéte sú brilantní. A ak má dieťa zlé gény, nemôže sa s tým nič urobiť. Ale aj keď sú gény dobré, stále to nestačí. Babička možno zdedila veľké klavír Steinway, ale musíte sa ju naučiť hrať. Rovnakým spôsobom môže dieťa získať úžasný mozog, ale ak sa nevyvinie, nevytvorí, nenaladí - prázdna hmota zomrie. ““
Dievčatá a chlapci
Dievčatá a chlapci musia pracovať a trénovať rôznymi spôsobmi. Chlapci sú aktívni a energickí, táto energia by v žiadnom prípade nemala byť obsiahnutá, stačí ju nasmerovať do mierového kanála. Pre maximálny účinok sa musia aktívne zapájať. Chlapci radi riešia skutočné problémy, zúčastňujú sa súťaží. Viac aktivity, menej písomných úloh, ktoré sú málo užitočné.
Dievčatá milujú prácu v skupine, potrebujú kontakt. A dievčatá by nemali byť chránené a chránené pred chybami, nech je lepšie, ak urobí chybu, padá a naučí sa s ňou vyrovnať. Dievčatá potrebujú neustále emocionálne začlenenie a svet okolo seba.
prestávky
Nemôžete potrestať dieťa za to, že na niečo zabudlo, rozptýlené alebo úplne spiace. Prestávky sú v procese učenia veľmi dôležité. Dávajú mozgu schopnosť triediť veci. Ak sa potrebujete niečo naučiť veľmi naliehavo, najlepšie je čítať tento materiál a rýchlo ísť do postele. Hlavná práca mozgu prebieha počas spánku.
Ak pristupujete ku každému dieťaťu individuálne, môžete zaujať a motivovať aj tých najhorších chudobných študentov. Niektorí jasní mysle, ktorí neboli vôbec zlí, niekedy zmiznú z „geniálneho“vyučovacieho prístupu.
Každý rodič vie, čo je pre jeho dieťa najlepšie, a každý si vyberie svoj vlastný prístup k rodičovstvu. Stojí to za to počúvať odborníkov a tiež vyhodnotiť vaše akcie a akcie. Možno robíte nejaké veci nie pre dieťa, ale pre svoju márnosť?
Čo si o tom myslíš? Podeľte sa o svoj názor v komentároch!
Autor: Ekaterina Khoduk