Celková gramotnosť je veľkým spoločenským úspechom 20. storočia. Vďaka úsiliu vlád rozvinutých krajín, pedagógov a pedagógov sa vytvoril vzdelávací systém, ktorý sa rozšíril do celého sveta. A dnes je ťažké nájsť človeka, ktorý nevie čítať. Moderné technológie zároveň menia prístup ľudí k textu, čo môže z dlhodobého hľadiska viesť k neočakávaným následkom.
Smrť kníh
V roku 1953 prvýkrát vyšiel kultový román Fahrenheit 451 amerického spisovateľa sci-fi Ray Bradburyho. Ukázala svet budúcnosti, kde štát cieľavedome ničí knihy a čitatelia sú zahnaní do podzemia. Treba poznamenať, že Bradbury neopísal svet negramotných ľudí - jeho postavy sú dosť vzdelané a vedia čítať: za spálenie je odsúdená iba beletria, vrátane uznávaných klasikov.
Spisovateľ sci-fi takýmto veľkolepým spôsobom reagoval na zavedenie cenzúrnych obmedzení v USA podľa takzvaného „komiksového kódexu“, ktorý zakazuje autorom komiksov zobrazovať upírov, vlkolakov a zombie, scény nadmerného násilia alebo vraždenia policajtov, postavy v odhaľujúcich odevoch zdôrazňujúcich sexualitu atď. Už pred zavedením kódexu prevzala iniciatívu dotknutá verejnosť: v niektorých amerických mestách bola z obchodov a knižníc odstránená príslušná literatúra, potom bola verejne spálená na námestiach. Formálny kódex platil formálne až do roku 1971, tak či onak ovplyvňoval prácu mnohých autorov.
Dnes, v kontexte globálneho rozšírenia internetu a vzniku mnohých elektronických knižníc, vyvolávajú Bradburyho obavy pôžitkársky úsmev: kniha nezomrela, ale získala nový formát a zdá sa nereálne zastaviť šírenie umeleckého slova. Sociálni psychológovia však poukazujú na ďalšie nebezpečenstvo, ktoré Bradbury, napriek všetkej svojej predvídavosti, nedokázal rozlíšiť od 50. rokov.
V minulom roku bola vydaná ďalšia verzia obrazovky Fahrenheit 451, ktorá zohľadňuje skúsenosti s distribúciou sieťových služieb. Vo filme sa tiež pália knihy, ale nie pre umelecký obsah, ale preto, lebo môžu konkurovať elektronickým spôsobom podávania informácií, ktoré sú čoraz viac vizualizované. Postavy už ani nemusia čítať príručky alebo pokyny - písanie bolo nahradené piktogramami a človek s knihou, dokonca aj elektronickou, je klasifikovaný ako potenciálny rebel.
Samozrejme, vo filme, rovnako ako v románe, sa na zvýšenie účinku používa preháňanie - je nepravdepodobné, že sa štáty niekedy zaviažu zakázať čítanie; je to pre nich jednoducho nerentabilné, minimálne z hľadiska propagandy. Trend je však zrejmý: ľudia čoraz menej čítajú beletriu a čoraz viac korešpondencie na webe vedené pomerne primitívnym každodenným jazykom, ktorý sa tiež rýchlo zhoršuje a často sa zmenil na „lajky“a „emotikony“.
Propagačné video:
Čítanie ako práca
Ďalší veľký spisovateľ sci-fi Boris Strugatsky kedysi povedal, že „čítanie je dielom duše“. Preto sa postavil proti prázdnej zábave v literatúre a veril, že knihy by mali stimulovať myšlienkový proces kladením a riešením problémov, ktoré presahujú hranice každodenného života. A samozrejme nešlo o príručky a encyklopédie.
Je ťažké nesúhlasiť s Borisom Strugatským: čítanie inteligentných kníh rozširuje obzory a slovnú zásobu človeka, umožňuje disciplíny myslenia a poskytuje zručnosti pre vnímanie rôznych kultúr. Existuje však ešte jeden aspekt súvisiaci s fyziológiou. V roku 2011 psychológovia prostredníctvom experimentov zistili, že čítanie beletrie prebúdza neurologické zóny, do ktorých by sa zapojili, keby si sami čitatelia vyskúšali, čo sa v texte deje. Bez pravidelného čítania nedochádza iba k intelektuálnemu, ale aj emocionálnemu ochudobneniu; ľudia prestávajú rásť ako človek, vcítia sa, vnoria sa a vnímajú pohľad niekoho iného. Pravdepodobne to súvisí s rečami o „moronizácii obyvateľstva“, ktoré vedú niektorí radikálni publicisti, neuvedomujúc si, že problém je oveľa hlbší.
Dnes je „vákuum“empatie naplnené kinematografiou a televíziou, ale tiež nás robí závislými na hotovom „obraze“, a ako ukazuje prax posledných rokov, ľudia prestávajú vnímať informácie, ak nie sú sprevádzané ilustráciou. Komiks sa stáva čoraz populárnejším žánrom, aj keď to bola kedysi výlučne literatúra pre tínedžerov. To znamená, že je celkom možné povedať, že nejde o „moronizáciu“, ale o „infantilizáciu“spoločnosti, ktorá je teoreticky schopná priviesť svet k veľmi nepríjemnému výsledku.
Stavovské statky z XXI
Doktorka filológie a neurolingvistka Tatiana Černigovskaja, ktorá študuje vplyv čítania, tvrdí, že bez neustáleho intelektuálneho zaťaženia sa mozog rýchlo „uvoľní“. Vieme to z vlastnej skúsenosti: ak dlho necvičíte v cudzom jazyku, začína sa na to zabúdať; ak vo svojej špecializácii nepracujete dlhší čas, obvyklé zručnosti sa stratia. Černigovskaja však poukazuje na vážnejšie dôsledky: bez čítania je algoritmus na vnímanie komplexných informácií zničený. To znamená, že prechod z kníh do kina nebude adekvátnou náhradou: mozog v určitom okamihu prestane vnímať filmy, ktoré sú viac neštandardné ako priame videosekvencie.
Futuristi si problém všimli až nedávno. Pokles atraktivity pravidelného čítania kníh bol koniec koncov superponovaný rýchlym rozvojom všetkých druhov internetových služieb, ktorých programový kód je založený na neurologických sieťach, ktoré sa samy učia, pripravené potešiť každého rozmaru. Čím ďalej, tým viac sa na nich priemerný používateľ spolieha pri vyhľadávaní a triedení informácií. Dnes už nemusíte zdokonaľovať svoju kvalifikáciu, aby ste našli odpovede na naliehavé otázky - sama sieť vám ich ponúkne a pre každý vkus. Z tohto dôvodu klesá kritika vnímania u používateľov, znižujú sa kognitívne schopnosti; stávajú sa ideálnymi objektmi na manipuláciu a tvarovateľným materiálom na zavádzanie akýchkoľvek škodlivých myšlienok.
Samozrejme, človek, ktorý dôveruje Siete, negramotní ako predrevolučný roľník, ale jeho gramotnosť sa ukáže byť horšia ako predrevolučná dedinská „jednoduchosť“. Môže si napríklad byť istý, že je dostatočne kompetentný v mnohých špeciálnych otázkach: rozumie histórii lepšie ako historici, lepšie ako inžinieri v oblasti technológií, lepšie ako sudcovia v jurisprudencii atď. Zároveň kvôli zúženiu obzoru neuvidí svoje chyby a nepoučí sa cudzinci.
Vďaka tomu vznikne špeciálna „trieda“- svojprávni „infantilii“bez rozumného vzdelania a skúseností, z ktorých bude pomerne ťažké uniknúť. Horšie je, že neexistuje právny spôsob, ako zabrániť rozšíreniu tohto kruhu. Moderní politici a podnikatelia sa zaujímajú o zníženie počtu ľudí, ktorí sú schopní formulovať otázky pre dospelých a nezávisle hľadať odpovede. Nová elita, ktorá má dostatočné vedomosti a zručnosti, aby sa kvalifikovala na vytvorenie jej priaznivého budúceho formátu, musí byť úzka, pretože rastúci nedostatok zdrojov predstavuje zjavnú bariéru na ceste k dôstojnému životu všetkých. Myšlienka rovnosti zostane v minulosti, ale čo je najdôležitejšie, nový „sedliak“si ani nevšimne, že niečo dôležité stratil, pretože nebude mať s čím porovnávať.
Takýto pochmúrny scenár je však voliteľný. Móda čítania sa možno vráti. Čítali ste tento článok až do konca? Teraz sa posnažte - kúpte si dobrú beletriu. Je čas, aby sa váš mozog natiahol!
Anton Pervušin