Existuje päť princípov pozitívneho rodičovstva, ktoré musia vedieť všetci rodičia.
Prvý princíp. Je v poriadku byť odlišný od ostatných
To znamená, že dieťa sa môže líšiť a odlišovať napríklad od rodičov. To znamená, že nemusí byť ako my. Toto je pre nás zvyčajne hlboko nepochopiteľné pravidlo, pretože si myslíme, že dieťa by malo byť také, aké považujem za vhodné. Z väčšej časti chceme prostredníctvom detí dosiahnuť to, v čom sme sami neuspeli, alebo tak, aby dostali to, čo sme my sami nedostali. Takí rodičia si myslia: „Nemohol som sa stať majstrom športu v boxe, ale budeš.“„Nemohol som vyštudovať zimnú záhradu a budeš. Zoberte husle, povedal som! “
Každé dieťa je však jedinečné, každé má svoje osobitné schopnosti a schopnosti a zároveň osobitné potreby a problémy. A dieťa nie je biely list papiera, na ktorý môžeme nakresliť, čo chceme.
Deti sú obrysové mapy, ktoré musia rodičia zafarbiť a vyplniť, ale iba pozdĺž tých kontúr, ktoré už existujú.
Dieťa má ciele. Skutočnosť, že sa dostal do vašej rodiny, naznačuje, že mu musíte pomôcť dosiahnuť jeho ciele, nie vaše.
Rodičovstvo detí by malo byť o snahe odhaliť ich talent a pomôcť uvedomiť si už identifikované schopnosti. Rodičia musia sponzorovať, financovať príležitosť vyjadriť sa, kúpiť papier, plastelínu, hokejku atď.
Propagačné video:
Musíme pochopiť, že deti sa líšia, že sa líšia od vás a od seba navzájom, dokonca od seba v rôznych obdobiach. A to je hlavná vec, ktorej by rodičia mali rozumieť pri výchove detí.
Existuje anglický film „Billy Elliot“, v ktorom sa o balet náhle začal zaujímať chlapec z bežnej banskej rodiny. Pre jeho otca, brutálny baník, to bola len tragédia. A prinútil svojho syna, aby išiel do boxu a tajne išiel na balet. A stal sa úžasným tanečníkom. Navyše bol taký cool, že sa dokonca učil zadarmo a učiteľ ho vzal do súťaže o svoje peniaze.
Ale otec sa napínal všetkou svojou silou - môj syn skočil do nejakej bielej českej obuvi a priliehavých pančuchových nohavíc, všeobecne to bola hanba, ale človek by mal zvracať iba zo slova Czech. To znamená, že nebol ľahostajný k preferenciám dieťaťa. Veril, že dieťa sa od neho nemôže líšiť, pretože „je to môj syn“.
Otec jednoducho porušil prvý princíp pozitívneho rodičovstva: deti sa môžu líšiť od rodičov. Nie, samozrejme, nemusia sa líšiť. Niekedy sa stáva, že hudobník a syn sú hudobníci. Existujú však veci, ktoré nie sú rovnaké pre rodičov a deti. Stáva sa, že otec má rád psov. A dieťa je choré zo psov, ale je potešený dinosaurami. Čo by mal inteligentný rodič robiť, ak má dieťa rád dinosaury? Kúpte mu encyklopédiu o dinosauroch. A ak sa mu páčili lode - kúpte encyklopédiu o lodiach. Ak sa mu páčila plastelína, kúpte mu tonu plastelíny, nechajte ho zavrieť s tým celý dom. Ak začne maľovať, nechaj maľovať.
Často však chceme, aby sa deti stali tým, čím nie sú. Chceme ich poslať do niektorých kruhov, ktoré sa nám páčia, a nie deťom. Prečo? Pretože vy sami ste neboli prijatí do tanečnej školy a poslali ste tam svojho syna, nechajte ho tam zomrieť, ale chodí na tance.
Druhý princíp. Je v poriadku robiť chyby
Ak sme pozitívni rodičia, musíme pochopiť, že je úplne normálne, aby sa dieťa dopúšťalo chýb. Všetky deti robia chyby, je to úplne normálne a musíte na to byť pripravení. Keď sa dieťa pomýli, nemyslí si, že s ním niečo nie je v poriadku, pokiaľ naň rodičia nereagujú zvláštnym a nevhodným spôsobom a nedajú najavo, že je to neprijateľné.
Ak dieťa nemá schopnosť robiť chyby, potom jednoducho prestane robiť niečo, aby ich neurobil.
Chyby sú prirodzené, nevyhnutné a normálne. Ak dieťa urobí chybu, chceme, aby požiadal o odpustenie. Ale ak chcete naučiť dieťa požiadať o odpustenie chýb, ukážte, ako sa to robí.
Zaobchádzajte so svojim dieťaťom tak, ako ste chceli v štrnástich rokoch, aby sa s vami zaobchádzalo. Prestaňte žiť stereotypy svojich rodičov.
Tretí princíp. Je v poriadku prejavovať negatívne emócie
Dieťa musí prejavovať negatívne emócie a musíte ich prijať. Negatívne emócie, ako je hnev, smútok, strach, ľútosť, sklamanie, úzkosť, rozpaky, žiarlivosť, hnev, sebak pochybnosti, hanba atď., Sú nielen prirodzené, ale aj normálne, sú najdôležitejšou súčasťou rastu a vývoja dieťaťa. Rodičia sa musia naučiť vytvárať príležitosti pre deti, aby prežívali a vyjadrili svoje negatívne emócie.
Vzplanutia hnevu sú nevyhnutné pre vývoj dieťaťa.
Mal by však vedieť, že nie sú prijateľné všade a nie vždy. Nemusíte potláčať dieťa, inak bude jeho hnev mimo vašej kontroly.
Nemôžete povedať: „Čo kňučíte, čo kričíte, dobre sa ukľudňujete, prestaňte sa správať takto, dievčatá sa takto nechovajú, dievčatá by mali byť tiché a vždy sa usmievať.“
A ja len chcem povedať - chcete, aby vaša dcéra bola vždy fajánskou mačiatkou v rohu so zmrznutým úsmevom na tvári?
Ak je dieťa nútené pochopiť, že jeho emócie a potreba porozumenia, ako aj s tým spojené emócie a skúsenosti, spôsobujú nepohodlie dospelým, začne tieto pocity potláčať v sebe a stráca spojenie so svojím skutočným „ja“a s talentami, ktoré sa prebudia, keď človek úprimný.
Aby si dieťa lepšie uvedomilo svoje emócie, rodičia by mali súcitne počúvať a nikdy s nimi zdieľať negatívne emócie.
Ľudia, ktorí nevykazujú svoje negatívne emócie, obmedzujú ich, často si myslia, že si to nie sú hodní, nie je to dobrá vec, nie je to dobré, slušné dievčatá neškandujú a nerobia to. Ale potom, samozrejme, budete ošizený v nejakom škandále, pretože nikto nemôže úplne ovládať svoje emócie.
Štvrtý princíp. Je v poriadku chcieť viac
Deti sú veľmi často vrazené do hlavy, akoby len zlé, sebecké, rozmaznané deti chceli viac alebo boli naštvané, že nedostali to, čo chcú. "Povedzte, ďakujem za to, čo máte!" - hovoria rodičia. Niečo ako: "Prečo potrebujete nové topánky, ešte ste nenosili korčule."
Deti nevedia, koľko sa môžu opýtať, jednoducho nemajú kam vedieť. Dokonca aj pre dospelých môže byť ťažké určiť, koľko môžeme požiadať, aby sa človek neurazil a aby sa nezdal príliš náročný a nevďačný.
Pozitívne rodičovské praktiky nám umožňujú učiť deti pýtať sa na to, čo chcú, a pritom rešpektovať ostatných. Zároveň sa rodičia naučia odmietať dieťa bez nepohodlia.
Deti môžu ľahko požiadať o to, čo chcú, pretože vedia, že ich nikto nebude hanbiť. Okrem toho si dieťa jasne uvedomuje, že samotná skutočnosť žiadosti nezaručuje, že dostane to, čo chce.
Ak sa deťom nepovolí slobodne sa pýtať, nikdy nebudú vedieť, čo môžu a čo nemôžu. Navyše, keď sa deti pýtajú, rýchlo si rozvíjajú vyjednávacie schopnosti. Deti začnú presne chápať, ako sa správne opýtať.
Dajte svojmu dieťaťu slobodu požiadať o to, čo chce, a jeho vrodená schopnosť dosiahnuť to, čo chce, bude prekvitať v plnej sile. Ako dospelý nebude považovať konečnú zápornú odpoveď.
Piaty princíp. Je v poriadku nesúhlasiť, ale nezabudnite, že rodičia sú zodpovední
Čo to znamená? Keď dávate svojim deťom slobodu, musíte sa uistiť, že máte kontrolu nad situáciou. Oprava vašich túžob pre deti znamená ich uvedenie do súladu s túžbami ich starších. Vzdať sa ich znamená potlačiť vaše túžby a pocity, poslúchať vôľu vašich rodičov. Podmanením dieťaťa porušujete jeho vôľu. Chcete zlomiť vôľu dieťaťa? Nie? Potom ho nemusíte podrobovať.
Schopnosť prispôsobiť svoju vôľu a túžby sa nazýva spolupráca, podriadenie sa vašej vôli a želaniam sa nazýva odovzdanie. Myslíme si, že tento rozdiel je malý, ale v skutočnosti je obrovský.
Aby sa deti cítili sebaisto, musia vedieť, že sú vypočuté, ale zároveň si vždy uvedomujú, že nie sú tie hlavné. Keď má dieťa príležitosť vzdorovať vôle svojich rodičov a zároveň s nimi spolupracovať, nadobudne zdravý pocit seba a necíti potrebu búriť sa počas puberty.
Mali by ste pochopiť, že deti majú od začiatku jeden základný postoj - hlboko vo svojich dušiach chcú skutočne priniesť radosť svojim rodičom.
Zhrnime teda zoznam piatich princípov pozitívneho rodičovstva:
1. Je bežné, že sa líši od ostatných.
2. Je v poriadku robiť chyby.
3. Je normálne prejavovať negatívne emócie.
4. Chcieť viac je normálne.
5. Je v poriadku nesúhlasiť, ale nezabudnite, že rodičia sú zodpovední.
Pripravil na základe knihy slávneho védskeho psychológa Satyu Dasa „Nudiť detskú psychológiu“