Blikajúce svetlo obrazovky riedilo polotmavosť montážnej haly. Svetlá bodka svetla vystrelila z projektora a rozstrekovala sa po celej ploche steny. Vedľa rozmazaného obrazu stál muž v bielom kabáte a nervózne sa hádal s plniacim perom v dlaniach. Oproti tomu v jemných luxusných kreslách bolo niekoľko ľudí - vedúci nadnárodných spoločností. Mladý vedec mávol rukou na svojho asistenta - nápis „Vzdelanie spotrebiteľa“sa rozsvietil na bielej obrazovke a rečník neskoro povedal:
- Súdruhovia … - jeden z tých, ktorí sedia v hale, na neho vrhol zrakový pohľad a on váhal, potom pokračoval, - Páni! Chcel by som vám predstaviť metodológiu vzdelávania spotrebiteľa ako nového biologického druhu. Biologický druh Homo sapiens nie je vôbec vhodný pre naše účely: v podmienkach moderného neustáleho zvyšovania objemu výroby tovaru je taký jednotlivec hospodárskou mŕtvolou, ktorú je ťažké donútiť nekontrolovateľne konzumovať tovar a služby.
- Počúvame pozorne! - odpovedal studeným hlasom z haly a bolo ticho.
- Páni! Dospeli sme k záveru, že je príliš neskoro znovu vzdelávať vedomého dospelého človeka s formovaným svetonázorom. Toto je, samozrejme, možné, ale mnohokrát zložitejšie. Budeme preto uvažovať, že generácia Sovietov je pre naše účely zbytočná. Majú inú paradigmu hodnôt. Svetonázor väčšiny z nich sa vzpiera oprave.
- Drahá! Zhromaždili ste nás, aby ste sa rozčuľovali? Za to vám neplatíme také peniaze! Chcete, aby sa celý štát vrátil k vášmu opustenému výskumnému ústavu a odtiahol tam nešťastnú existenciu? - Z publika prišiel nahnevaný hlas.
- Moment trpezlivosti, páni! - vedec povedal s očividným vzrušením. - Teraz ti všetko vysvetlím. Preto je ťažšie pracovať s dospelou generáciou av niektorých prípadoch je to zbytočné. Preto sme dospeli k záveru, že našou cieľovou skupinou sú deti a dospievajúci. Deti majú takú funkciu, ako je bezmyšlienkové kopírovanie vzorcov správania dospelých - je to charakteristické pre všetky biologické druhy, ktoré existujú na planéte. Je to nevyhnutné na prežitie, aby si mláďa rýchlo osvojila zvyky, ktoré mu budú užitočné v živote. A túto biologickú funkciu uvedieme do našich služieb, - vedec skončil a samolibým pohľadom sa pozrel okolo publika.
- No, no … Pokračujte, - prišli z publika.
- Dospeli sme k záveru, že to isté sa deje s mláďatami ženy: doslova absorbujú všetko, čo im prostredie ponúka. Zhromaždili sme štatistiku: v školských esejoch koncom 90. rokov - začiatkom 21. storočia takmer všetky dievčatá napísali, že by sa im snívalo, že sa stanú popovou hviezdou alebo módnym modelom, a niektorí študenti a profesia prostitútky sa považovali za prijateľnú. Na druhej strane boli chlapci priťahovaní obrazom tvrdých banditov. A to je všetko - dôsledky filmov ako „Brigáda“, „Pekná žena“, klipy Madonny a ďalších štamgastov vo vzduchu MTV a všeobecne všeobecná deštruktívna paradigma hodnôt, ktoré sa ponáhľali do spoločnosti.
Propagačné video:
- Áno, áno, pamätám si, koľko sme za túto „brigádu“zaplatili. Publikum počula, že to bol dobrý film.
- Dobre? Pozerali ste to tiež? - znelo ako reakcia.
- Chráň Boh! Práve som videl, čo sa stalo s mládežou, keď vyšiel na obrazovky - prvý hlas sa zasmial.
- Páni, nenechajte sa rozptyľovať. Čas ide ďalej a musíme s ním držať krok. Ak ste sa skôr spoliehali na dospievajúcich, a to prinieslo určité výhody, potom vám moderné technológie umožňujú zakliniť sa do systému výchovy detí od narodenia alebo v najskorších fázach, keď je psychika dieťaťa najrecepčnejšia.
- Od narodenia stále nefunguje, - prišla nespokojná poznámka od publika, - proces postupovania súdnictva pre mladistvých pokračuje s veľkým vŕzganím. Ľudia nechcú brániť „práva dieťaťa“, čo je veľmi znepokojujúce.
- Samozrejme, prišli ste s dobrým nápadom na „práva detí“, ale v každom prípade sú juvenilné technológie vpred. Toto je priama agresia, ktorá vyvoláva vôľu. A súdiac podľa aktívnej opozície spoločnosť ešte nie je pripravená sa vydať týmto smerom. Existujú však aj iné metódy. Jemnejšie. Netreba sa rozdeľovať na rodiny a odnášať deti - musíme pomáhať rodinám. Musíme byť k ľuďom láskavejší … Napríklad o čom snívajú moderní rodičia?
- O tichu a pokoji. Po 12 hodinách strávených v práci a na cestách snívajú o relaxácii a tichu.
- Presne tak. A to je presne to, čo im môžeme dať stávkovaním na zábavný obsah pre deti. Koniec koncov, nielen dospelí sa radi ponoria do virtuálneho sveta. Deti sú našou budúcnosťou a túto budúcnosť môžeme začať vzdelávať aj dnes. A tu vidím dva dôležité smery v našej práci. Po prvé, vytvoriť obrovský prúd zábavných mediálnych filmových produktov pre deti. A po druhé, presvedčiť rodičov, že všetky druhy pomôcok a televízorov sa môžu stať priateľom ich dieťaťa už od veľmi mladého veku.
- Povedzte nám viac o všetkých smeroch, - obchodné poznámky jasne zneli hlasom z tmy.
- Pokiaľ ide o tok informácií, situácia je tu jednoduchá. Teraz máme len jeden televízny kanál pre deti a musíme ich vyrobiť niekoľko. Ľudia majú radi, keď majú na výber, a musíme im ich poskytnúť, a to aj v tejto veci. Aj keď tu samozrejme nebudú mať na výber (ako vždy, vždy) nebudú … - vedec sa zlomyseľne usmial. - Rovnaký deštruktívny obsah budeme poskytovať v rôznych obaloch. V takom prípade by sa televízor mal stať rovnakým integrálnym atribútom detskej izby ako záclony alebo hračky. Nechajte karikatúry vysielať nepretržite! Musia sa však zobraziť rozptýlené: v jednom okamihu - obsah pre najmenších a po 5 minútach - už 6+ alebo dokonca 12+. Dospelí nebudú neustále chodiť k dieťaťu a prepínať kanály, sedieť potichu v miestnosti, nehýbať sa pod nohami - to je skvelé! Mama má čas postarať sa o seba!
- Aké kreslené filmy plánujete produkovať?
- Musíme sa zamerať na karikatúry, takéto výrobky sa stávajú návykové a návykové oveľa rýchlejšie. Zároveň je potrebných veľa kreslených filmov, ktoré umožňujú lacnú výrobu a dopravný pás, aby sa okamžite zabila estetická predstava o svete, vďaka čomu sa stal stereotypným a rovnakého typu.
„Páči sa mi váš finančný prístup,“ozval sa opäť z tmy biznis hlas, „ale neodradí to to deti od pozorovania?
- Ak poznáte niektoré tajomstvá, ktoré priťahujú a udržiavajú pozornosť, neodstráni sa. A tieto tajomstvá si môžete požičať z reklamy. Po prvé, sú to jasne kyslé farby a majú podobu klipu. Nechajte meniť rýchlosť snímok a záberov rovnakou rýchlosťou ako moderné hudobné videá. To umožní od detstva tvoriť skutočných spotrebiteľov, ktorí si zvyknú na bezduché absorbovanie informácií. Hovoríme o takzvanom „klipovom myslení“, keď človek jednoducho nemôže vidieť za nosom a sledovať príčiny a následky vzťahov udalostí a informácií vstupujúcich do podvedomia. Ak sa rám zmení každé 2 - 3 sekundy, potom je dieťa fyzicky neschopné pochopiť, čo sa deje na obrazovke. A deti si zvyknú pozerať na televíziu a NEMYSLÍVAŤ. Roky pominú a … čo by mohlo byť lepšie,ako dospelý bez kritického myslenia! Je to ideálny ľudský spotrebiteľ, do ktorého môžete vkladať akékoľvek informácie a ktorý si ani neuvedomí, ako sa s ním manipuluje!
- Bolo to hladké na papieri - ale zabudli na rokliny, - niekto z publika ochladil nadšené intonácie vedca. - Nebojíte sa, že sa rodičia rozhodnú chrániť deti pred takýmito výrobkami?
"Neboj sa svojich rodičov." Chcú len, aby mali čas robiť svoje vlastné veci, a tak sa budú venovať všetkým odôvodneniam, ktoré im poskytneme. Mimochodom, už mám niekoľko nápadov. Po prvé, v karikatúrach je vhodné použiť niekoľko ľudových obrazov: napríklad z príbehu „Masha a medveďa“vezmite „troch hrdinov“alebo hrdinov. Takže rodičia si myslia, že prostredníctvom takýchto karikatúr zvyknú svoje deti na niečo milé, blízke a dobré. A určite pridajte humor. Malo by to byť veľa, dokonca môžete veci pre deti vtipkovať dospelým vtipom, takže keď sa spolu pozerajú, otec a mama sa môžu srdečne smiať. Humor je perfektná zbraň. To, čo je vtipné, nemôže byť napokon vo vnímaní diváka nebezpečné.
- Nie je potrebné, aby sa naše oddelenia smiali, ale vychovávali ich správnym spôsobom.
- Hovorím o vzdelávaní, len navrhujem efektívnejšiu formu prezentácie! Napríklad, urobte hlavnú postavu animovanej série necitlivou, aby nepoznala ani lásku, ani súcit, ani bolesť. Nechajte sa baviť a baviť sa, vysmievať sa starším - ako sa vám tento nápad páči? A postavte hrdinov inej animovanej série tak, aby neustále skákali po chrbte a smiali sa? A ešte iní, od rána do noci, premýšľajte o večierkoch alebo diskutujte o vzťahoch s opačným pohlavím. Áno, čo vás učím - tu viete všetko lepšie ako ja! - nezostali stopy po neistote mladých vedcov. Cítil, že konečne našiel spoločný jazyk so záhadným publikom a začal situáciu kontrolovať.
„Áno … nie zlé, nie zlé,“prišlo chválu publika.
- Počúvajte, ako sa máte … - začul druhý hlas.
- Anatoly Petro …
- Nezáleží na tom vo všeobecnosti, - prerušilo rečníka z publika, - ale čo odborníci, ktorí určite začnú hovoriť o zdravotných rizikách sedenia pred obrazovkami?
„Ale nebojte sa o to,“z ďalekého rohu miestnosti zaznel tichý, ale drzý hlas, „nechajte tento problém na mne. Odborníci môžu povedať, čo chcú, ale každý významný mediálny výstup má svoj vlastný súbor expertov a mienkotvorcov, ktorí iba vyjadrujú „správne tézy“. A v blízkej budúcnosti pripravíme zoznam potrebných argumentov.
- Dovoľte mi, aby som vám v tejto veci pomohol, pán Ivan I …
- Nie je potrebné mená, - vedec prerušil ostrú poznámku.
"Chcel som povedať, že je potrebné presvedčiť rodičov nielen o neškodnosti, ale aj o užitočnosti tejto záležitosti," hovorca rečníka sa stal opäť lichotivým a zdvorilým. - Náš inštitút už realizuje výskum výhod vzdelávacích a vývojových komiksov. Hneď ako sa táto informácia dostane do tlače, bude uvítaná ranou. Napokon, skôr, pre vývoj dieťaťa bolo potrebné sa s ním vysporiadať: niečo tam vyrezávať, kresliť alebo učiť šachy. A teraz - položte to pred obrazovku a je to hotové! A náš ďalší výskum naznačuje, že ak batoľa už vo veku 1,5 až 2 rokov dokonale zaobchádza s telefónom alebo tabletom, potom to naznačuje jeho vysoký vývoj! Je pravda, že opice ovládajú toto podnikanie za pár dní, ale tieto informácie, samozrejme, nebudeme vkladať do správy. Nech sa rodičia radujú z toho, ako šikovne ich dieťa používa gadgets!
- A čo, tieto tvoje vzdelávacie karikatúry naozaj učia niečo užitočné?
- Samozrejme, že sa učia sedieť pred obrazovkou dlho.
- Nejdeš zbytočne chlieb … ako sa máš? Nezáleží však na tom. Dobrá práca! - tí, čo sedeli za súmraku, nadšene tlieskali.
Autor: Slava Wind
Ďalšie videá na tému príbehu
Prečo je „Masha a medveď“škodlivá animovaná séria?
Recenzia hodnotí rýchlosť blikajúcich udalostí a snímok v animovanej sérii „Masha a medveď“a hovorí o tom, ako to ovplyvňuje psychiku dieťaťa.
Čo učí Peppa Pig?
Britská animovaná séria Peppa Pig bola preložená do 40 jazykov a vysiela sa vo viac ako 180 krajinách vrátane Ruska na štátnom kanále Carousel. V súčasnosti už bolo prepustených asi 280 päťminútových epizód, z ktorých každá hovorí o živote rodiny ošípaných. Hlavné postavy: Peppa Pig, jej mladší brat George, matka Pig a otec Pig. Začnime tým, že sa zoznámime s karikatúrou z prvej série, ktorá sa nazýva „kaluže“.
Winx: Technológia na deformovanie vedomia dievčat
Začnime zrejmými bodmi - to je vzhľad hlavných postáv a všetkých kreslených postavičiek. Dievčatá sú vyobrazené s neobvykle dlhými nohami, polovičnými očami, vyčnievajúcimi perami, voľnými vlasmi a viac ako odhaľujúcimi oblečenie. Môžete tiež pridať vysoké podpätky a obrovské plošiny, neprimerane široké boky a príliš úzky pás, ktorý je hrubý ako predlaktie. Navrhuje sa iba jeden záver - všetky hlavné postavy karikatúry svojím vzhľadom podporujú anorexiu a vulgárnosť.