Ľudia, ktorí by za normálnych okolností neboli schopní použiť násilie proti niekomu, sú na to často pripravení, ak inštrukcia vychádza z autoritnej postavy. Vedci z University of Melbourne (Austrália) sa nedávno pokúsili tento záver overiť. Zaujímali sa o výsledky experimentu, ktorý v roku 1961 uskutočnil psychológ Stanley Milgram.
Milgram a jeho kolegovia ponúkli skupine dobrovoľníkov test, v ktorom jeden z subjektov musel položiť druhému, ktorý bol v ďalšej miestnosti, otázky týkajúce sa testovania pamäti a schopnosti učiť sa. Navyše, ak „študent“odpovedal na otázku nesprávne, špeciálne zariadenie ho muselo šokovať. Ale „učiteľ“musel stroj zapnúť na diaľku a napätie by sa malo zvýšiť pri každej nesprávnej odpovedi … Ak „učiteľ“odmietol uložiť „študentovi“trest, experimentátor, ktorý sedel vedľa neho, povedal, že test by mal pokračovať.
To bola podstata experimentu. Milgram chcel otestovať pripravenosť ľudí páchať kruté alebo neetické činy v prípade, že pokyny pochádzajú od nadriadeného.
Ukázalo sa, že aj keď sa vezmú do úvahy pochybnosti, ktoré tieto subjekty ohromili, väčšina (62,5% z nich) bola pripravená mučiť „obete“, ak ich organizátor experimentu naliehavo vyzval, aby tak urobili. Následne bol Milgram obvinený z neetickosti a neschopnosti viesť psychologické experimenty … Okrem toho nevykonával systematickú analýzu údajov získaných na základe 21 experimentov, ktoré zahŕňali celkom 740 ľudí, pričom zohľadnil rôzne podmienky.
Tím austrálskych vedcov vedený Nickom Heslemom sa rozhodol zopakovať Milgramov experiment, aby porozumel jeho výsledkom. Vedci uskutočnili sériu experimentov a všetkých 23 relácií sa od seba skriptom líšilo. Napríklad na jednej relácii sa zúčastnili dvaja experimentátori, ktorí mohli dávať predmetovým „učiteľským“odporúčaniam, ktoré boli v obsahu opačné. V iných bol experimentátor skôr vo vedľajšej miestnosti ako vedľa „učiteľa“. Počas tretieho „učiteľa“bolo ich niekoľko a mohli sa navzájom konzultovať o pokračovaní testu. Počas štvrtej nedali z ďalšej miestnosti žiadne signály o pocitoch bolesti a „učiteľ“mohol na monitore pozorovať iba stav „študentského“srdca. V niektorých prípadoch boli „učiteľ“a „študent“priatelia alebo príbuzní.
Na každom type experimentov sa zúčastnilo 20 až 40 ľudí. Zároveň sa preukázala poslušnosť „autorite“od 0 do 92 percent. Priemerný počet „učiteľov“, ktorí pod tlakom experimentátorov ubližovali „študentom“, bol 43 percent.
Ukázalo sa, že „učiteľ“najčastejšie zvyšoval napätie, ak mu to experimentátor priamo naznačil, a úroveň polohy experimentátora významne neovplyvnila správanie subjektu. Ak zostal aspoň nejaký výber, vo väčšine prípadov „učitelia“radšej nerobili. Ak bol aj druhý experimentátor, ktorý vydal opačné pokyny, potom „učiteľ“zriedka poslúchol toho, kto požadoval zvýšenie napätia … To isté sa stalo, ak sa pokyny dostali z ďalšej miestnosti.
Správanie „učiteľa“bolo samozrejme ovplyvnené aj stupňom jeho známosti alebo blízkosti k „študentovi“. Čím bližšie k sebe boli v živote, tým viac sa prví pokúšali vyhnúť ďalšiemu testovaniu. Bolo ľahšie priniesť bolesť úplne cudzincom.
Propagačné video:
Teslem a jeho kolegovia tak dospeli k záveru, že ochota mučiť ich vlastný druh je ovplyvnená rôznymi sociálnymi faktormi, ktorým Milgram vo svojej dobe nevenoval pozornosť. Prekvapuje nás, že v politicky ťažkých časoch sa ľudia uchýlia k agresii, násiliu a represii voči svojim „ideologickým nepriateľom“alebo proti tým, ktorí sú vyhlásení za „nepriateľov“autorít. Ale v tom nie je nič prekvapujúce. Ľudia sú zriedkavo rodení sadisti a agresori, ale takto sa môžu správať, ak je to „sociálne podmienené“, napríklad ak sú presvedčení, že činnosti „odporcov“sú pre spoločnosť škodlivé. Vojak môže strieľať, aby zabil na príkaz, pretože verí, že čelí nepriateľovi alebo zločincovi. Môžu však existovať faktory, ktoré ho donútia opustiť násilie: napríklad vznik nových autorít alebo osobnosť obete …
Stručne povedané, existuje veľa dôvodov, prečo sme schopní ublížiť nášmu susedovi, a toľko dôvodov, prečo …
TRINITY MARGARITA