Ideálny Mechanizmus: Rozhovor S Profesorom ľudskej Anatómie - Alternatívny Pohľad

Obsah:

Ideálny Mechanizmus: Rozhovor S Profesorom ľudskej Anatómie - Alternatívny Pohľad
Ideálny Mechanizmus: Rozhovor S Profesorom ľudskej Anatómie - Alternatívny Pohľad

Video: Ideálny Mechanizmus: Rozhovor S Profesorom ľudskej Anatómie - Alternatívny Pohľad

Video: Ideálny Mechanizmus: Rozhovor S Profesorom ľudskej Anatómie - Alternatívny Pohľad
Video: Иллюзия и Путь. Истина на всех одна. Выпуск 2 2024, November
Anonim

Karl Wieland hovorí s odborníkom na ľudskú anatómiu Dr. Davidom Kaufmannom.

Image
Image

David Kaufman získal titul Ph. D. v odbore anatómia (po ukončení magisterského štúdia v odbore telesná výchova) na University of Iowa. Je autorom a spoluautorom niekoľkých učebníc a učebníc o anatómii a športe / telesnej výchove. Publikoval aj desiatky vedeckých článkov v recenzovaných vedeckých časopisoch.

Pred odchodom do dôchodku v roku 1999 pôsobil ako profesor telesnej výchovy na Floridskej štátnej univerzite v Gainesville, kde vyučoval anatómiu človeka, kineziológiu, fyziológiu športu a biomechaniku.

***

Hneď ako sme začali s komunikáciou pri písaní tohto článku, niekoľkokrát som si všimol brilantný zmysel pre humor Dr. Davida Kaufmana - a v tomto bol prekvapivo odlišný od mrzutého profesora, ktorý počas mojich študentských rokov učil anatómiu. Napríklad v jeho listoch vždy boli vtipy, ktoré priniesli aspoň úsmev a najčastejšie - hlasný smiech.

Image
Image

Keď som sa opýtal Dr. Kaufmana, či má nejaké fotografie na ilustráciu tohto článku, poslal nám ironický návrh na názov článku „Dr. Kaufman so svojimi dvoma najväčšími fanúšikmi.“(Navyše, slovo fanúšik mal na mysli fanúšikov). (V angličtine má slovo fanúšik dva významy - „fan“a „fan“- poznámka prekladateľa)

Propagačné video:

David Kaufman však berie otázku tvorby a vývoja veľmi vážne, pretože podľa jeho slov „súvisí s najdôležitejšími otázkami života, na ktoré musí každý človek odpovedať napríklad s otázkou„ odkiaľ som prišiel? “. David hovorí, že evolucionisti na túto otázku odpovedajú takto: „Narodil som sa, pretože náhodou sa spojili molekuly bezduché.“Poznamenáva, že biblické stvorenie má špecifický účel - milovať Krista a slúžiť mu a iným ľuďom.

David hovorí, že evolúcia tiež dáva falošnú odpoveď na ďalšiu kritickú otázku - konkrétne na to, čo sa stane po smrti. „Veriaci môžu očakávať, že budú pokračovať v duchovnom živote v nebi s Kristom,“hovorí, „zatiaľ čo teória evolúcie nám hovorí, že po smrti a duši niet života, a my sa iba premieňame na prach.“

V priebehu 28 rokov, keď Dr. Kaufman vyučoval anatómiu študentov medicíny, sa často pýtajú na určité štruktúry a časti tela. Pri zodpovedaní týchto otázok sa vždy snažil poukázať na existenciu božského plánu. Jeho slová však boli iba „hlasom volajúceho na púšti“. Väčšina ostatných profesorov buď verila v evolúciu z molekuly na človeka, alebo zostala ľahostajná k tejto otázke.

„Neviem si predstaviť, ako špecialista na anatómiu človeka môže dokonca uveriť, že ľudské telo sa vytvorilo v dôsledku skutočnosti, že nezmyselné molekuly boli usporiadané v určitom poradí na neobvykle dlhú dobu“- Dr. David Kaufman.

Hovorí: „Len mi to nesedí - ako špecialista na anatómiu človeka môže dokonca uveriť, že ľudské telo sa utvorilo v dôsledku skutočnosti, že nezmyselné molekuly boli usporiadané v určitom poradí počas neobvykle dlhého časového obdobia.““

Perfektný mechanizmus

Ľudské telo nazýva „ideálnym strojom“. „Ľudia vynašli obrovské množstvo veľmi zložitých mechanizmov,“hovorí, „ale ľudské telo je nad nimi jednoducho nadradené. Prispôsobuje sa stresu, znásobuje a udržuje efektívnosť. Je do istej miery schopná uzdravenia. Niektoré bunky sú schopné regenerácie; rany a zlomeniny sa liečia prirodzene a imunitný systém môže často potlačiť infekcie. Ak použijete tento mechanizmus, vyvíja sa, ak nie, stráca svoje funkcie. Keď použijeme auto, postupne sa opotrebuje a nakoniec sa poškodí. Na druhej strane, fyzické cvičenie pomáha človeku lepšie fungovať v práci alebo v športe. Nehovorím ani o neuveriteľnej schopnosti ľudského tela spracovať údaje, analyzovať, syntetizovať, premýšľať,vynaliezavosť a tvorivosť. ““

Zhrňuje to takto:

Kaufman hovorí, že tým, že dal študentom vedomosti a naučil ich myslieť, tiež sa pokúsil využiť svoje akademické disciplíny „na pomoc aspoň niektorým študentom nájsť skutočné odpovede na ich životy“. Väčšina študentov vedela, že je profesorom dôveryhodným v Biblii. Niekedy prišli do svojej kancelárie diskutovať o svojich akademických alebo osobných problémoch. „Vo výnimočných prípadoch,“hovorí, „som počas svojich prednášok citoval dosť diplomaticky a starostlivo.“

Image
Image
Image
Image

Kaufman je v úcte nad zložitosťou dizajnu v ľudskom tele. Odmieta „revizionistickú“vedeckú definíciu, že viera v najvyššieho Stvoriteľa je nevedecká.

Tento profesor anatómie svojim študentom veľmi často vysvetlil, že pojem „veda“v západnom svete má dve odlišné definície.

Kaufman poznamenal, že takzvané „vedecké bratstvo“vo svojej krajine, Spojených štátoch, „sa snaží vychovávať všetkých vedcov v tomto prístupe - dominantnej filozofii materializmu. Ide však o úplne subjektívnu, úzku definíciu vedy, ktorá je založená na osobných presvedčeniach, ktoré nemajú nič spoločné s existujúcimi dôkazmi.

Navyše hovorí: „Naozaj musíte mať slepú vieru, aby ste uverili, že molekuly bez vonkajšej pomoci vytvorili ľudí. A ak poprieme aj najmenšiu pravdepodobnosť existencie Stvoriteľského Boha, akákoľvek evolučná myšlienka sa stane jediným možným vysvetlením, napriek nedostatku dôkazov v jeho prospech. ““

Potešilo ma, keď som počul stanovisko tohto vedca, ktorý obhajuje pravdu biblického stvorenia, a tiež som si potešil, že si čoraz viac moderných vedcov zdieľa jeho názor a odmietajú akceptovať iracionálny predpoklad, že všetka príroda a „ideálny mechanizmus“vrátane vytvorené sami.