„Neviem“, „geniálny“a „prostredníctvom-chyur“- možno takto uvidíme slová v novinách o päť rokov, keď súčasní študenti prvého ročníka Fakulty žurnalistiky Moskovskej štátnej univerzity dostanú svoje diplomy. Takéto fenomenálne výsledky demonštrovali študenti prijatí do zamestnania pomocou zjednotenej štátnej skúšky, medzi ktorými sú dokonca 100-bodové študentov. Podľa očakávaní sa skríningová práca rekrutov na univerzitách zmenila na škandál. Anastasia Nikolaeva, docentka odboru štylistiky ruského jazyka, povedala MK podrobnejšie.
Prváci novinárskej fakulty práve napísali skúšobný diktát v ruskom jazyku. Potvrdili hodnotenia, ktoré dostali?
- Každý rok píšeme diktáty, ktoré určujú úroveň vedomostí prvákov. Zvyčajne sa s nimi 3-4 ľudia nemôžu vyrovnať. Výsledky tohto roka boli však neobvyklé. Z 229 prvákov urobilo iba 18% 8 alebo menej chýb na stránke textu. Zvyšných 82% vrátane 15 000 študentov USE urobilo v priemere 24 - 25 chýb. Takmer každé slovo obsahuje 3 až 4 chyby, ktoré skresľujú jeho význam mimo rozpoznania. Je jednoducho nemožné porozumieť mnohým slovám. V skutočnosti to nie sú slová, ale ich podmienená reprodukcia.
I.e?
- Čo si napríklad myslíte, rytiera? Harabúrd. Alebo, povedzme, pacient (pacient), bude to možné (bude úspešné), vrochi (lekári), neviem (neviem), geniálne, priebežne alebo orrestat. A to všetko sú perly študentov zo silných 101. a 102. skupín oddelenia novín. Elita takpovediac. Medzitým 10% slov, ktoré napísali v diktáte, nie je. Toto sú viac rockové znamenia ako list. Vieš, diktujem už 20 rokov, ale nikdy som nič také nevidel. Všetky diktáty uchovávam ako materiálne dôkazy. Tento rok sme v skutočnosti prijali cudzincov.
Naozaj si mal taký slabý set?
- Skutočnosťou je, že je formálne silná: priemerné skóre v ruskom jazyku je 83. To znamená nielen „päť“, ale „super päť“, pretože vynikajúca známka v ruskom jazyku sa tento rok začala od 65 bodov. A to je veľmi zlé, pretože keď chlapci vyplnia prvé sedenie, povedia nám: „Máte„ super produkt “. A teraz nemôžu chlapci reprodukovať jednoduché ruské slová. Ako sa vám podarilo vyrobiť super-vynikajúce super-twos?! “Mimochodom, tento rok sa vďaka Jednotnej štátnej skúške nemohli víťazi olympiád a zlatých medailistov zúčastniť na oddelení denného štúdia: všetci študujú večer. Niekoľko Muskovitov. Fakulta žurnalistiky má však stále sťažnosť. Pomocou kreatívnej súťaže sa nám podarilo odrezať niektorých z beznádejných študentov. Ale čo mám, povedzme, filologická fakulta, je strašidelné na ňu dokonca premýšľať. Toto je národná katastrofa!
- Aký je jeho dôvod?
Propagačné video:
- Do istej miery v internetovom jazyku „Albany“. Hlavným problémom je však USE. Podľa prvákov v posledných troch rokoch v škole nečítali knihy ani nenapísali diktáty s esejami - vždy len praktizovali vkladanie chýbajúcich listov a začiarkavanie políčok. V dôsledku toho môžu nielen písať, ale tiež nemôžu čítať: požiadavka na prečítanie krátkej pasáže z knihy ich narúša. Plus kolosálne medzery v základných vedomostiach. Napríklad úplný nedostatok pochopenia historického procesu: hovoria, že univerzita bola založená v poslednom, XX. Storočí, ale za cisárovnej Kataríny.
Môžeš s tým niečo urobiť?
- Na základe výsledkov diktátu sa uskutočnilo zasadnutie akademickej rady fakulty. Vyvíjame núdzové opatrenia pre vzdelávacie programy. Budeme, samozrejme, robiť, čo vieme, ale musíme to pochopiť: je stále ťažšie kompenzovať medzery vekom a deti sa pravdepodobne objavia. V našich učebných osnovách nie sú hodiny na tieto hodiny. Obávam sa teda, že niekto bude musieť byť vylúčený, hoci chlapci nie sú moristi, ale obeťami vážneho pedagogického zanedbávania.
Môžeš prísť o veľa?
- Nevylučujem to každý piaty nováčik. Jednotná štátna skúška zničila naše vzdelanie v zárodku. Toto je nehanebný podvod na vnútroštátnej úrovni. Tvrdý, neľudský experiment, ktorý sa uskutočnil na zdravých zdravých deťoch, za ktorý zaplatíme v plnej výške. Koniec koncov, ľudia, ktorí nevedia písať ani hovoriť, chodia na všetky špeciality: lekári, jadroví fyzici. A to nie je to najhoršie. Deti nerozumejú významu toho druhého. To znamená, že smerujeme k strate primeranej komunikácie, bez ktorej spoločnosť nemôže existovať. Čelíme niečomu hroznému. A to nie je hrana priepasti: už sme na dne. Mimochodom, chlapci sami chápu, že veci sú zlé, že sa chcú učiť, sú pripravené bežať na ďalších triedach. Napríklad s niektorými sme napísali diktát vo forme milostnej poznámky. Dievčatá urobili 15 chýb a rozplakali sa.
Marina Lemutkina