Správy zo sveta exaktných vied zradne zmazali účinok rannej dávky azaleptínu pre nás.
Na webovej stránke Inšpektora verejných vzdelávacích inštitúcií vo Washingtone (USA) sa nachádza dokument s názvom „Rámec matematických etnických štúdií“, ktorý otvára naše oči tomu, čo je matematika skutočne a čo by sa malo vyučovať. Podľa Washington DCO je matematika rasistická veda slúžiaca teórii bielej nadvlády a zameraná na utláčanie študentov farby a školákov - čo znamená, že je nevyhnutné začať ju správne vyučovať.
Namiesto štvorcových koreňov, rovníc a integrálov sú dnes v štúdiu matematiky stredobodom sily a útlaku. A teraz dôležitou úlohou kurzu matematiky je naučiť sa riešiť hrozný stav vecí, v ktorých „západná matematika je jediným legitímnym vyjadrením matematickej identity a inteligencie“, ktorý „zbavuje predstaviteľov farebných menšín práv“a „ničí ich historický prínos (k matematike)“.
Spolu s tabuľkou násobenia sa „farební“študenti vyzývajú, aby uvažovali o ďalších dôležitých otázkach:
- Čo je „moja matematická identita“?
- Aký je to pocit matematika (a farby)?
- Existujú autority v matematike?
- Aké príbehy sú dôležité pre vaše kultúrne spojenie s matematikou?
Propagačné video:
- Čo je „správne“a kto to povedal?
Úlohy pre učiteľov znejú oveľa progresívnejšie a vedeckejšie:
- Analyzovať, ako boli západné kultúry uchvátené starodávne matematické znalosti
- Vysvetlite, ako sa matematika, veda a technológia naďalej používajú na utláčanie a marginalizáciu farebných ľudí
- Kritizovať systém, ktorý zakazuje prístup farebných menšín k matematickým znalostiam
- Poukázať na nerovnosti, ktoré sú súčasťou štandardizovaného systému klasifikácie
- Vysvetlite, ako sa matematika využíva na využívanie prírodných zdrojov
- Vysvetlite, ako matematika prispieva k hospodárskemu útlaku.
Šialené novým pohľadom na kalkulačku sme sa rozhodli preveriť realitu a zistili sme, že program je len jedným z mnohých príkladov politického humbuku v presných vedách. Napríklad jeden z výrazov „novej matematiky“, profesor na Illinois University Rochelle Gutierrez, vo svojej knihe píše: „Samotná matematika je„ biela “. Každý, kto je uznávaný pre rozvoj matematiky, ktorý je dobrý v matematike a ktorý je považovaný za súčasť matematickej komunity, je zvyčajne vnímaný ako predstaviteľ bielej rasy … Koncepty ako „Pytagorova veta“alebo „pi“vyvolávajú dojem, že matematiku tvorili väčšinou Gréci a ostatní Európania. ““Profesor Gutierrez verí, že medzi matematikmi - profesormi sú Kaukazania väčšinou nezaujatou väčšinou a „menšiny často čelia mikroaggresii v hodinách matematiky,keď sú posudzovaní podľa ich schopnosti abstraktne uvažovať. ““Záver: „(matematické) vedomosti nemôžu byť objektívne, musia sa chápať subjektívne.“
Drahí priatelia, možno ste ľuďmi spätného pohľadu a matematiku stále považujete za medzinárodný univerzálny jazyk vzorcov, ktorý nerozdeľuje ľudí na bielu, čiernu, žltú alebo hnedú.
Ale svet víťazného PR, víťazné médiá a víťazné kultúrne spojky zapínali mikrofóny a šošovkovali vaše (a mimochodom) spätné pohľady na okolitú realitu. Tento svet s vtipným opakovaním, asi raz za desať rokov, dokáže prepísať svoju vlastnú históriu a podľa potreby pridať a odstrániť z neho každé víťazstvo alebo porážku. A matematici na samostatnom území, ak je to potrebné, tiež klesá na rasovú a rodovú sterilitu.
Akademik V. I. Arnold o americkom vzdelávaní: