My, rodičia, si často kladieme otázku: „Aký je správny spôsob správania sa s dieťaťom? Čo keď to urobím? Čo ak, ak to neurobím, vyrastie takto?… “Prinajmenšom so všetkým pochopením, že vzťahy sú dôležitejšie ako individuálne akcie, sa pravidelne objavujú úzkosti a myšlienky na tému„ zrazu sa mýlim “.
Našťastie existuje taká úžasná vec ako vhľad.
A keď o niečom dlho premýšľate, môže sa skôr alebo neskôr odraziť pomocou nastaviteľného kľúča na hlave. Najkrajšia a najkomikatívnejšia vec na nej je, že sa najčastejšie stáva vo vzťahu k najhorálnejším rozsudkom. Prejdete sa tak osvietení a nemôžete s nikým zdieľať, pretože v reakcii budete nepochybne počuť „WELL AND CO?“- určite so zmätkom a sklamaním, pretože to znie, ako by ste povedali: „Ukázalo sa, že listy na jeseň žltnú! „Zároveň však ani jeden z prekvapených rozhovorov nebude mať hlboké, so všetkými vláknami duše, hlboko pociťované prijatie tejto banálnej vety. Jeho význam je napokon taký zrejmý, že ani nevzniesol námietky.
Urobme príklad. Toto je moja obľúbená fráza, ktorá očividne spôsobuje podráždenie: „Nerobte druhému to, čo si sami neprajete.“A všeobecne vieme, že by ste nemali biť iného človeka, klamať, zradiť atď. atď. V menej zrejmých prípadoch navrhuje, aby ste si sami vyskúšali svoje úmysly a zhodnotili, či sa vám tento spôsob liečby páči.
Ale keď príde na deti, buď zabudneme, že aj deti sú ľudia, alebo posvätný cieľ „výchovy dobrého človeka“vyvoláva v nás taký náboženský úctu, ktorý zdravý rozum jednoducho paralyzuje. A potom zaútočí na zastrašovanie, manipuláciu, vydieranie, oddelenie disciplíny a bitie na zadok. Navyše, čím je rodič menej zrelý a vedomý, tým je s väčšou istotou prehlásený za „vzdelávacie metódy“.
Je, samozrejme, pochopiteľné, že v skutočnosti to nie sú príliš vedomé prostriedky, ktoré vychádzajú z nášho urážania a strácajú kontrolu nad vnútorným dieťaťom. A myslím si, že sa to občas stane každému a mali by ste sa za to odpustiť. Ale vo chvíľach, keď „vzdelávacie metódy“ruka v ruke s „vzdelávaním dobrého človeka“začnú ovládať naše vedomie a spochybňujú to, čo pochádza zo srdca, stojí za to si pamätať práve o tomto banálnom „nerobiť inému …“
A ak sa zrazu niečo dostane do vedomia v duchu „ak vás dieťa uštiplo, uhryznite ho späť a pochopí, že to bolí a prestane to robiť“- vytiahnite z paluby kartu „nerobte inému …“a položte ju na vrchol. Dokonca aj dospelý, ktorý je schopný empatie, je preto schopný pochopiť, že ak je zranený, keď je uštipnutý, potom bolí iného, nie je pravdepodobné, že takýto behavioristický trik bude užitočný. Osobne by to vo mne vyvolalo zmes hanby, rozhorčenia, sklamania, nedôvery a sebaľútosti, než ľutovania toho, čo som urobil. Aj keď by som s najväčšou pravdepodobnosťou prestal hrýzť, keby bol môj súper niekoľkokrát väčší a silnejší ako ja.
Toto školenie o umiestnení na miesto dieťaťa sa môže použiť zakaždým, keď existuje impulz na vyzdvihnutie hračky od úplne chamtivého batoľa; ukážte, že opúšťate herňu, keď hodí záchvat hnevu, čo jasne ukazuje, že tam chce zostať navždy; keď je tu niekto, kto chce facku, aby urobil niečo odporné … dovoľte mi pripomenúť, že všetky tieto činy sú impulzívne a áno, je ťažké sa s nimi vysporiadať. Jednoducho nie je potrebné dať do rovnakej stupnice „výchovu dobrého človeka“, čím sa stupnica stáva ťažšou a nevyhnutnou. Môžete si dať ďalšiu misku „nerobiť inú …“- a je možné vyvážiť váhy, zastaviť bez potlačenia vašich impulzov.
Propagačné video:
A táto karta je pre mňa osobne tromfom v diskusiách so staršou generáciou o potrebe takýchto „techník“. Pravda, nemali by ste očakávať, že s tým všetci budú súhlasiť, pretože pre niekoho to bude strata. A ak nie je nič, čo by vyvážilo urážku zo straty, nemali by ste očakávať, že ju budete počuť. Ale to už nie je náš problém, že?;-)
Autor: Nadezhda Monastyrskaya